七年级第二学期班主任工作参考总结（通用）.docx

七年级第二学期班主任工作参考总结（通用）
　　第一篇：七年级第二学期班主任工作总结
　　自来学校简春星转眼间，一学期的工作完毕了。本学期，本人担任初一班主任工作，圆满完成了各项任务，现将详细工作总结如下：
　　一、班级根本情况:
　　本班现有学生35人，其中男生22人，女生13人。绝大部分学生比拟朴实听话，难免有个特别难以管教的学生;学生的整体成绩比拟均匀稳定。
　　二、积极做好开学初的各项预备及必需工作，以稳定学生的情绪初二的学生，他们对中学学习生活有着漂亮的向往，也有些许的畏惧感，有部分学生或有失落情绪或不良情绪。基于种种缘故，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因而做了一些抚慰和鼓舞工作：
　　1.以上届中考的优良成绩鼓舞学生。
　　2.分析本班学生的特点。
　　3.区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。
　　三、班风的培养与建立
　　班风，是班级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是稳固和开展班集体的必要条件，是班集体构成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜本人的班集体成员的身份，使本人的言行与群体的风气协调一致，融为一体。要培养良好的班风，
　　1、培养学生对班级的归属感和团体感。我让他们对班充满决心，自然而然，对班的归属感就上来了。
　　2、培养学生的学习风气。开学第一个月的时间里，中午午休前或者晚修后，我都在教室里，号召并鼓舞同学们养成自学的习惯，同时在以后的日子里鼓舞学生要有竞争精神，跟本班同学竞争，跟其他班同学竞争。渐渐的，一个班就有了活力，有了生气，有了蓬勃向上的竞争力。
　　三、常规工作
　　1.平安教育。
　　依照学校总体工作思路“狠抓平安教育，保障教育教学”的指导，我一直把平安教育工作放在首位，经常利用班会，晚修前班主任下班时间对学生进展平安教育，提示学生时刻留意安(转载需注明来源wWw.haOWOrd.COM)全。
　　2.文明养成教育。
　　学初即组织学生学习《中学生守则》及塔中的规章制度，以此来标准学生的言行举止，并经常做学生思想工作，协助学生树立“成才先成人”的观念。
　　3.班干部的培养。
　　通过民主选举，选出张琼尹等一批有才能、工作责任心强的学生组成了班委会，平时屡次召开班干部会议，使他们明确本人的职责，指导他们配合班主任治理好班级，及时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经根本构成。
　　4.经常与家长沟通。
　　小孩的教育离不开老师和家长的共同协作，小孩在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因而，在本学期主动与家长们保持联络，将一些小孩的表现通知家长，共同商量对策。
　　5.经常与科任老师沟通。
　　学生对每位任课老师都有不同的感受和看法,为了调理老师和学生的关系，,我一方面深化学生,理解学生思想动态,及时做好调讲解服工作;另一方面,我主动与各任课老师进展交流,不仅理解学生各学科的学习情况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同讨论教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课老师之间气氛融洽,能和睦相处。
　　6.配合学校开展活动
　　依照学校工作安排，我还经常组织学生参加学校开展的各项文体活动，并获得了一定的成绩。
　　四、存在咨询题
　　1.个别后进生的学生态度还需要进一步转变。
　　2.班级的吃零食现象还没有得到完全根治，文明养成教育有待进一步加强。
　　3.、班干部的积极性有待提高。
　　总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有爱心，有耐心，有恒心，有细心，有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有经历的班主任老师学习，取长补短，发奋上进;面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋养着他们健康成长!
