自我参考总结与反思.docx

2021自我参考总结与反思
　　范文一：自我总结与反思
　　转眼间，一个学期又要过去了。在本学期的工作中，我坚持努力提高本人的思想政治水平和教学业务才能，从各方面严格要求本人，努力提高本人的业务水平丰富知识面，结合数学学科的特点和学生的实际情况，有步骤地开展教学工作。下面就本学期的工作做以下回忆总结：
　　一、与学生和睦相处，做学生的知心朋友
　　本学期我任教的是六(1)班的数学。我和学生互相陌生，因此我觉得要使本人的教学获得好成绩，就必需要想方设法使学生理解本人，喜欢本人，亲近本人。首先教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对教师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方，确实是：治理好班级的学生，要让50位学生都喜欢本人，首先是深化实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，防止弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中理解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时明白了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订协助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐步地我与学生的关系更为亲切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
　　二、自订学习的奋斗目的，加强学习决心。
　　我们班的学生学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，教师靠硬手段去压更是不行。如何办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我治理，自我约束，由家长协助监视。让学生本人订出每一单元测试的目的成绩，指导学生订目的成绩时要结合本人的实际，订出的目的成绩要明确，要紧紧围绕本人的目的成绩去学习。每次单元测验实现了目的成绩都在班上给予表扬、奖励(发给五角星和本子)，并向家长报喜。不能实现目的成绩的则鼓舞他接着努力，直到达标为止。在施行学习目的时，我还采纳了"一帮一"的方法，以优带差，营建一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。本学期学生之间的竞争认识强了，学习成绩也提高了。
　　三、取长补短，共同进步
　　在教学上，遇到疑难征询题，我和同年级组的教师一起讨论，寻找处理方法。在各个章节的学习上都积极征求同年级教师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本人的缺乏。
　　在教学工作中，我还存在特别多缺乏，比方在课后，对后进生的辅导还不太到位，今后我还必须接着努力，争取做得更好!我相信在宫校长的带着下，加上我们40多位教师的共同携手努力，永安小学的明天会更加美妙灿烂!
　　范文二：自我总结与反思
　　时间过得真快，转眼间大二整个学期已经完毕。回忆一下，总结一下整个学年的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。
　　一、学习上，比起大一，在认知程度和态度上有了特别大的进步。大一的时候由因此刚来到大学校园，由于整个时间由本人支配，感到无所是从，时间经常转眼即逝。通过大一整个学期的适应，这个学期根本上都能充分利用本人的时间。课余时间，我经常去学校的图书馆，学习一点本人感兴趣的课程，以求提高本人的知识面，拓宽本人考虑征询题的角度。在学习上，我认为有一样东西特别重要，那确实是学习态度!俗话说的好，态度决定一切。我往常总感受本人不比别人差，征询题能本人处理就本人处理，特别少向别人请教。而现在，我开始养成一种谦虚、勤征询的学习态度。由于我明白学习上的东西来不了故弄玄虚，是不明白就不明白，绝不能不明白装明白!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
　　二、生活上，我根本上都可以和同学们友好相处，互帮互助，构成独立自理自立的良好品德。此外我用真心去对待本人的朋友，从不谦虚伪意。我明白，走进社会中，只有真心的朋友才会协助你。还有确实是要不断保持干净的作风，做到勤清洁，养成良好的卫生适应。
　　三、思想征询题上，我积极向党组织靠拢，在大二上学期参加了学校组织的党知识学习，顺利通过了学校组织的调查。此后，我还认真学习xx总书记“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高本身的政治素养。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，政治上要求进步，积极向党组织靠拢。
　　尽管我在这个学期有了一定的进步，但是我仍然存在不少缺点，还有特别多需要改良的征询题。比方有些时候交作业不是特别按时。时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想本人在老的时候后悔本人如此浪费时间。作为学生，学业永远是第一位的。我将努力改正本人的缺点，使本人向更好的方向开展。
　　总之，大二的整个学年，是不断学习、不断充实的一年。大学生活是特别宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书时机，努力读书，为本人的大学生活增添丰富美丽的色彩。
　　范文三：自我总结与反思
　　从事教育工作的我需要不断地学习，以适应社会的需求。本学期，我从本人的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的适应。从本人的教学中寻找打破口，为了以促使本人今后的工作再上一个新台阶，现总结如下：
　　一、可以按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实本人，提高本人的理论素养。
　　1、开展有效课堂教学研究，提高课堂教学质量。我们三年级组认真开展高效备课，高效课堂教学、高效作业设计和修正的研究，我严格要求本人，在每周听一节课之后，会与同组的教师共同讨论分析，取长补短，发表本人的见解，这使我收获颇丰。使本人不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，获得更大的效益。
　　2、自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思本人的备课;反思上课时遇到的征询题，本人是如何样处理的;反思本人本节课有哪些比较满意的地点或者有哪些缺乏。通过不断的反思与积累，本人确实掌握了特别多"第一手材料"，悟出了一些道理，丰富、完善了本人的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
　　二、参加多种研修方式，全面提升自我素养
　　1、积极参与校本及研训中心研修活动，认真倾听专家的指导，多看看同行们关于课堂教学改革的认识和考虑，并对本人感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长本人的见识，开拓本人的视野，使本人可以更及时的理解外面的世界。
　　2、自主学习方式。我学习教学理论、自我反思，找出本人在某一方面的缺乏，然后制定计划，并施行计划，以弥补本身缺乏，提高本身才能。
　　三、研修内容丰富多彩
　　1、加强师德培养。教书育人，师德为本，我可以做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，尽量使本人成为学生、家长、社会满意的好教师。
　　2、新课程理念研修。本学期我接着把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中按照教学实际，反思如何调整教学策略;课后反思本人的这节课到达了什么目的，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找征询题与缺乏，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
　　总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索，为教育事业奉献着无悔的人生。