2021年中职教师企业意识体验参考总结范文.docx

2021年中职教师企业认识体验参考总结范文
　　在xx教育中心为期10天的第二期中职教师企业认识体验已经完毕，回首十天，感慨万千。就像一部影片，历历在目。
　　这是一次真正脱胎换骨的培训，这是一次真正意义的提升之旅。xx教育——幸福导师，开启我人生之旅的新起点。
　　回忆篇
　　十天的培训，仿佛给了我十年的东西。xx教育带给我们的是全新的感受。
　　“传统的培训=没睡醒，听听激动，想想感动，工作不动。”确实如此，参加了这么多的培训，没有一次有如此深化，往常总是记录一大推完全不适用的东西，一个培训下来，内容繁杂，不系统，培训目的不明确。而此次培训完全不同，开拓我们的视野，让我们不断反思过去、寻找方法，xx教育较真、深化、实在。
　　（一）内容丰富，系统全面，有用。
　　十天的培训不断围绕“企业认识”这条主线，以理念的启发、方法的应用、工具的开发、实践中体验为主，通过企业文化、认识差生、绩效治理等学习内容，改变我们的心态，转变了观念；治理方法论、效劳领导的十大技巧、招聘方法技巧等的学习，指导我们学会治理，教会我们方法解码为实际行动。番茄钟、思维导图、ppt等开发工具，提升我们的工作效率，加强了学员的企业认识。
　　整个培训课程内容高度浓缩，安排合理。
　　（二）方式多样，重体验，强实践。
　　十天是一次深化的体验。体验企业治理，体验团队，感悟企业文化。
　　课堂中采纳特色讲授、情景案例、角色扮演、游戏等方式，吸引我们学员参与。学习中，更强调彼此间心得交流与经历分享，真正启发和引导我们考虑，构成师生互动的和谐课堂。
　　企业调研、招聘实战，重在参与、体验，让我们与企业零间隔接触的同时，在五个小组的对抗中收获团队的智慧。
　　（三）重引导，教方法。
　　此次培训中，特别宝贵的是杜总对我们整个培训内容进展理解码，协助我们在学习后梳理思路，在学中悟，悟而后做。同时变激动为行动，真正将知识转化为胆识。
　　（四）xx培训的师资魅力无穷。
　　一改培训中教师的呆板，此次培训我们不仅领略了国家顶级专家的风采，同时欣赏到杜总的诙谐与睿智，看到了xx教师团队的魅力。
　　（五）治理企业化
　　原汁原味的企业环境中，指纹打卡、积分治理，我们真正感遭到企业治理文化。
　　收获篇
　　培训后，我们才明白本人缺什么，收获实在太多。
　　（一）治理时间确实是治理前途 。
　　在杜总为我们带来的“现代治理工具：番茄钟时间治理和思维导图”讲座中，我们对时间治理有了新认识。
　　平日工作我们总是在无眉目的繁忙中度过，感受特别多事，但真正能高效完成的事却特别少，番茄钟时间治理就为我们处理了平日生活和工作中，不合理的时间安排给我们带来的困惑。
　　“谁的效率高，谁更接近成功。”以后在工作中，我会做好每日规划，充分运用好番茄钟，养成在一个时段专注的做好一件事情的好适应。每件事都做到有计划、跟踪治理、事后有记录，随时自我评估和调整，提高本人的工作效率。
　　（二）有征询题是方法不对，有困难是才能缺乏。
　　治理中我们经常感到困惑：一件事可能是3年用同样的方法，呈现同样的效率和结果；治理中会出现许多大大小小的征询题，总是试图推脱责任，找其别人的缘故；执行难，认真难，坚持更难。事实上归根结底，在于方法，在于在工作中缺乏持续改良。
　　在杜总治理方法论的讲座中，交给我们许多行之有效的方法。治理中要通过好的制度去约束，好的制度要让负责任的人去执行，执行中量化工作目的，运用走动式治理方式，通过检查追踪，觉察征询题，及时处理。
　　在沟通漏斗理论的学习中，我看到我的工作中，特别多事情落实不好的症结所在，缘故特别简单，任务不明确，没有让人真正“听明白”，同样仍然方法的征询题。作为治理者得把握好的沟通，还要学会自我治理，注重检查，强化正确行为，养成良好的适应。
　　（三）强者被人认可和追逐，弱者被淘汰，绝不被同情。