　　第二篇：七年级第二学期班主任工作总结
　　班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生健康成长的引路人，是联络各科任老师的纽带。班主任工作既是琐碎的，又是艰巨的，也是容不得急燥的，应该像春风化雨一般，润物无声.本学期以来，我担任七年级(2)班的班主任。在班主任期间，我认识到当班主任“身正为范”的重要性。七年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来特别大的烦恼。因而，这学期，我一方面接着做好班级的教学工作，另一方面也更加注重做好本班学生的思想教育工作。通过了一个学期的努力，班级情况有了特别大改观，现在大多数学生精神相貌有了特别大变化，树立了学习的决心，学习气氛加浓了，效果比拟明显。
　　本学期我主要采取以下几个措施：
　　一、接着发挥班委会自主治理的的作用。班委成员在班级治理中起到特别重要的作用，一个好的班委会能够在同学中起到榜样带头的作用，在班级中构成良好的学习风气;相反一个不好的班委却能够把一个班级搞垮。因而班委成员的选择是特别重要的事情。我的做法是先由全班同学投票选举，选出10名候选名单，然后我再依照这些同学平时的表现和各自的优缺点直截了当任命到相应的班干部职位。为了让班委会发挥应有的作用，成立班委会后，立即召开班委会议，明确分工和职责。平时我经常理解班委会在治理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班委会能正常的运转下去。同时也经常在同学中理解班委
　　工作的缺乏之处，对做得不好的班委成员提出批判。关于实在不能再让同学服气的班委成员，就坚决撤掉。
　　2、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们因而成为差生的缘故，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到本人的价值。
　　3、加强与科任老师的沟通交流，处理任课老师上课遇到的咨询题。我平时经常向本班的科任老师理解学生在课堂上的表现。关于严峻妨碍课堂教学的学生，我及时找学生谈话，并进展处理。保证各科教学的正常进展。
　　4、开好每周的班会课。利用班会课总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的错误行为，表扬先进，提出本周的要求。
　　5、经常找学生谈话，理解学生思想动态。理解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作。特别是对那些学习成绩差，平时比拟捣蛋的学生，我与他们交谈更是诲人不倦，苦口婆心，时刻提示他们恪守纪律。
　　6、加强与家长的联络。现在的特别多家长多数忙于生活，往往把小孩交给学校就撒手不管，自以为万事大吉，什么也不管了。他们关于本人的小孩在学校的表现明白的特别少。我就加强与他们联络，使他们认识到家长的责任，从而关怀本人的小孩的表现。我经常请家长到校，或通过与家长进展联络，向家长通报学生在学校的表现。特别是那些经常违纪的学生，更是及时与家长获得联络，让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重管教下，班级学生的不良行为
　　有所改善。
　　通过以上的几个措施来对班级进展治理，获得了一定的效果。然而依然有许多做不到的地点，有些学生依然没有养成良好的学习习惯，纪律散漫，违背学校行为标准的现象仍然存在。对此，今后将接着努力，不仅加强对差生的教育，也要加强对表现好的同学的教育，让每一个同学都能感遭到老师的关爱。
　　第三篇：七年级第二学期班主任工作总结
　　如何教育好这个小社会的小孩们呢?我想，作为班主任本人应该将工作与班级的实际情况相结合，制订出长期和短期的治理目的，再依照这个目的进展有科学性、可行性、灵敏性的治理工作。曾今在谈笑中听过如此一句话：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。自从事教学工作以来，我不断积极考虑如何做好班主任工作，希望本人成为一名优秀班主任。下面，我对这个学期的工作做个总结并谈谈本人的一些办法和做法。
　　一、统一思想，构成合力。
　　学生的思想品德要靠学生去熏陶，良好的班集体主要靠学生去营建。这其中最重要的确实是老师在思想质量方面要做好表率，以本人的人格力量去妨碍教育学生。
　　第一，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起榜样带头作用。第二，每个月定期召开课代表以及班干部座谈会，理解班级各学科的咨询题并共同讨论教育教学中存在的新现象、新咨询题及其处理之道，从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。我们班现在只有四位学生，因而能够说每个星期我都要和他们进展一次深化浅出的交流，及时的理解他们的思想动态。
　　第三，依照每一位学生的才能、兴趣等，尽可能地制造条件，发挥每位学生的聪明才智。
　　第四，工作上的决策，通过各种民主方式，请班干部参与，征求班干的建议和意见，努力创立宽松和谐的学习环境，让学生充分感遭到本人是班级的主人，从而充分调动他们的积极性和制造性。
　　第五，生活上，抓住各种细节和时机，真诚地关怀和协助每位学生生活中出现的各种困难，留意协调好学生间的各种关系，构成互相关怀、互相协助的良好气氛，使全班学生同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。
　　二.狠抓习惯
　　第一，从早读开场，要求每个学生一到校就立即拿出本人的书进展早读，这时会有一个值日班干部进展监视检查，如有不早读的现象立即报告老师。同时清扫卫生的值日生必须在早读课之前清扫完，否则将罚扫值日。
　　第二，上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，恪守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课，让学生确实体会到课堂效率的重要性。
　　第三，严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。同时大力加强平安教育，时时处处讲平安，以防为主，经常同家长联络，防止各类事故的发生。
　　第四，开展写日记活动、征求同学们的意见，及时把握学生的内心状态，做到和
　　学生时刻保持心灵上的沟通。
　　第五，努力改善作业质量不高的现象。在班级开展作业之星活动，每天评出一位作业之星，每周都会给学生的在这一周的表现打分数。如此能在一定程度上充分调动学生的积极性，更好的完成课后作业。
　　三、努力创立文明班级
　　第一，在班里开展了“先做人，再学文”的主题班会。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。针对我班学生的特点，为此我专门在班里开展了“先做人，再学文”的主题班会。由于只有把人教育好了，有了良好的的学习习惯，才能学好，才能学以致用为社会做奉献!
