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教学工作参考总结-中班第二学期班级工作参考总结
　　中班第二学期班级工作总结
　　忙繁忙碌中，又一个学期过去了，回忆整个学期，我们班老师都能认真贯彻国家的教育方针政策，恪守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在本人的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的互相协助、默契配合下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理才能明显提高，幼儿的智力水平也得到特别好的开展。家长工作开展得比拟顺利，家长都能积极支持配合。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐开展。逐步养成了良好的卫生适应、学习适应，有一定的生活自理才能，明白得礼貌待人，初步会恪守本班的常规纪律，特别是在绘画、语言方面，我班幼儿较感兴趣。在一般话表达才能方面也有明显进步。
　　现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。
　　一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长。
　　一学期来，我班能配合保健老师做好每天晨检以及体检工作，每天亲密观察幼儿的健康情况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病情况。积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的抵抗才能，加强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理才能的培养，使幼儿学会了本人穿脱衣服、鞋袜，本人整理床铺，并通过轮番当“值日生”的方式，让幼儿学习擦桌子等。
　　这学期，我园两个大班都发觉了几例手足口病，为防止其他小孩传染，把患病儿隔离，并全班放假两周。我们认真做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，通过大家的努力，特别好地杜绝了手足口在我班的漫延。平时留意提示小孩多喝开水，养成良好的喝水的适应。并提示幼儿依照天气变化及时穿脱衣服，预防感冒。
　　本学期，各地平安事件频发，平安工作列入了幼儿园头等重要的大事。我们配合园部组织幼儿拍摄照片，制造接送卡，并向家长解释各种平安措施，让他们认识到运用接送卡的必要性，家长们特别是理解并积极配合。另外，平安教育课程也有系统地排进了日程，让幼儿掌握更多的平安知识。如《不要轻易相信生疏人的话》，《远离家中的电老虎》等，还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，教育幼儿一些玩水的平安知识。
　　二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务。
　　1、加强常规教育，建立良好的班级常规适应。
　　幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进展，所以取决于幼儿一日常规的建立。因而，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级治理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、催促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习适应、生活适应都有了进步。
　　2、认真按计划组织活动，保证教学质量。
　　在教学上，我能认真制定各类教学计划，并按计划预备教玩具，认真施行计划，认真组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我倡导做中学。它让幼儿有时机亲身探究自然神秘，在观察、提咨询、设想，动手实验、表达和互相交流的探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究才能。在活动中，幼儿对学习的兴趣越来越浓，爱动脑筋，积极发言，思维特别爽朗。
