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2021—2021学年度第一学期校园平安参考总结
我校为了创设育人环境、提升学校品牌。重新制定了新的开展规划和奋斗目的，确立了“崇真、崇实、崇新、崇美”的校风，“爱教、善教、身教、研教”的教风和“乐学、勤学、会学、博学”的学风。在创立平安文明校园工作中，我校加强领导统一认识、健全网络、落实措施、治理到位、责任到人。现在校风正，教风、学风良，师生文明，遵纪守法，教育秩序好，校园环境整洁优美，为师生创设了良好工作学习环境。
　　回忆一年来，我们主要做了以下工作：
　　一、领导注重，健全组织和工作制度。
　　1、统一认识，健全组织。
　　我校正学校创立平安文明工作有着清醒的认识，把创立工作列入学校工作议事日程，加强平安、文明、卫生治理。在统一认识的前提下，学校成立了创立领导小组，平安教育领导班子，校容校貌治理领导小组，消防平安工作网络，实在做到校长亲身抓，分管领导直截了当抓，全体教师共同抓，少先队大队部协助抓，使创立工作有了强有力的组织保证。
　　2、建立健全有效的治理制度。
　　有效的治理制度才能确保平安、文明工作落到实处，并不断得以强化。建立领导、教师值勤护导制度，放学路队护送制度，用餐治理制度，卫生清扫制度，检查评比制度。
　　3、层层落实文明平安责任制。
　　按“谁主管谁负责”的原则，校长与班主任签订平安目的责任书，建立了“平安目的任务”和“考核奖惩制”，把责、权、利相结合，把各班级每学期各项工作进展检查打分，作为期末评选“文明班队”的重要按照。
　　二、加强硬件建立和平安卫生治理工作，确保综合治理各项措施的全面落实。
　　1、加强硬件建立，采纳人防技防相结合。学校在会计室改用保险箱，安装防盗门，严格执行现金保管制度。在其它重点部位（电脑室）安装与市公安局110联网的自动报警装置，一旦夜里发生险情，门卫立即出动巡查，与此同时公安110几分钟内即可赶到，确保学校师生人身平安和学校财产的平安。
　　2、加强门卫保安治理，进门实行登记制度，寒暑假、节假日领导都亲身带班与值班教师一起护校，双休日也都安排教师值班护校，这已成为一项规章制度，列入每月教师的考核。
　　3、加强对学生德育治理工作，建立通报制度，各班主任对班内学生严格治理，及时掌握信息上报校长室，便于及时进展调解矛盾，防止恶性事故发生，学校经常对有征询题学生进展个别教育引导，及时与家长获得联络，共同做好帮教工作，把矛盾和征询题消灭在萌芽中，至今没有出现违法犯罪学生。
　　4、每周进展平安工作自查，每月进展学校平安检查。加强消防平安检查工作，确保平安。
　　5、总务处加强校产治理，对各班财物每学期进展检查登记，觉察人为损坏，进展赔偿并及时修理。对想骑自行车来校的学生，校长亲身抓，做好对学生、家长宣传教育工作，劝其不骑。大队部值勤学生和红领巾文明礼仪小天使每天检查各班文明卫生执行情况。
　　6、严格执行食品卫生治理条例，后勤部门注重做好卫生监视工作和操作培训工作，加强食堂的卫生监视工作，严格把好食品采购、清洗、烹饪、消毒卫生关，坚持做好食物留样制度。食堂工作人员持证上岗标准操作，防止食物中毒事故的发生。
　　7、学校十分注重健康教育工作，在师生中经常开展健教知识讲座，特别加强学生卫生习惯的培养，卫生保洁区落实到位，每日两次清扫，使学校的校园环境保持良好。
　　8、注重做好宣传教育和防范工作，每到寒暑假印发告家长书进展平安宣传教育，每学期组织师生观看交通平安、消防平安、禁毒宣传版面、影像材料、进展逃生演习等，大大提高了师生的平安防范认识和自我保护才能。
　　三、加强法制教育，创立文明校风。
　　1、加强爱国主义教育。近几年来，努力贯彻《中共中央关于加强精神文明建立假设干重要征询题的决议》，抓住国内外严峻事件，利用升旗仪式、校会、主题班会、队日等时机深化爱国主义教育，激发师生爱国热情。树立即苦学习，长大报效祖国，强我中华的远大志愿。
　　2、创立文明新风。学校积极开展建立优良教工群体和优良班集体建立，全面开展文明办公室、文明班集体的评选活动，深化开展社会公德、教师职业道德、家庭美德教育，加强师德师风建立。助人为乐，文明之风吹遍校园。几年来，师生在各次募捐活动中，都积极参加大方解囊，教师学生纷纷捐款共计1万余元，充分表达了集体的温和。助人为乐已在泉水小学的校园构成一道亮丽的风景线。
　　3、加强法制教育。学校深化开展“四五”普法教育，有力推进了依法治校、依法治教工作。通过对《刑法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《青青年保护条例》等法律法规的学习，加强了教职工的法制观念，逐步杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。同时经常性对师生进展平安教育、道路交通平安教育，还配合派出所进展禁毒教育，参观禁毒展览。每学期的请派出所同志、交警大队同志和法制副校长来校作专题讲座。加强了学生的法制观念、道路交通平安、消防平安和自我保护的认识。
　　爱国主义教育的深化，德育教育、法制教育的加强，以及优良班集体的创立活动，为搞好学校综合治理工作打下了坚实的根底。
　　4、建立通报制度。学校每逢举行严峻活动预先制定好活动计划和应急预案，并及时上报上级。
　　四、总体规划，坚持抓好校园环境建立，营建良好的育人气氛。
　　1、整体规划，表达科学性。
　　我们按照学校实际，制订出校园环境建立的总体规划，逐步进展改造。环境能阻碍人、陶冶人，它具有潜移默化的育人功能。据此认识，我们十分注重校园德育环境的建立，通过优化德育硬件环境，开展德育主体活动等途径，不断提升学校德育环境人文化含量，使学生在一个具有浓郁文化气息的校园德育环境中得到最优化的开展。学校有计划地美化环境，植树种草、修建桂花园、花坛等。校园内树木葱葱，绿草茵茵，秋天金黄的桂花香飘校园，沁人心腑。
　　2、合理规划，表达教育性。
　　学校是育人的园地。首先，学校教育的目的和特点就决定了校园建立是学校治理工作的重要内容。教育教学设备的置备、装修等，都必须和育人的目的保持和谐一致，表达出育人的功绩，治理者应把它视作“无声的教师”精心设计，象建立一支高质量的教师队伍一样去注重它，不断完善，提高它的教育功能。
　　今年暑假前投资改造校门前的护水沟，加建了护石坡。
　　学校按照不同年级学生的年龄特点，积极开展青青年文明行为养成教育，使每个学生都明白应按此目的去做。我们力求“让每堵墙都能说话”，在走廊过道都布置中外名人画像和名人名言，学生书画作品，和催人奋进的哲言和警句。宣传橱窗贴有平安工作宣传画，设立“敢为人先，争创一流”的荣誉栏。其作用都是以潜移默化为主要特征，对净化学生心灵，陶冶学生文明高尚的情操，无疑都是一位经常起作用的无声的教师。
　　通过创立工作，我们优化了育人环境，提高了全体师生对创立平安文明工作的认识，促进了学校整体工作和学生素养的全面开展，也遭到了家长的好评。我们决心以xx届五中全会精神和“xxxx”的重要思想和关于平安工作的讲话为指针，进一步加强治理，为创立平安江苏、平安六合、平安校园作出更大奉献.