　　第二，召开家长会。这一学期召开了一次大型的家长会。时间是在期中考试后的一个星期四下午，四位学生的家长都来了。我在总结了前半个学期的成绩后，针对初一班的学生特点进展了分析，要求每一位家长监视学生们在家的学习，家长们收获颇丰。家长会及时地让家长理解了学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级治理。
　　四：工作缺乏和今后措施
　　第一，对待学生治理上有欠缺：学生群体和个体之间经常发生矛盾，妨碍了学习，
　　监视不到位。
　　第二，班级常规治理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍然特别差，好
　　的生活学习习惯照旧没有完全构成。
　　第三，与个别家长的联络和沟通较少。学生出现了咨询题应该及时的向家长反映。
　　作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级治理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳”。班主任是教育者、带路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教”，我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。今后，我会更加努力，同时要积极向有经历的老师学习工作经历。能够说通过这一学期，我明白了班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持到底，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。我相信只有持之以恒，滴水穿石，确实是顽石般的学生，也终有感化转化的一天。
　　第四篇：七年级第二学期期末班主任工作总结
　　这个学期我担任七年级(7)班的班主任，这是我是第二次年担任班主任。本学期，我以“文明源于周围细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯”这一德育工作主线，从班风建立、平安工作、行为习惯、育人质量等方面开展德育工作，在学校领导的关怀和协助下获得了一定成绩。
　　一、加强了班风的培养与建立，着力抓好班级常规治理
　　我班的育人目的是：“大家好才是确实好，遇强则强”。依照班风目的，制定了班班规细则和平安文明公约。
　　一是大力培养学生对班级的归属感和团队感。激发学生的责任感与爱国爱校热情，协助学生树立自决心，要求学生从周围的每一件小事做起，构成良好的行为习惯。
　　二是注重和搞好班干部的开掘、扶持和培养。通过民主选举班委和队委，同学们推选出了一些品学兼优、有责任心并乐意为大家效劳的学生担任班队干部，我要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓舞他们要大胆工作，严格要求，留意工作方法。定时周班级情况，指导他们工作方法，协助他们提高工作才能。班长王华、学习委员邝健明、卫生委员邹璇等都能积极主开工作，并行之有效。三是常深化理解学生，和学生沟通。及时理解了学生的思想、学习和生活情况，对学生进展了有针对性的教育，使班级纪律良好。
　　四是加强与家长的沟通。这协助我更多的理解了小孩，使我的教育工作有的放矢。经常与家长获得联络，争取积极作好合力教育工作。我主要是通过联络，请家长到校，让家长第一时间理解学生最近的表现情况。
　　五是注重活动的开展凝聚学生。在旧书买卖活动，拉歌竞赛、五月的鲜花等活动中学生都积极表现。
　　二、加强平安教育，创立和谐班级
　　平安无小事，责任重于泰山。因而，平安教育坚持天天讲，天天抓。通过班会组织学生学习了防雷、防风、交通、人身平安的教育，加强了学生的平安认识，掌握了一定的平安防备技能，促进了学生的健康成长。加强对学生进展纪律教育，做到常疏导，及时化解学生之间的矛盾，有针对性地进展心理健康教育，使班级和谐团结。
　　三、成立学习和卫生合作小组,以学生治理学生,提升学习自觉性。
　　布置学习或活动或卫生等任务时，以学习小组为单位，能更有效抑制学生的惰性，提升学生的责任感。同时展开小组竞争，个人之间、组与组之间、组长与组长之间，引导学生积极良性竞争。从大小考看来，学生成绩有稳步上升，特别优生进步比拟大。不管成绩上依然对组员的治理上。
　　四、缺乏之处
　　双差生的转化工作效果不佳。
　　四、随想与忧虑
　　班级德育治理繁而杂，时不时学生之间的一些小咨询题，让人眼花缭乱，假如都由班主任来处理，估计纵有三头六臂也会叫苦不迭，因而也只能是抓大放小，小事让学生进展自主治理，发挥班队委的作用，但如此一来班级可能要扣掉一些分，直截了当妨碍班主任的考核。不过这都是临时现象，等学生自主治理才能加强了，就会得到改观。管得过细，学生会有反感情绪，不利于学生积极性的发挥。一学期的工作也让我深感忧虑，主要是个别家长包庇纵容本人的小孩，给班级治理带来负面妨碍，本人的小孩坏习惯多不以为然。
　　在一个学期中，我学到了特别多东西。一些经历丰富的班主任老师给我提了许多珍贵的意见。在这里，我特别感激给予过协助的老师!我的工作也有特别多缺乏，容易急躁，但我愿意以年轻的心，昂扬的姿势去努力学习。
　　有人说:“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、带路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。
　　五、对学校的建议
　　一是关于德育考核的落实。一年下来，长期违纪的学生关于德育分越来越不在乎。如此下来升入八年级后呢?希望学校关于每月德育分落差大的学生能够给出详细的处分措施。比方维持中午饭堂的秩序，表现好的再进展表扬。
　　二是关于宿舍治理。宿舍的主管应该是生活老师。所以班主任的协助是责无旁贷的。但是关于学生在宿舍的违纪动辄扣分，打击了班主任和班集其他同学的积极性，是否有什么更和谐的方式呢?
