教学工作参考总结体育部学期末工作参考总结.docx
《教学工作参考总结体育部学期末工作参考总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教学工作参考总结体育部学期末工作参考总结.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
教学工作参考总结-体育部学期末工作参考总结 体育部学期末工作总结一 眺望回首,所有的意想历历在目。我们感怀过去,我们期待着辉煌的明天…… 回忆这一个学期的工作历程,有收获,有遗憾,有疲乏,有欢笑。今天我要把我想到的,经历的都写下,希望能对我们体育部以后的工作有所协助。 弹指一挥间一个学期过去了,这学期的工作根本上已接近尾声。回忆这学期,我们机械系学生会体育部在教师的关怀和指导下,与广大同学积极协作,顺利走过了它第一段旅程。 在这个学期中,我们体育部的目的与主旨是:全心全意为同学效劳,尽我们的全力,办好各项体育活动。积极认确实贯彻学校的各项政策方针、参与学校的改革与开展,严密围绕学校的学生工作,在学风建立、制度建立、文体活动、日常治理等诸多方面,都积极开展了各项工作,不仅加强了本身建立,而且不断的进展自我超越,为同学构筑了一个效劳别人、锻炼本人的舞台,为了学校美妙的明天,奉献本人的一份力。 在系领导的关怀与指导下,在广大同学大力支持与鼎力协助下,通过全体学生干部的共同努力和辛勤工作,体育部完成了学期初的,也获得了一定的成绩,下面就对本学期本届学生会体育部的工作做一小结。 一、日常活动 1.正常组织早操、早点名。早操口号、跑操质量、跑操流畅程度、队列纪律不断提高。 2.按时召开体育部例会,不断改良和完善体育部工作,提高工作效率。 二、体育部组织以及参与的活动 九月里,我系成功的举办了“金鹰杯”辩论赛。在此期间进展了参赛队《以班级为单位》、和主持人的报名、同时进展了培训,拉拉队组织、后勤效劳等工作,保证了竞赛的正常有序进展。 十月里,学校举办了“迎新杯”篮球赛。在此期间进展了队员报名、拉拉队组织、后勤效劳等工作,保证了竞赛的正常有序进展。 此次活动活泼丰富了校园文化生活,更好的团结全系师生,加强我系师生的向心力、凝聚力,不断加强学生体质。 在这几场竞赛中,通过多场对决,队员们在场上坚韧拼搏,赛出了水平,赛出了风格,展现了当代大学生良好的精神风貌,同时把永不言弃的精神贯穿了竞赛的一直,克服了赛程严密等各种困难,圆满地完成了竞赛任务。 总之,在这个学期的工作中,我部所有成员合力协作,充分发挥每个人的工作才能和积极性,不断改善我部的工作。成员在组织同学参赛的过程中,都不同程度的提高了本身涵养、加强了个人素养,锻炼了自我才能,努力效劳于同学,实现了本身的价值。 活动的开展让我们在体育部成长起来。我们培养了如此质量: 一、万众一心,精诚团结 二、努力学习,争做楷模 三、积极肯干,吃苦在前 四、效劳同学,甘于奉献 五、大胆创新,打造平台 精诚合作,各方联络,缜密安排,以饱满的热情,昂扬的斗志和十足的努力投入其中,不管是从过程依然结果来看,我们都有所收获。我们会接着发扬风格,克服缺乏,在以后的工作中续前进。 在本学期的所有赛事中,我系均获得了不错的成绩,表达了我系同学的团结一致,发扬了机械系吃苦耐劳的优良传统。通过这次的,希望我部门全体成员能在以后的工作中再接再励以后的工作做的更好. 因而,我们更需要为每项赛事制定好详细的计划,做好充分预备,积极组织训练,依照竞赛现场的环境及时作出应变,事后积极总结经历,写好总结,为下一次的竞赛积累经历。下一学期,我部会一如既往的为全系师生举行各种体育运动,为丰富大学活多献一份计,多出一分力。 