2021年广东省骨干教师跟岗学习参考总结范文.docx

2021年广东省骨干教师跟岗学习参考总结范文
××市第一中学 周 良
xx年11月4日至11月23日，我特别幸运地离开黄显甫名师工作室参加了跟岗培训，旨在经由过程集体备课、双向听课、说课评课、班级治理案例阐发、课题研讨和专题讲座等方式促本钱身业余进展。长久的跟岗进修完毕了，认为本人获益良多。在我们的事情室里，黄校长不管是学品仍是品德都是我们进修的典范。黄校长治学谨严，为我们开题，当确实点评我们的教学工作，让我们从理论到实践都有了一种“脱胎换骨”的觉得。
跟岗培训进修过程当中的表达
1．教学工作练习：跟岗时期，听评课10节，上了《导数的计较》，《导数的使用》和《空间几何体的直观图》共6节课，此中《空间几何体的直观图》为报告请示课。
2. 课题研讨：介入《新课程下高中数学观点的有效性教学工作研讨》子课题研讨，并实现部份研讨事情。
3. 开发了一节优良课例《空间几何体的直观图》。
4. 撰写《跟岗进修日记》，细致记载各项培训活动部署、进修欣赏的劳绩和体会。天天写跟岗进修日志，记载所见所闻，并发表于博客。
跟岗培训进修过程当中的劳绩
一、清晰了数学教学工作的偏向。
在事情室里，人人泛论对数学教学工作的明白得与感悟。黄校长做了两个专题呈报《高中数学讲堂教学工作无效计策研讨》和《从对高考的研讨到高中数学的认识》，引领着我们明确数学教学工作的偏向。即：数学教学工作的艺术不在于教授，而在于叫醒、鼓舞和煽动！
二、提升了数学教学工作的技艺。
一个个课例，一次次交换、碰撞，我们的教学工作技艺有了大幅晋升。在全部跟岗时期，我列入听评课10节，此中包孕深圳高等中学的郑方兴先生，程正科先生，罗体运先生，余小玲先生，张红兵先生，卞新荣先生，平光宇先生等及我们工作室的其余学员上的公开课。列位先生都展现出他们高超的教学工作艺术。经由过程进修、交换、自创，坦荡了我的境地，更新了教导观点，提高了教学工作技艺。
三、果断了开展研讨的刻意：曩昔，认为科研，本人既没有这程度，也没有乐趣，宛然离我的天下比拟悠远。此次跟岗进修，黄校长掌管了开题报告会，让我设想二级子课题《新课程下高中数学观点的有效性教学工作研讨》。并诲人不倦的辅导我们假设何开展研讨。从黄校长的身上，我们清晰了研讨事实上不悠远，也不神奇，从先生的教学工作起程，最初回到教学工作的原点。本来科研也是一件美妙的工作，我要不断保持上来。