教学工作参考总结浅读高校教师个人参考总结范文.docx

教学工作参考总结-浅读高校老师个人参考总结范文
　　高校老师个人总结1　　在教学、科研及教书育人方面的工作总结如下：
　　(一)：教学方面
　　课堂教学方面，本年度共承担3门本科专业课程和1门研究生课程的课堂教学工作。在实践教学方面，承担冶金工程专业课程设计、消费实习以及毕业论文等实践环节的教学工作。教学过程中注重学生分析处理实际咨询题才能的培养，关注学生全方面开展。
　　全年教学工作量饱满，教学认真，效果良好，荣获优秀教学质量奖三等奖。
　　(二)：教研方面
　　第一负责人，主持完成校级教改工程一项，新申请并获批校级教改工程一项和院教改工程一项，发表教学研究论文1篇。
　　(三)：科研方面
　　课题：参加国家863、国家自然基金等省部级以上工程3项。
　　论文：发表论文5篇，其中1篇为国外SCI论文，另4篇EI收录。
　　会议：参加国外召开的国际会议和国内会议各一次，发表论文3篇。
　　(四)：教书育人方面
　　为响应创新型社会对人才创新才能培养的需要，利用业余时间积极鼓舞和指导学生参加课外科研活动，指导学生完成科研立项4项(全部结题)，申报并指导学生开展校级创新工程1项。
　　以上是20XX年度工作的总结，感激各位同事在工作中给予的大力支持和协助，在新的一年里，将更加努力一如既往的做好各项工作。
　　高校老师个人总结2　　近三年来，我一直在本人的工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、认真负责地履行一个老师的职责。
　　在思想上可以严格要求本人，积极参加学院、部门组织的各种政治学习，在平时的生活和工作中，她可以从严要求本人，积极向上。在理论学习方面，我通过北京市高校老师学习平台，认真学习中国特色社会主义理论、业务和文化知识，坚持理论联络实际，提高党性涵养、理论水平和工作才能。
　　在教学工作中,我作为一名专职老师，在本人的教学工作岗位上，一直做到勤勉、认真、负责。在备课、讲课、辅导、修改作业、答疑等各个教学环节中都做到了认真负责。为了讲好每一节课，课前都要精心预备。为了让不同专业的学生对所学的数学知识可以学以致用，她在课前尽量多理解相关的专业知识，预备一些与专业有关的例题，如此，在讲课中，学生就有兴趣，而且培养了学生的应意图识。在课堂教学中，对不同专业、不同的数学根底的学生，可以做到因材施教、有的放矢。课堂上，尽量调动每个学生的学习积极性。在教学中，将多媒体技术运用到课堂教学中，关于一些抽象的数学概念、定理等，我利用数学软件，借助多媒体技术在课堂上演示给学生，收到了较好的教学效果。在课后辅导、答疑方面，她可以认真修改作业，耐心辅导。主讲了本科的《高等数学》、《概率论》两门课程，同时担任了高职学院的《高等数学》的教学任务。在科研方面，积极开辟创新，勤奋工作，兢兢业业地制造好的业绩，每年都超额完成科研积分。政治理论水平还有待于进一步提高，遇事要平复，不能急躁。
　　总之，不管在学习、工作、生活、公益事务和学校事业开展中都可以自觉发挥党员榜样作用，维护党员形象。
　　高校老师个人总结3　　在紧张与繁忙中，已经参加工作两年多，回首这两年多的工作学习，我的感触非常多，现就以下方面做工作总结：
　　在思想上，加强个人教育理论与专业技能学习，为了提高个人教育理论水平，坚持学习《高等教育学》《大学教学论》等教育理论。针对职业教育的特点，学习《基于工作工程系统化课程开发与建立的理论根底》，并构成了大量的学习笔记。
　　在教学方面，遵从领导安排，保质保量完成组织交给的各项工作任务，主要担任了高职会计专业的《财经法规与会计职业道德》《会计电算化》《会计综合实训》、电子商务专业《根底会计》、物流治理专业《本钱会计》等课程的教学任务，累计工作量达1000个学时。在完成正常工作的同时，主动承担两期会计证的社会培训任务，教学效果良好，深受领导和学生们的好评。
　　在科研方面，在完成正常教学任务的根底上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是进一步加深在本人专业方面的深度，撰写实证论文《洛川果农参加农民专业化合作经济组织意愿的实证分析-----基于洛川县的调研数据》、《循环经济开展中的绿色会计》两篇(待发)，在学生工作方面，通过调研分析撰写论文《民办高职学生思想道德现状分析及对策研究》一篇(待发)，此外，依照本人兴趣爱好，发表跨学科论文《基于SWOT分析的传统媒体生存策略探究》一篇。在这个穿插领域中，我搜集了大量的材料，拓宽了本人的知识领域和视野，同时加深了对本人专业知识的理解。在教材编写方面，参与编写南开大学出版社出版的《财务会计工程化教程》工程十八"财务报表的编制"。为进一步申请科研立项打下根底。
　　在个人开展方面，积极参与学院及系部组织的各种培训，积极落实系部组织的听课评课制度，积极主动听取经历丰富老师的公开课，通过老师之间的互听互评，使我深入认识到可以把一个复杂的东西讲得非常粗浅易明白才是一个老师最高的境地。在专业方面，2010年五年参加了会计师考试，6月参加注册会计师考试，2010年11月通过了经济师考试，此外，分别20XX年在3月通过了职称英语考试，5月通过了职称计算机考试，已到达“双师型”的要求。
　　在获得成绩的同时我也感受到本人知识的匮乏和单一，在以后工作中将进一步学习与提高。在这期的工作中，我得到了整个教研室团队的关怀和协助，没有他们无私的协助，我也无法获得如此快的进步和提高，在此我一并表示感激!