教学工作参考总结初一语文教师学期教学工作参考总结范文.docx

教学工作参考总结-初一语文老师学期教学工作参考总结范文
　　又一个学年的教学工作完毕了。本学期，本人坚决执行教育教学的有关方针，扎扎实实地作好初一语文的教学工作，获得了一些经历。一、作文教学一定要坚持有序有层次有目的地进展。多写少改详评。随着教育的改革，素养教育的进一步推进，初中教学大纲的修订，作文在教学的重要性已越来越突出。但长期以来，作文的教法及效果都差强人意。初一如此教，初二如此教，初三依然如此教。每两周写一篇，老师修正、评讲，发下去学生看一眼分数丢到垃圾桶去。如何改良才真正有效?结合语文科组的课题《加强作文序列化训练，提高写作素养》和初一新的教学大纲及新教材，我详细制定的初一语文的作文教学方案，即以记叙文为主的分步骤、分重点的专项指导与训练。首先处理写作来源咨询题---生活是写作的源泉，写真实、写生活，才能有东西写，也才能写得好，写得动人--因而进展了以“真情实感最动人”为主题的选材指导与训练。其次处理写作技巧咨询题---如今升中考中特别要求作文中要有适当的抒情和谈论，同时要有至少一个细致的场面描写---因而又重点进展了“如何抒情谈论论好”、“场面描写最生动”两个专题的训练。作文中要想和高分，除了以上要素外，还有一个决定性要素---立意。立意深入才能博得改卷老师的一致欣赏。因而以“立意深入得高分”的训练也进展了几节课。每次训练的步聚大体一样：讲解要求---出示片段范例---片段练习写作---片段修正练习---全文欣赏---全文写作---讲评---部分修正。其间穿插学生的师生、生生的交流和指正。为了防止“写”与“不写”一个样，我特别抓好最后一关，这也是作文训练中最容易无视事实上是应有收效的一步。假如这部分人真正掌握了，那么全班人才是真正掌握了，作文训练事实上也正是为这帮人效劳的。由于会写的根本不用你教的。第三是抓根本功的训练。综观历次语文考试，作文失分最严峻的都是根本功咨询题，平实参加有关的语文改卷也深有体会。因而，对学生的书写才能，对一般的叙事才能，以及语言、修辞等坚持长期不懈地一周五天地检查催促辅导。在一10班，每天让学生坚持写100字以上的书法，并抽时间进展堂上指导，使学生真正有所进步，对不认确实给于批判教育。让学生进展优秀文句语段摘抄，每周抽一节课的5分钟左右检查背诵情况。而对一(6)班就采纳模拟的方式，让学生抄一些优秀范文进展学习。两个班都坚持课前三分钟演讲。通过以上种种努力，学生的作文水平确实有较大的长进，作文的一般技巧与书写的才能都大有改观。绝大部分学生作文都有500字，90%的同学辞别了涂改的坏适应。我不断坚持多写少改详评的方针。一10班每周一篇作文，用一节课进展写作指导，一节课用于讲评。学生非常欢迎。　二、现代教学技术与语文学科教学的整合关键在于资源库的建立。一方面利用计算机的辅助作文教学，制造生动直观的写作气氛。另一方面探究阅读教学上现代教育技术的运用。上《月亮上的足迹》这篇课文，我上互联网上搜集到了丰富的图像和视频材料，结果上课效果比平时好过几倍。但是要想让每个老师都上网为一节课去找材料是不现实的，因而资源库是应该具备的。在制造资源库的过程中，我体会到材料的搜集和整理是一个长期的，零星的的工程，是要坚持不懈进展的，同时本人应该做有心人，通过购置，自制和改编来丰富本人的库容。事实上如今的资源是极少的，绝大部分是要靠本人制造和改编的。如今我的资源库已经完成初版，下一学期即可投入使用。　三、抓住瞬间灵感，结合本身实践，构筑教研论文。本学期论文获市3等。本文的写作纯属一个偶尔的灵感，是一次听课时的奇想，后来我把它同我的教学实际结合起来，完成了一篇论文。　四、存在的咨询题。　1.教学设计,课堂组织才能尚显得不够成熟。缺乏“运筹帏幄”“决胜千里”的总体调控才能，主要是由于阅历尚浅，经历缺乏，这一点还须向黄艮蓉学习。　2.阅读教学的课外迁移才能没有得到根本处理。尤其在一般班，绝大部分的中下生连正常的课内阅读都消化不了，更不用说课外阅读了。由于课外阅读是一种综合素养的测试，如何提高学生(尤其是中下生)的整体综合素养，我暂没有找到非常好的方法。优生综合素养高，较容易出效果，而中下生的咨询题爱亟待处理。　3.制造教学资源库的进度过慢，内容还欠丰富，还有一些课文的录像材料难以找到，尽管已达8G，但尚需要进一步扩大，以满足老师们的日常需求.　五、改良教学的设想和措施。　1.多向名师学习，学习他上课的技巧，学习他辅导竞赛的方法，同时学习作文教学中思维才能的训练方法。　2.接着学习报刊杂志的有关理论文章，进一步提高本人素养和业务水平。　3.接着探究、实验，寻求更好的教学方法。(重点是阅读教学方面)　4.购置电脑电视录制设备，自已录制相关录像节目，丰富教学资源库的内容.