政教处范文节约教育工作总结.docx

政教处范文之“节约教育”工作总结
　　在物质文化生活极为丰富的今天，大多数青青年已不明白什么是节约，怎么样去节俭。为树立厉行节约，反对浪费的良好风气，为进一步加强节约资源的紧迫感和责任感，树立健康的生活方式和科学的消费理念，构成浪费可耻、节约荣耀的良好风气，教育引导师生保持和发扬艰辛奋斗的优良传统，培养学生节俭节约的良好适应，我校积极响应上级号召，在全校师生之间开展了“厉行节约，从我做起”的“节约教育”活动。我们结合学校实际，采取多项措施，不断促进活动的深化开展。现简要总结如下：
　　一、大力宣传，全力引导，使全体师生充分认识“节约教育”的重要意义。
　　加强节俭节约教育，让节约成为校园风气。我们利用专题会议、校园板报、主题班会，少先队活动等多种方式，大力宣传节俭节约的意义，充分调动学生参与活动的积极性，营建了浓重的活动气氛，使他们明白节俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志。我国仍处于社会主义初级阶段，资源缺乏，贫困人口多，对青青年儿童进展节俭节约教育，使他们从小养成节俭节约思想认识和行为适应，不仅有利于他们本身的健康成长，而且会妨碍家庭和社会，关系到国家和民族的将来。节俭节约，意义严重，刻不容缓。
　　二、施行活动，从我做起，全体行动，细微之处点滴之间见分晓。
　　我们把节约粮食教育作为节约教育的重中之重，首先制定施行了防止餐桌浪费的详细方法，施行“光盘行动”。各班之间展开节约粮食竞赛，每餐开饭时，负责的老师和学生干部在餐厅执勤，通过一段时间的努力，餐厅干净了，剩饭剩菜不见了，地上掉饭菜的现象从多到少并迅速消失。学生以多购饭吃不完时为耻，刚好吃完为荣。有一次，初三年级一位大个子学生一次购了三个大包子，引来了几位学生干部的竟相监视，最后依然老师在批判教育的根底上给他解了围。人之初，性本善，我们中华民族就有如此的美德，只要我们在新一代中不断的引导教育，收效是令人欣慰的。在“光盘行动”的施行过程中， “学生文明就餐监视员”也起到了非常大的作用。通过努力，已完全杜绝了舌尖上的浪费现象，同时也培养了学生自我治理，互相监视的良好质量。
　　三、节俭无小事，老师带好头，以身作则处处有，学生适应日日好。
　　组织师生开展以节俭节约为主题的体验活动。组织学生到网上搜寻节粮、节水、环保等方面的根本知识，理解节粮节水节能的知识和方法，开展相关研究性学习。让师生从节约用水、用电，杜绝零食，养成良好的生活行为适应，不开无人灯、不开白日灯；老师办公室各种用电设备，无人应用时及时关闭，人人做到勤关水龙头，勤关电开关，勤动手杜绝不应有的浪费。老师留意本人行动，学生模拟老师的行动，还有许多学生主动扩展，如作业本的浪费现象，学习材料的浪费现象，学惯器具的浪费现象等，都被学生在实践中挖掘出来加以监视限制。
　　四、召开主题班会，宣读节俭节约建议书。
　　在各个年级召开一次 “节俭节约从我做起”主题班会。参考内容有：（1）学生以个人或小组为单位，讲述或表演节俭节约美德名人小故事，深化领悟节俭美德之含义、开展节俭节约活动的重要意义。（2）朗读节俭节约名言、诗歌等。（3）让学生说说本人生活中有没有浪费的现象。（4）让学生说说本班节俭节约的学生典型。（5）说说我们今后如何做。
　　五、加强监视检查，养成好的节约适应，将节省行为纳入综合素养评价。
　　结合我们学校的实际，我们将学生日常节省行为适应养成纳入到学生综合素养评价中，有浪费行为的不得评优，组织开展学生“节约之星”争创活动，发挥典范作用，鼓励学生参与节约行动。
　　六、坚决贯彻施行建立节约型校园
　　为响应建立节约型校园的号召，我校同时采取操纵源头的措施。1、安装节能灯和节水型水阀。2、对各种耗能、耗材设备进展定期检查，并对高耗能设备提出有效操纵措施3、餐厅食材的采购遵照“急需，够用，略有超前”的原则
　　我校正节约教育高度注重，已将节俭节约教育作为当前一项重要的、长期的工作来抓，构成制度、构成风气、构成适应，一抓到底。相信在全校师生共同的努力下，我校的节约教育必将做得更好。