大学毕业自我参考总结年(通用).docx
《大学毕业自我参考总结年(通用).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学毕业自我参考总结年(通用).docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
大学毕业自我参考总结2016年(通用) 20xx大学生毕业自我总结 光阴似箭,转眼间三年的大学生活立即完毕,将要跨过大学的门槛迈向社会,回首三年来在大学校园和社会实践的点点滴滴,感触颇多。 20xx年9月,我怀着一丝失落和一份埋藏心底的希望办理了重庆电子工程职业学院的入学手续,开始了我的大学生涯。在接下来的几年中,我在学校与老师的协助下不断的充实本人,为实现人生的价值打下坚实的根底。世间万物并不完美但是我希望本人可以具有追求完美的精神。 大学期间,我不断以提高本身的综合素养为目的,以自我的全面开展为努力方向,树立科学的人生观、价值观和世界观。在学习上,我留意运用学习方法,注重独立考虑。老师总是说“授人以鱼不如授人以渔”,“渔”才是我们多年来学习所要获得的重要技能。具有分析征询题的才能,可以找四处理征询题的方法,这才是教育的真正目的。坚持独立考虑、完善学习方法也是我这三年来最重要的收获之一,使我可以不断地获得更好的成绩。因此,在学习我也走过特别多弯路,正是这学经历使我我深深的体会到了古人所说的“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”的深化含义。 在大学的这三年时间里我过的特别的充实,不仅参加了学校社团、做奥运志愿者、勤工俭学等活动。三年如一日,同学们每天的点点滴滴都沁进了我的内心。 在学习之余,我也特别喜欢学习一些其他专业的知识。有句话叫“知识就像大海”,我觉得这句话已通过时了。在我看来,知识就像空气,生活才像海洋。我们每天都在生活的海洋里拼搏,你要想保持浮在海面上就离不了空气。在大学的选修课上我学习了特别多经济与文化方面的知识。我还在网络上找到了特别多其他大学、其他专业的教学视频,通过对这些专业课程的学习,我不仅增长了知识、思维方式也逐步趋于成熟。对征询题的思索不再局限与本人单一的角度与深度,学习才能也在不断提高。 “谋事在人,成事在天”这句古谚包含着深化的道理,没有人能让今后按照料想的去开展,但是我们可以把握本人。总结大学生活,最重要的仍然学会与同学相处。大学中的同学来自天南海北,各有各的生活适应,各有各的风俗传统,在大学生活的我们该学会的不只是包容,更应该是学会尊重。尊重相异见解、尊重别人的风俗适应、尊重不同的价值观人生观,总之要学会尊重差异。 在大学的几年时间,我有以下几点体会。 1、自我尊重 一般说来,这是容易理解的,但是在我们做事的时候往往难以每次都认真施行。自我尊重,不只是内心的自我承认,自我确信。对外也要留意本人的形象,努力让别人看到一个整洁、亲切、平和的本人,在尊重别人的同时也是一种自我尊重。 2、坚持正直 确实,这个社会有特别多让人不满意的地点,尤其是当你真正步入社会做事情的时候。但是我们不能由于一点点不如意就抱怨,更不应该有一点点挫折就产生仇视心理。有句话叫做:“你可以不老实,但是不可以不保持正直”。说的不完全正确,但是也有一定的道理。老实因此是一种特别好的质量,但是一味的老实在复杂的环境下可能演化成愚昧。但是,不管在我们处事仍然生活中,正直都是必须永远坚持的。 3、为别人着想 现在的社会需要合作,合作的根底是团队,无视别人特别多时候就等同于忽略了本人。老子说过“圣人退其身而身先,外其身而身存。”这在不能不说是一种特别有用的中国智慧。为了团队利益的实现而临时退一步不仅有助与团队利益的实现,同时也是为人处事的应有之道。在生活中不管是和谐的寝室环境仍然复杂的社交圈都需要你不断的付出,随时随地的为别人着想。 4、适应环境 这是我们这一代大学生最需要的根本才能。现在社会,是一个飞速变化的社会,一个剧烈竞争的社会,适者生存在这里无需用语言来解释。让本人适应环境,让环境接纳本人是我们跳进这个社会圈首先必须学会的。然而,特别多人都还没有认识到这一点,整天抱怨,做一些消极的事情,白白浪费了本人珍贵的青春。我们既然生在这个时代就应该要有敢于面对现实,坦诚接受现实,英勇改变现实的精神。当我们刚刚走上社会,我们和一个没有学历的打工者一样,都是出卖劳动力。特别多方面我们甚至都赶不上他们,这时就需要我们放下本人固有的偏见,踏踏实实工作,从点点滴滴干起,通过本人的实力展现本人价值,如此才能真正表达我们所受过教育的价值。 光阴飞逝,大学三年转眼就到了毕业的时候,在这三年的学习生活中,我的老师和同学们都给了我特别多的协助,我会深深记在内心。做为乡村小镇出生的我,能有如此一个时机上大学,接受高等教育,我觉得本人特别幸运。三年的时间转眼过去了,扪心自征询,我觉得我没有浪费如此一个珍贵的受教育的时机。我会在今后工作中不断充实本人、努力进取、研究业务、争取早日成为对社会有用的人,努力成为国家的栋梁之才。 20xx大学生毕业自我总结 珍贵的两年半的大专生活已接近尾声,感受特别有必要总结一下大专两年半的得失,从中继承做得好的方面改良缺乏的地点,使本人回忆走过的路,也更是为了看清今后要走的路。 学习成绩不是特别好,但我却在学习的过程中收获了特别多。随着学习的进步,我不止是学到了公共根底学科知识和特别多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这关于今后特别重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓重的师生友谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与四周许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。现在我已经接近毕业,正在做毕业设计,更锻炼了自我的动手和分析征询题才能,收获颇丰。 通过两年半的大专生活,学到了特别多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的才能。思想变成熟了许多,性格更坚强了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了本身素养,认清了本身的一些短处并尽力改正。回忆两年半,本人在思想觉悟上不断对本人有较高的要求,能用科学开展观来认识世界认识社会,能清醒的认识到本人所担负的社会责任,对个人的人生理想和开展目的,有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上,按照本身专业方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,为本人的学习工作打下扎实根底;并涉猎了一部分其他课程,开阔视野,对本专业方向的应用背景以及整个学科的构造有了宏观的认识。在学习工作上,按照导师的指导,研读了大量论著,逐步明确了开展方向,通过本身不断的努力,以及与师长同学间的讨论交流,获得了一些比较满意的成果。在这期间,综合分析等根本素养不断提高,书面表达的才能也得到了锤炼,尤其是独立考虑推断和研究的才能,有了特别大进步,这些关于今后的工作也都是大有裨益的。平时生活中,为人处世和气热情,和同学关系融洽。按照本身爱好和才能,业余参与了一些活动,为个人综合素养的全面开展打下根底。毕业在即,在工作实践中,除了提升适应工作要求的详细业务才能,还提高了和同学沟通交流的才能,团队协作的素养也得以培养,为走出校园融入社会做好了预备。本人在大专阶段所获颇丰,从学业、生活工作,到个人素养,都得到了充分的培养和锻炼,是充实且有意义的两年半。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的珍贵财富社会实践才能也有特别大提高,为今后走向社会奠定根底。 两年半的大专生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。 以上便是这几年来的感悟、总结,希望对本人起到提示、鼓舞的作用,今后的路还特别长!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学毕业 自我 参考 总结 通用
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文