　　以强凌弱，优胜劣汰，是大自然生存竞争恒亘古不变的法则。生活中，强者制定规则，弱者来执行。审视我本人，怕做强者，更不愿被众多的目光跟随，但到最后，无奈的服从强者。而今我开始重新认识强者文化，强者为王，败者为寇，没有任何人会同情弱者，要勇于做生活的强者，变被动为主动的态度去面对挑战,拼过就有成功的可能，不拼就只有失败。
　　（四）做富有而幸福的中职教师
　　作为中职教师的我们，面对学生、面对生活，我们有过太多的迷茫，在倦怠之后，我们不知何去何从。
　　通过杜总的解析，我们重新审视：太多的时间我们把它浪费在毫无价值的琐碎中，而今应该静心规划本人的人生。做好生涯规划对我们职业教师的开展尤为重要，我们要会自我定位，自我治理，只有如此，我们才会真正成为：“行家里手+能说会做、亦师亦友+高效课堂、高标准+高要求+高收入”的幸福职教工作者。
　　（五）学会学习
　　“人生最大的悲伤不是无知，是学错了东西。”从杜总身上，我们看到了学习的魅力，他优秀的读书适应，令我们钦佩，他用本人的亲身体验告诉我们：如何学习，向谁学习。
　　“学习就如蹲马步，坚持3天和坚持30年的区别，退潮了就明白谁在裸泳。”看似平凡的话语中，却看到了学习的重要性。事实上，我们总是苦闷本人成长的路途千难万难，也许确实是没把握好学习，没找到高效的学习途径。要改变我们，只有读书，读好书，不断的总结反思，才会让我们成才得更快。
　　启发篇
　　今天最后的表现是明天最好的开始，短短十天的培训，让我们深受启发。
　　1. 团队合作是力量
　　不断以来我特别的困惑，每天都有做不完的事情，什么事情都要本人亲身去常试，人家做事老不放心，把本人弄得疲惫不堪。确实有必要如此做吗？答案特别显然，没有一个优秀的团队是不会成功的。我会努力打造一个优秀的团队，学着让的人和本人一起做，给每个人制造时机，只有将利益共同体构成生命的共同体才会赢得事业的辉煌。
　　2. 优质、高效
　　高效表达在做事的风格上，高效表达在简约的话语中，企业需要高效，学校更需要高效，因此改变我们的做事方法，提高效率从言、行开始。
　　3. 养成持续学习
　　“活到老，学到老”事实上不然，要适应如今飞速开展的社会，必须得学到老，你才能活到老。中职教师应深知这种压力，养成持续学习的适应，不断与时俱进，你才不会被淘汰。
　　感动篇
　　十天，收获知识的同时，收获的是感动。
　　（一）感谢我的团队
　　在第一次破冰活动中，我们在缘分的安排下，11个本来陌生的人走在了一起组建了扬帆启航队，从抱团打天下、举案齐眉、踩数字的游戏中，我们收获了友谊，在团队企业调研、招聘实战中，我们收获了默契，走在了五个小组的前列。一次次成功后的喜悦告诉我们，只有信任、协作，我们的路会走得更远。
　　忘不了，队友们讨论时争得面红耳赤时的热烈情景，忘不了为繁忙实战体验方案时熬夜到凌晨的疲惫，忘不了那些为了团队把个人的病痛置之度外的可爱的队友，正是由于他们，才让此次培训更加圆满。
　　感谢xx教育让我收获了团队的智慧和友谊，它将每个人都融入一个小团队中，让团队的力量来阻碍个人的开展；同时制造团队的竞争环境，促使每个团队成员努力改变；有效的切入监视机制，使团队竞争在公平、公正、公开中和谐开展。这是一场特别愉悦的赛跑，我们在你追我赶中，不断将团队的凝聚力加强，构成一种合力，团队队员间更加的默契。
　　（二）xx精神
　　思路决定出路，细节决定成败，态度决定一切。
　　xx人把工作当事业，不断追求出色。同样的培训，凭着草根的这种执着他们做到了。从生活细节到培训过程，从杜总到每一个工作人员，我们看到的是xx人的真心、激情。
　　每一颗糖、每一句征询候、每一次奖励、每一段精彩的vcr片段、每一个关注，都让我们难忘。
　　正是xx精神，吸引着我们，正是xx文化引领我们前行。
　　十天的培训已过，我重新认识我本人，我收获了自信。我带走了知识，带走了友谊，带不走的是那些欢乐的经历。
　　不会不记得xx文化的印记，我会带着xx竞争力走上岗位，开始新的工作。我坚信：认真只能把事情做对，努力会把事情做完，用心才能把事情做好！
　　十天，我体验，因此我欢乐，我参与，因此我收获。
　　扬起风帆，我要逐梦，我要制造，经历失败，走向成功。