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2021年高中德育工作参考总结范文4篇
xx-xx学年度第二学期德育事情，按照岁首年月校长年度事情目的慢慢开展，并跟着时候的推移，慢慢举行拓展和深化。先将本学期事情情形报告请示如
一、承袭学校年度目的，当真实践学校办学理念。按照校长年度事情目的中：以德治校的目的，周全进步门生的思维、道德、文明迷信、劳动技艺和身材生理素养，门生学有专长的指示思维。连系我校：“托举但愿、锻造今后”的办学理念、“尚德育才，周全进展”的学风和“沉淀人生，厚实自我，展示才艺，放飞妄想”的育人目的，积极做好学校的德育事情。
二、贯彻活动育人的学校德育恳求，积极索求门生德育事情的要领和路子：1、学期初，按照门生进展状态和上学期门生养成教导主题实践活动开展的情形，制订了本学期“我的成长我做主”主题教导活动，经由过程讲诚信、践信誉、树决心信念、明白戴德的四个主题教导活动为主线开展教导活动，经由过程主题班会、举行班级门生目的宣传栏、许诺墙报、主题板报等方式，使学生在介入中遭到了教导。
经由过程门生的主体介入、展示对门生进展了一次粗浅的教导，充分表现了校长目的中“坚持走彰显人文颜色的教导教学工作及培植特点人材的路途，用现代化的课程系统促成门生的周全进展，使学校真正成为晋升门生素养、促成门生伤心成长的摇篮。”的教导理念，此外本学期以主题活动为载体，应用节假日举行节日文明调查、举行成人典礼，合营艺体部举行文明体育艺术节等活动无力的促进了门生彰显自我的进展，也更好的表现了促成门生伤心成长，促成周全进展的校长目的。当真落实了校长目的中“积极开展各类艺体活动”的指示性要求。上学期，向下级运送班主任论文、主题班会影象材料、建党90周年演讲光盘20余份，此中已经有评比效果的班主任获奖有13人次，占学校班主任总数的近50%。
借开展“我的成长我做主”主题教导活动，按照本年度校长目的：营建“绿化、丑化、污染、香化”的绿色校园环境的恳求穿插举行“我爱我家”主题实践活动，开展丑化课堂、宿舍，热爱公物教导，学生在班主任的发动下，粉刷课堂、宿舍，让每个门生得到了训练，为学校节省了资金。借此又对宿舍文明、课堂文明进展了进一步的拓展，同时学校课堂、宿舍的面孔焕然一新。
三、按照本年度校长目的、加强班主任培训“看重教员培训事情……晋升教员职业道德程度，进步教员掌控课程代价的才能、课程开设才能、三维教学工作目的设想才能、实践教学工作才能、德育才能 ……”的恳求，连系教体局构造的暑假班主任培训，经心构造，周到部署，经由过程寓目视频、撰写心得、主题班会设想、案例论文评比、教训交换、师德、实践活动设想评比等方式，强化了班主任的职业认识、义务认识、进修认识、实践认识。班主任事情在学校团体政策的指导下，一是违心处置班主任事情的人多了、年轻人多了、当真担任的多了、程度高的多了；二是班主任事情进入了一种常态化进展历程，优良班主任作品、优良班级治理方式、优良论文不息出现。此中贾立杰的班主任论文、主题班会均获奖。
四、平安教导常抓不懈 按照校长目的恳求：“采纳无效方式，加大遵法和平安教导鼓吹力度，特别是交通平安和“消防四个才能”教导，进步门生的平安防范认识和自救自护才能。”一是针对时节举行平安教导，如秋季防流感、冬季防溺水雷击、假期交通平安等，同时与派出所慎密联络，针对非凡时代举行合营防范：门生放假、门生卒业、门生大型测验等，做到每一次活动都有预案，都有负责人，学校值班组，当真执行标准，施行划定规矩，确保24小时学校平安保证无效。二是按照下级恳求，连系学校实践举行应急分散练习训练、召开相关主题班会、举行专题宣传栏等方式，保障了学校平安教导的精良空气。
五、加强家校一样，充分发扬家长的教导和鼓吹感化。按照校长目的中“强化家庭教导，积极开展家长委员会活动和种种方式的家访活动，落实师生“帮扶结对”轨制，进一步结实“行风设置装备摆设活动月”结果”的恳求，借助行风活动月、创先争优活动、以工资本，在野为民主题教导活动和廉政危险反防范教导活动的恳求，把学校教导事情与上述活动慎密相连。起首，突显创立家校联络通畅渠道，落实师生结对帮扶活动，优化师生、教员家长、家长学校之间的教导调和进展，效果明显，劳绩特别大，遭到了家长和社会的好评。时期经由过程讲堂开放、家长会、成立第三届家长委员会、召开奖学金门生家长座谈会、校讯通的短信发送等方式、普遍遭到了社会的存眷和好评。