　　3、注重加强个别教育，纠正小孩不良适应。文明礼仪是我园的研究课题。我们通过开展主题教育活动，利用环境陶冶，创设气氛等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了特别好的效果。但依然有个别幼儿出现打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。如星宇，他是个淘气的小孩，总是管不好本人的小手。遇到什么事就举起小手，平时游戏时趁人不留意就推推这个，拍拍那个，惹得大家不断来告状。说起星宇，大家都有好多话要说，但大概都不如何喜爱他。但，怎么样让小孩转变过来呢?我一时找不到方法。我深知，小孩的转变不可能立竿见影，特别是这种顽皮捣蛋的小孩，更需要时间去引导他。而在一次美术活动中，由于无意中听到星宇跟别的小孩的对话，我发觉他也特别有荣誉感。因而我从这方面着手，努力改掉星宇的不良适应。在我坚持不懈的努力下，星宇逐步开场转变了。如今，他已肯遵从成人的教诲，讲道理，打人现象已极少，在活动中变规矩多了，而且能认真上课，积极考虑，积极发言。看着他在一天天的进步，我的心感到甜滋滋的。
　　4、积极参加教研活动，提高教研才能。本学期，中心考虑到各幼儿园师资情况都不甚理想，并不具备驾驭课程的才能，因而，有针对性地组织了部分老师对课程进展整理，再把它下发给各个幼儿园参照执行。拿到新的课程的时候，我们认真学习、吸收，慢慢把新的东西进展内化。特别是关于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起研究。从鼓起勇气拿起笔到终于能和小孩一起完成一幅比拟令人满意的作品，这从无到有的经历，一点一滴的探究，能看到我们老师参与教研活动的积极性及教研才能的提高。对小孩来说，从一开场的“用毛笔画画真难啊!”到如今的“又能用毛笔画画了吗?”这其中的变化也能看出小孩对这一领域的理解从好奇到喜爱，从一无所知到充满兴趣。
　　本学期，我们还有针对性地进展了角色游戏的专门研讨。期初，市教研员王明珠老师来我园进展调研，对我们的课程安排进展了调整，角色游戏从区域活动中脱离出来，并增加了它的量。从分到合再到分，每一次的变动都对我们不断地提高了要求，如何特别好地开展角色游戏成为当前摆在我们面前急需处理的难题。我们开场了认真地研讨及探究，并进展了展示活动，再由大家对活动进展再次研讨，提出意见建议，最终总结出几点共识。
　　三、亲密联络家长，努力做好家园同步教育工作。
　　在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联络，通过多种途径开展家长工作。由于各地平安事件频发的缘故，我园采取了家长接送幼儿时不能入园的措施，因而，老师与家长直截了当接触的时机减少，定期出版的家长园地也没有家长光临，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，并常常通过、家校路路通、《宝宝成长档案》的方式进展联络。本学期，我们进展了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健知识。我们还组织了一次家园同乐的亲子游戏活动，让家长亲身体验小孩在园的愉快生活，并体验了亲子游戏的乐趣。每次活动我都能有计划、有组织地进展，在我与本班老师的发动下，家长特别注重，参与的积极性高，活动的出勤率到达100%。通过这些家园互动的活动，让家长更理解幼儿园、理解老师、理解本人小孩在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，到达家园同步教育的目的。
　　本学期，在我们班三位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地接着团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更健康、爽朗、欢乐地成长。
　　中班第二学期班级工作总结
