2021年度工作参考总结小学三年级教师年度考核个人参考总结.docx

年度工作参考总结-小学三年级老师年度考核个人参考总结
　　小学三年级老师年度考核个人总结一
　　关于过去的一年成绩和缺乏是并存的，作为一个老师我们的个人工作也有各种咨询题，如今我们要总结一下，承前启后，争取今年获得更好的成绩。
　　一、提升教学水平
　　课堂是老师表达本身价值的主阵地，我校本着"一切为了学生，为了学生的一切"的理念，我校将本人的爱全身心肠融入到学生中我校积极推行"先学后教"的教学形式，并力求让我校的语文教学构成独具风格的教学形式，更好地表达素养教育的要求，提高语文教学质量
　　(1)备好课我校积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进展听课，听讲座，领会课改精神本质然后依照要求，撰写课后反思回到学校，我校把学到的知识应用在教学上备课时认真研究教材、教参，学习好课改，谦虚向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点为了上好一节课，我校查材料、做教具，集中别人的优点确定本人的教学思路，全面提高本人的教学水平，使学生能更快掌握教材内容
　　(2)上课我校听了许多名师的课，觉察他们上课有激情，有非常深的教学艺术，也深深明白得上好一节课不容易上好一节课是每个老师最最少的要求，我校在课堂教学力求抓住重点，打破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能我校还留意培养学生的学习兴趣，有难度的咨询题找优等生;一般咨询题找中等生;简单些的总是找后进生答复做练习巡视时，我校留意对后进生进展面对面的辅导，争取让他们更快地进步
　　(3)做好课后辅导，对后进生做到从友善开场，理解和尊重他们从学习上生活上真正关怀他们能及时倾听学生意见，办法，与学生建立良好的师生关系，同时谦虚向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平
　　(4)每天我校给本人一个反省的时机和时间，坚持独立地考虑，即时做好教学后记，反思本人这堂课上得怎么样，学生掌握了吗?哪些才能得到了提高，或是哪个咨询题没有讲透，怎么样讲会更好
　　二、恪守学校规章制度
　　我校严格恪守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作通过多种渠道锻炼,提升教学水平和工作才能,成学校新的教学能手
　　三、参加科研实践
　　1、加强本身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到课课清对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步
　　2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经历我校订阅了包各级各类教育类报刊杂志，利用一切能够学习的时机来努力提升本身的教育教学水平和才能
　　3、认真参加各级教研活动与骨干老师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在详细的教学实践中尝试，使本人的教学水平逐步提高，寻找出一条合适本人的开展之路，争取逐步构成本人的教学特色
　　4、我校还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果利用课余时间向电脑能手学习，提高本人的计算机水平
　　四、思想政治方面
　　我校积极要求上进，既能认真履行老师职业道德标准，尽职尽责，又有奉献精神我校明白"学海无涯，教无止境"，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力我校认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让本人树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇本学期我校还认真制定了自我校开展三年规划，给本人定下了前进的方向通过一系列学习活动来不断充实本人、丰富了本人的知识、为本人更好的教学实践作好了预备。
　　五、反思工作，不断进取
　　我校常常静下心来想：作为一名骨干老师，我校是否出色完成了各项工作?我校是否无愧于骨干老师的称号?在看到一些成绩的同时，我校也在思考着本人在工作中的缺乏之处，同时提示本人要努力提高本人的语文水平，来更好地习惯如今的语文教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实
　　一学期来，作为骨干老师，我校不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在开展，时代在前进，学生的特点和咨询题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者，特别是作为骨干老师，我校必须时刻严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，才能为美妙的明天奉献本人的力量
　　小学三年级老师年度考核个人总结二
　　时间确实转眼即逝，上课的点点滴滴还在脑海里回荡，而如今已经学期完毕了。这一年来的教学工作，让我成长了非常多，也更能总结本人。一下是我分享的一篇小学三年级语文老师工作总结。
　　一、认真备好课
　　教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课既要备教材、备教法，又要备学生。备课不充分或者备得不好，会严峻妨碍课堂气氛与积极性。我明白备课的重要性，因而，依照学校的教学计划，花费较大的力气用在备课上，认认真真研究教材和教法，理解班级学生的点，依照不同的课文类型，依照学生掌握知识的实际程度，安排了不同的教学方法，努力做到每一课都要有一定针对性。
　　二、调动学生的上课积极性
　　备课充分，能适当地调动学生的积极性，但还不够。要想上课效果好，还要有驾驭课堂的才能，由于学生在课堂上的一举一动都会妨碍到课堂教学。因而，上课一定要设法使学生投入，不让其分心，这就要讲究方法了，有时并非常难把这点做好。当学生在课堂上无心自学，违背纪律时，我们老师的情绪不应该爱到妨碍，更不能把这种情绪带到教学中，让本来正常的讲课爱到冲击，发挥不到应当的水平，以致妨碍教学效果。我在教学中努力做到不带情绪上课，认真研究方法，采取有利方法处理当中困难，调动学生课堂上的积极性。
　　三、培养学生良好的行为习惯
　　有人说:好的习惯是成功的一半。也有人说:习惯决定了成败。确实是如此，有不少学生之因而学习成绩不如人意，并不是他们智力不如人，非常大程度上是这些小孩的行为习惯差，或者了学习习惯不好造成的。为了少让这种现象出现，我在教学中努力培养学生多方面的好习惯。首先是做人的习惯，教学生要明白礼貌，要团结同学，关怀集体等。其次是生活习惯，自已的事本人做，在家要适当地做力所能及的家务，要学会本人整理书包等。再次是学习习惯，如课前预习、课后复习，认真听课、认真写作业，经常查工具书，学会搜集材料，爱看课外书等习惯。通过行为习惯的培养，学生的精神相貌和学习成绩均有一定程度的提高。
　　四、扩大语文学习范围
　　俗话说，生活处处是语文。要提高学生的语文成绩，光凭课堂教学，光靠书本上有限的知识是远远不够的，只有用大语文观才能培养出高素养的学生来。我在教学中，除了完成教科书上的任务外，还鼓舞学生到生活中去学语文，如给学生增加背诵《必背古诗七十首》、《三字经》等古典文学知识，向学生推荐古今中外的名著，指导学生如何在生活中找到学语文的素材、和写作的材料。
　　五、认真做好帮教工作
　　对双有生的帮教工作，本人不断在认真地做，特别是对学习成绩不理想、学习方面有困难的学生，经常利用时间找他们谈心，帮他们找差距，鼓舞加强学习决心，协助他们补缺补差，交给他们一定的学习方法，让他们能跟大多数同学一道进步。
　　六、认真完成学校分配任务
　　在完成语文教学工作外，还参加了中国远程班主任培训。尽管年龄大，但是不甘落后。利用课余时间，学模块、看视频，认真完成每一个模块的作业，经常遭到校领导的好评。通过学校，收获颇丰。
　　总之，在工作中尽管获得了一定的成绩，但也荐在着不少咨询题，今后还要努力学习，不断提高本人的各方面的才能，进一步做好学校的工作