我认为我们应该立足我系特色,开辟创新,开展一系列有特色的活动。比方,阳光体育知识竞赛。.由我部组织十人进展知识咨询卷.让我们认识了本身体育知识的缺乏,明确了弥补方向. 展望将来我们会不断努力,共同进步,更好的去配合和推进我们系学生会工作的顺利开展,并使我系的学生活动越办越精彩。 我们感怀过去,我们期待着辉煌的明天…… 体育部学期末工作总结二 转眼一个学期马上完毕,总院学生会的工作立即就要全面完毕了,让我们不得不叹息时间的无情,美妙的光阴在稍不留意间就悄悄溜走,在这一学期中,我们体育部在这一学期中除了开展岭南吉尼斯活动和参与了总院举办的活动,下面就本部门本学期开展的活动和工作进展简单的总结。希望能够总结出我们工作中的优点和弊端,为今后的工作提供一些参考。 一、岭南吉尼斯的根本情况: 1、活动规模:本次活动从5月14日到6月14日的每周二、三中午放学和下午放学进展报名,共有104人参加投篮赛,31人参加自行车慢骑竞赛,27人参加毽球竞赛。在竞赛中,参赛选手跟报名的选手相差特别大,有特别多竞赛选手报了名却没参加。 2、时间安排:时间安排是本次活动的众多难题之一。首先,针对大家课程情况,能够利用进展我们活动的只有每周周四下午,但由于有些跟课程起冲突,导致我们损失特别多优秀选手。 3、地点选择:从参与本次活动的性质来看,本次活动的地点选择是较为合理的,定点投篮安排在东区篮球场,自行车慢骑安排在东区排球场,踢毽子竞赛安排在东区篮球场。 4、人手安排:工作人员的合理安排是本次活动能够按照计划顺利开展的重要要素之一。从整场活动来看,由于人员上课和私事缘故,我们有特别多地点不能按照原计划的安排的人手工作,尤其在第一次投篮竞赛中,干事没有认真落实好本人的工作,导致活动现场出现一点小小的混乱。 5、宣传工作:宣传工作做得到位是本次活动能够在众多同学中扩大妨碍力要素的,尽管有海报,有设点报名,有通过岭南bbs,最后也使用上岭南广播站,但遭到关注的程度特别低特别低,说明我们的宣传没有顺应现代信息传播的途径。 6、在每次活动中,我部干事都积极考虑,积极参与,而且每次活动后都会写一份详细的工作总结,我部因而积累了特别多经历和教训,获得了特别多好的办法和处理咨询题的方法。 投篮竞赛 自行车竞赛 毽球竞赛 二:部门参与活动: 1:学干培训: 学务处教师从以往经历出发,从“爱国,爱党,爱校”的角度向团学干部讲述了团学工作的开展与工作方法等咨询题,在广大学生干部中中产生特别大反响,大部分参加本期培训班的团学干部认为通过此次培训学到了特别多知识,收获颇丰。 2:参与禁毒活动,募捐活动和风采之星活动,我们体育部和其他兄弟部门负责活动中的后勤工作,维持会场秩序和负责平安通道的疏通等等,部门成员都表现特别积极,展现了我们作为总院学生会干事的风采。对协助其他部门所进展的活动,我们就不一一列举。 学生会的工作已经进入收尾阶段。总的来说,这一学期里,体育部的工作得到了教师和同学们的支持,进展的也比拟顺利,不过缺乏之处我们依然要加以改良。比方我们在各项活动和赛事的宣传方面还能够更加到位,各部门间的联络能够更加严密,在各方面人手的安排以及活动的前期工作上面能够更加的充分。但我相信,只要我们从失败中爬起来,接着坚持自我教育和自我完善,一定能取的更大的进步。我们也将一如既往的保持这份热情,相信在将来的工作中,我们将做得更好,将会获得更加优良的成绩。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教学工作 参考 总结 体育部 学期末 工作
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文