　　又到黄梅雨时季，在整理和收归物品时，我们班级工作也走近尾声了。坐下来细细想想，这个学期过得是紧张、充实、欢乐的。在工作中我们三位老师互相配合，学期初，就依照我班情况商量制定各种计划，在环境创设中更是有商有量，在班级工作治理上更有默契。不断积极调动家长、幼儿的主动性，使草莓佳佳班接着保持朝气蓬勃、积极向上的良好班风，从而获得了一些成绩。如今，我把这个学期的工作作个总结。
　　一、适应的造就，适度的培养
　　1.常规培养，教育有招
　　我们班有许多淘气捣蛋的小孩，特别是邱振和陈迦文，常规特别的差，说得好听点是天真，事实上确实让班内三位保教人员头疼不已，陈迦文情绪化严峻，一个不满意就会逃跑，.jy135或是坐在午睡室里任谁叫都不理……再加上曾经班内的小捣蛋们，班级的常规让我们顾此失彼，但是这个学期通过班级内三位保教人员的齐心协力，步调一致，常规比以往好了特别多。我们采纳奖励小五角星的方式，在小孩午睡、早操、吃饭、上课等方面进展奖评，一天下来五角星的得数得到的越多的小朋友，老师还奖励一朵小金花，当家长们来接小孩时，他们也留意咨询咨询本人的小孩今天得了多少五角星，和老师积极的配合着。因而小孩们也特别在乎，效果也比拟明显。
　　2.明星登场，适应转换
　　中班幼儿的独立认识加强，而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈，在治理中，我们就进展了每天安排效劳小明星，每天都有6个小明星，各自负责擦桌子、分发教器具、手工器具、分饭菜、分餐点、协助别的伙伴叠被子等等。抓住这些细小的时机，既培养了他们为同伴效劳的才能，而且催促了小孩的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为适应，使小朋友逐步能互相协助、关怀集体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了。空余时间就采纳让幼儿本人来评价，加强师生之间的沟通和交流，使他们明辨是非，改正不良的行为适应。
　　3.自主治理，培养自律
　　中班小孩的自我操纵认识有了一定的进步，因而我们尝识让幼儿本人来治理本人，并获得了一定的成效。
　　开学初，就听家长说起本人的小孩在家特别少喝水，有时感冒了，医生建议多喝水，但是小孩不听话，老师你帮我们说说吧!因而针对这个咨询题：幼儿饮水方面，我们给小孩们讲解了多喝水的好处，还采取了“今天你喝了几杯水?”的活动，老师提出了每天的饮水量不能少于五杯，让幼儿本人来治理，本人每喝一杯水就到老师这里来领取一个雪花片，放晚学时，检查一下便明白了每个小孩们的饮水是否足量，发给小红花作为奖励。这一活动得到了家长的赞同，同时幼儿也都能积极主动的喝水，我们在暗暗观察后发觉小孩们根本上能按要求去做。
　　其次，我们在家长会上得知，家长们说起：小孩们在家喝在幼儿园好似两个样，在园本人的事情本人做，而在家中事事依赖于父母，针对这个咨询题我们开展了“在家也是好宝宝”活动，对小孩们提出要求，只要每天在家本人的事情都是本人做的，第二天来园通过家长理解情况(这里需要家长的配合协作，幼儿是否在家自已做事)，然后给小孩一张笑脸的粘贴纸，通过这一活动，家长反映特别好，92%的小孩改变了以往的不良适应，在家本人吃饭、睡觉、穿脱衣服和鞋，同时主动的协助父母做一些力所能及的事情。
　　自主治理的尝识挖掘了幼儿的潜力，激发了小孩的活力，培养了幼儿的自律认识，提高了幼儿的自决心，树立了幼儿的责任认识，使幼儿得到了良好的开展。
　　二、环境的创设，互动的窗口
　　依照中班下学期小孩的特点及他们的需要，我们在本学期创设了8个主题活动，通过活动，让小孩们明白一些节日的日期、名称，对节日的意义有所理解，明白动植物、自然与人类生存的关系，能保护和关怀我们生存的空间。然后依照需要以及生成的咨询题，及时变换游戏的主题，在区域游戏中能运用各种方式进展表达表现。在与同伴的游戏过程中，能恪守共同制定的游戏规则，操纵本人的情绪，不妨碍同伴的游戏活动。为小孩创设有特色、有意义的教室，是老师、小孩们以及家长们的共同心愿。
　　1.依照小孩的年龄特点、动静活动特征为小孩设计6个活动区域，如阅读吧、创艺美娃娃家、等等，并为小孩们预备了丰富的材料，小孩们自主选择，大胆使用和创作，希望我们的区域活动在下一个学期中能更加的迈上一个新的台阶
　　2.让小孩们成为环境主人，用小孩们本人的作品和创意去丰富环境，在这一点上，关注主题和小孩、家长共同创说话。真正表达每个主题活动的进展和目的的变化，也发挥了小孩们的大胆想象，大胆进展绘画和手工创作等。