　　三是关于再学习。各班主任应该是站成绝对的统一战线。但在本人看来，我校班主任特别缺乏联络沟通。希望学校能定期组织交流会，如茶座或一线专家讲座等。
　　第五篇：七年级下学期班主任工作总结
　　第二学期七年级20班班主任工作总结本学期已经完毕，通过一个学期的辛苦工作，我终于完成了学校交给的各项工作任务，现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结。
　　本学期我接着担任七年级20班班主任职务。通过上个学期的磨合，学生和班主任之间已经建立了一定感情，学生也愿意接受班主任的教育。这学期，我一方面要做好思想品德教学工作，另一方面也要接着做好本班学生的思想教育工作。通过了一个学期的努力，有特别多原来不习惯中学的学习生活的同学，本来底子薄、学习跟不上，通过转化，现在大多同学已经有了学习的决心，学习气氛加浓了，效果比拟明显。
　　本学期我主要采取了以下几个措施对班级进展治理：
　　一、接着发挥班委自主治理的的作用。
　　班委成员在班级治理中起到特别重要的作用，一个好的班委能够在同学中起到榜样带头的作用，在班级中构成良好的学习风气;相反一个不好的班委却能够把一个班级搞垮。因而班委成员的选择是特别重要的事情。我的做法是先由全班同学投票选举，选出10名候选名单，然后班主任再依照这些同学平时的表现和各自的优缺点直截了当任命到相应的班干部职位。关于一些被选上了，但是平时表现太差，不能管好本人的同学只能删去。为了让班委发挥应有的作用，成立班委后，立即召开班委会议，明确分工和职责。班委成立后，我经常理解班委会在治理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班委能正常的运转下去。同时也经常在同学中理解班委工作的缺乏之处，对做得不好的班委成员提出批判。关于实在不能再让同学服气的班委成员，就坚决撤掉。
　　二、接着加强与各科任老师的沟通交流，处理任课老师上课遇到的咨询题。我平时经常与本班的科任老师理解学生在课堂上的表现。关于严峻妨碍课堂教学的学生，我及时找学生谈话，并进展处理。保证各科教学的正常进展。
　　三、开好每周的班会课。
　　利用班会课总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的错误行为，表扬先进，提出本周的要求。
　　四、经常找学生谈话，理解学生思想动态。
　　要理解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作。特别是对那些学习成绩差，平时比拟捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提示他们恪守纪律。
　　五、接着加强与家长的联络。
　　现在的特别多家长多数忙于挣钱，往往认为把小孩交给学校就能够什么也不管了。他们关于本人的小孩在学校的表现明白的特别少。班主任就要加强与他们联络，使他们认识到家长的责任，从而关怀本人的小孩的表现。我经常通过与家长进展联络，向家长通报学生在学校的表现。特别是那些经常旷课的学生，要及时与家长获得联络，让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重管教下，学生的不良行为会有所改善。班主任假如获得家长的支持与配合，那么在教育学生的工作中就会多一份成功了。
　　通过以上的几个措施来对班级进展治理，获得了一定得效果。然而依然有许多做不到的地点，有些学生依然没有养成良好的学习习惯，纪律散漫，旷课现象仍然存在，对表现好的同学没有太多的关注，往往认为他们不用老师太操心。对此，我在下个学期将接着努力，不仅加强对差生的教育，也要加强与表现好的同学的教育，让每一个同学都能感遭到老师的关爱。