教学工作参考总结初校教学工作参考总结.docx

教学工作参考总结-2021初中学校教学工作参考总结
　　着力加强干部队伍建立、加强校园文化建立、加快学校开展，提高办学水平，构成“明理、博学、务实、创新”的好校风;确立了“治理上水平、德育创特色、教学争一流、开展求和谐”的目的;团结并依托全体教职工，做了大量的富有成效的工作，获得了一定的成绩，现将工作总结如下：
　　一、主要工作和成绩
　　(一)校务的治理工作
　　1、学校施行校长负责制，党政工亲密配合。学校设置有：校务办安排学校行政活动、各类宣传及档案材料搜集齐全、归档，各项信息汇报及时处理正确。政教处，在分管校长的领导下负责制定学校德育工作计划，平安综治计划措施，开展学生素养教育和各项主题宣传教育活动。加强对学生进展日常行为标准、平安、法制、心理健康等教育。教务处，在分管校长的领导下，全面负责学校的教学治理和教育科研、教改实验等工作，对教学工作的组织、效劳、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，组织、开展学校日常教学工作，使教学工作正常运转。总务处全面负责学校后勤、学校住读生寝室治理、校产的治理、维修等。体卫艺在分管校长的领导下负责全校的环境卫生和学生的健康、体育艺术教育工作，制定体卫艺工作计划、负责体育艺术专长生的培养，加强课外辅导组织课外兴趣小组、催促、检查全校卫生工作、指导医务室人员对疾病防控工作以及各项应急工作。目前学校治理机构设置合理,职责明确,运转正常。
　　2、注重领导班子的作风建立，聚拢体智慧，共谋开展。学校领导开通勤政，坚持以老师为本，一直相信和依赖广大教职工的制造性劳动;学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监视。学校领导班子施行行政分组治理，层层分解目的，签定目的责任书。定期召开校长办公会和校行政会议，小结前段工作研究布置后段工作任务，鼓舞教职工积极参与学校民主治理，全面实行校务公开。学校实行中层干部竞争上岗制，强化学校治理，提高工作效益。
　　3、加强教职工队伍建立，调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本，充分尊重和关怀每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的效劳。学校定期组织召开全体教职工例会，对教职工进展思想教育以及业务的培训，每月通报工作情况，表彰优秀，鞭策后进，调动全员工作的积极性。
　　(二)德育的治理工作
　　1、实行年级治理负责制，突出年级组在德育治理工作中的主要地位。年级主任治理年级内的事务，每月对班主任工作考核，每个班的班主任对重点学生进展特别教育，表达德育工作落到了实处。
　　月主题教育活动的开展，使我校的德育工作更加详细化，为各班开展德育工作确定了主题，提供了指导，使学校教育学生工作，每月都有了侧重点。做到了月月有主题，周周有班会。
　　3、开展“六星争优”活动，每月各班评选推荐6名班级名星上报学校予以公开表彰，本学期已表彰了558人次的班级名星。表彰的优秀班级是16班次，“六星争优”活动的开展，突出了正面引导学生的育人观念，把评价学生的手段转变成了鼓舞学生的有效方法，让更多的学生树立了自决心，起到了“以一好带动多好”的作用。表彰“环保小卫士”19人次，“十佳学生”30人次。表彰班主任和优秀老师到达18人次，先进集体1个。优秀班主任有康成、胡娅丽、石俊彪、王先印、耿涛;优秀德育工作者有陈绍国、张光彦、余行平、邓志义;优秀老师有戢艳清、杨元秀、王明奎、汪远林、周玉;优秀效劳员有袁作贤、邓自萍。希望这些获得荣誉的老师可以戒骄戒躁，能接着在本人的岗位上发扬光大。先进集体是初三年级。希望获奖的集体接着发挥其优势，团结一心，再创佳绩。
　　4、开展学生综合素养评定工作，按照一宣传培训，二量化打分，三确认评定结果的程序。班主任都做到了认真填写《初中学生开展评价报告册》，操行评定优良率高于80%，师生犯罪率为零。
　　通过学生综合素养评定工作，使学生进一步明确了什么事该做，什么事不能做，有力地标准了学生的言行。积极探究学校德育工作新路子，及时总结德育工作的好作法，并将经历在全区推行交流。
　　通过一年的努力，广大师生的平安认识得到了提高。
　　6、寓思想教育于活动之中。政教处推出了“忠孝雅诚”系列教育活动，在21个教学班的教室开拓了题为“践行忠孝，体验雅诚”的专栏，还利用课余时间办“忠、孝、雅、诚”专题板报。组织学生搞科普及生态环境旅游交通教育，组织学生参观林区博物馆6班次。校团委在清明时节为纪念先烈们组织学生参加扫墓活动。同时校团委利用团队活动时间加强对团员培训和教育，并积极开展新团员。
　　通过一系列活动的开展，不仅对学生进展了思想教育、行为标准教育，也为学生搭建了展示才艺的平台，培养了学生的集体认识，丰富了校园文化生活。
　　7、帮扶咨询题学生，开展“一帮一结对子”活动。全校老师每人都有一到二个重点帮教对象，表达了人人都是德育工作者的教育理念，通过老师们业余课间的耐心教育和热心协助，咨询题学生都有不同程度的进步，为创立“平安校园”起到了积极的推进作用。
　　8、开展了学生违纪的专项治理工作，抓查了学生中的迟到、旷课现象，打架斗殴现象，放学不归现象，大喊怪叫现象，抽烟现象，强要讹诈现象，盗窃现象。开展“禁刀”工作，学生签订了《无管制刀具保证书》;开展了预防青青年犯罪法制讲座;强迫标准了学生仪容仪表工作。
　　9、学校如期召开了普法工作会议4次，学校的每个教职工学习笔记2500字以上，普法学习考试1次，教职工考试成绩在90分以上，师生犯罪率为零。
　　10、学校教职工学习了《湖北省社会治安综合治理治理条例》，政教处上交了12个月的矛盾纠纷排查报告，4个季度综治工作总结，维稳工作到达无人上访的良好态势。
　　专项治理工作，成效明显，通过专项治理工作，全校学生严峻违纪的逐步减少，校风明显好转。
　　(三)教学教研的治理工作
　　教学工作紧紧围绕学校年度工作目的，认真落实教学各环节，教学工作开展得扎实有效。