　　三、家长的工作，老师的策略
　　俗话说：“彼此的沟通和交流是理解和支持的桥梁。”与家长有好的沟通，对需要进展个别教育的小孩我，们就通过个别交谈或联络本与家长交换意见，才能更好的教育小孩，共同促进小孩的成长。
　　1.面对而论
　　家长会上，我邀请了几位家长介绍他们的教育方法，遭到了其他家长的好评，他们在最后的讨论交流中都流露出了对他们教育方法的认可和羡慕。
　　2.借助网络
　　有些家长可能由于工作忙，没有太多的时间跟老师沟通，我们会主动发短信、打或者上与他们联络，向他们反应幼儿在园的各种情况。
　　3.亲子活动
　　三八节和妈妈一起看电影、宁波亲子一日游等活动的开展，不仅增进了小孩与小孩之间，家长和小孩之间、老师和家长之间、老师和小孩之间，以及家长与家长之间的彼此沟通拓展了友情和亲情，而且还让小孩们感遭到了大家庭的暖和以及对自然界风光美的欣赏……
　　4.参与活动
　　积极鼓舞和发动家长积极参加园内组织的撰写“征文”有12为家长积极参赛，其中顾彤俊家长获得了三等奖，民间香囊赛，班级里家长上交了15件作品。
　　不管家长们参加园内或者班级里的活动，我们的家长都能积极参加。所以，也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功。
　　四、特色工作，力求到位
　　1.为了使本班的阅读教学特色效果更加明显，我们除了正常的教学活动之外，还利用每天早上吃完早餐自休的环节，有组织的让幼儿听磁带来阅读课本，讲讲小故事，说说新词语，协助幼儿复习和稳固学过的知识。并通过环境创设的方式，将一些学习内容呈列、展示，更好地与幼儿互动。
　　2.这个学期，我班组还举行了妈妈故事会活动，有班内的妈妈轮番给小孩们讲故事，半个月一次，每当轮到谁的妈妈要讲故事了，妈妈们都是精心预备着每个故事。如此的活动，让妈妈和小孩之间的阅读时间多了，亲子关系也更加贴近了。小孩们也特别喜爱如此的活动。
　　3.在实际教学工作中，我们配合主题开展的需要，灵敏地对区域活动进展调整和设置;有时依照主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探究、操作、讲述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中阅读活动得以宽松、自主、个性化的开展。
　　4.还创设评比栏，留意每一个小孩在阅读中的进步，通过奖励红星的环节，鼓舞幼儿积极关注本人的每一个进步。使小孩在这种鼓舞、竞争的气氛中，阅读才能在不断地提升，使小孩变的明白事而有自信，也变的主动而乐观。
　　通过以上几点，绝大部分的家长都特别满意小孩这学期小孩在阅读上的进步以及确信老师的如此教学效果，真是值得我们欣慰的结果。
　　五、活动的精彩，辛劳的耕耘
　　1.班内活动丰富多彩
　　这学期针对班级的实际情况，在开学时，尊重家长的意见，请家长为班级本学期开展活动，出金点子，因而收到了家长们的回执，计划了开展的活动。举办了穿衣竞赛、绘画竞赛、讲故事竞赛、妈妈故事会等竞赛，都是邀请家长来参加的，公平公正的评出了得奖小主人，开展如此丰富多彩的活动，收到了家长们的积极响应和好评。
　　2.园内活动异常精彩
　　★集体活动获奖：
　　幼儿广播操获得了年级组第一名;在文明办公室评比中，获得了文明办公室“创新奖”。
　　“六、一”节目《乐游天妃园》，可谓：“全家总发动”，老师精心选材，编排节目;家长全心支持，协助做道具;小孩用心排练，不怕苦累，上台亮相，得到了好评。
　　★个人活动获奖
　　在乍浦镇第四届“阅读艺术节”之“我眼中的好宝贝”征文中顾彤俊家长获得了三等奖;在“走进自然，阅读春天——童心画语”亲子绘画竞赛中卜鑫岚获得了二等奖，刁欣悦、何紫妍获得三等奖;在幼儿故事大王竞赛中林睿获得了二等奖、余睿获得了三等奖;在“亲子绘本创作”何紫妍获得了二等奖，余睿、刁欣悦获得了三等奖。
　　总之，本学期也算圆满完毕，收获也不少。在工作中老师充分地感遭到了收获的喜悦，但在工作中也存在一些咨询题。我相信在今后的工作中我们会不断的学习努力提高本人的教学水平，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经历;对幼儿加强各才能的培养，相信：“中6班中6，明天最牛”!