其次充分落实下级各项惠民政策，当真施行、积极争夺门生的到的实惠，上本学期共发放特困门生爱心一日捐救助金8500元，奖学金7600元。
再是按照无关政策积极落实门生艰苦自助恳求、不测危害补偿事情。
四是加强门生生理康健教导，经由过程校本课程进讲堂，煽动勉励教员学习生理征询师的渠道，生理康健教导资本日渐厚实，而且针对门生选课、高中考供应了需要的支撑事情。
五是紧紧掌控门生侧面教导主阵地，积极开辟教导渠道，经由过程评比野蛮宿舍、优良门生、种种征文、当令举行演讲、开设宣传栏、强化校园播送、整体活动等路子，鼎力大举营建邪气、制造门生侧面教导和疏导的空气。
一个学期以来，学校德育事情在下级政策指导下，在学校领导间接领导下，经由过程全部教职工的起劲，慢慢理清和明确了学校德育事情的思绪。总结已往，下学期还应该在如下方面举行加强和落实：一是，师生帮扶结对事情尚无完好落实，需求政策支撑和监视强化。二是门生学分认定事情还有待进一步协和谐美满监控机制。三是贯彻活动育人的教导思维还要进一步开掘学校的现有教导资本，从行动上举行强化落实查抄。四是要进一步加强班主任的培训事情。
本学期我校德育事情在“进展教导”办学理念的引领下，发挥“自主自强、结合分工”的实中人精神，保持“自立教导、自立治理、自立进展”的“三自”育人方式，周全实践“进展教导”的测验考试进展、自立进展和逾越进展“三个阶段”的进展论，以促成门生的一生进展、教员的接着进展和学校的品牌开展为目的，连系学校团体事情要乞降门生实践，凸起事情重点，狠抓落实，获得了合意的征询题。
一、促成教员业余进展，打造良好德育师资部队
在学校治理的诸要素中，我们觉得教员是治理的第一要素，是学校的第一资本，是以，我们推行以“教员为本”的治理思维, 保持“尊敬、培植、应用”的教员治理目的，赞助教员举行职业生活生计计划，搭建成长途径，促成教员成长。本学期针对德育事情又重新修订了《××市试验高中高等德育教员评可能划》、《××市试验高中班主任评可能划》，还新制订了《××市试验高中练习班主任轨制》。经由过程对教员脚色抽象塑造、“三师轨制”、校本培训、职务培训、优质化工程等方略周全晋升德育师资部队的素养。
1、加强师德师风设置装备摆设、进步德育师资程度
起首、招呼全部教员固守“饮水思源、和平致远”的校训，低垂“自主自强、结合分工”的学校精神，配合营建“爱国、修身、敬业、多能”的精良校风、“爱生、垂范、善教、立异”的良好教风和“尊师、律己、会学、朝上进步”的精良学风，经由过程多种路子开展师德师风设置装备摆设和野蛮建立活动，进步教员职业水和气敬业精神。学校成立师德设置装备摆设导游小组，构成为了党政工团齐抓共管的师德教导网络，制订了《××市试验高等中学德育导师制实行计划》、《××市试验高等中学高等德育教员评可能划》、《××市试验高等中学教员岗亭罢免指示看法》等轨制，在全程催促鼓舞下，有序推进了学校德育部队的设置装备摆设，加强了师德教导的实效性和针对性。
其次，加强理论常识的进修，进步政治觉悟和道德素养。应用教员例会，连系教导教学工作实践，活期开展政治理论和德育常识的专题进修和研究。开展校本培训，加强泛博教职工的政治责任感和汗青使命感，进步教员的自我脚色认识，奠基部队设置装备摆设的思维根底。
再次，比较进修《教员职业道德标准》， 赞誉“优良班主任”、“师德进步前辈个人”, 经由过程种种渠道和媒体，普遍鼓吹师德进步前辈典范和优良教员群体的感人业绩（如在校园网设立“高等德育教员先容”专栏等），美满创立德育导师制和高等德育教员轨制，用轨制和机制引领教员严于律己，以身作则，自私奉献，爱岗敬业，教书育人,设置装备摆设积极向上、生气兴隆的校园事情空气。同时加强党组织设置装备摆设，积极强大党员教员部队，充分发扬党员的圭臬标准带头感化。泛博党员在各自事情岗亭上个个充任德育事情的主干，兢兢业业、克尽职守、创优抢先、为学校的进展做出积极进献。
2、连续实行“三师工程”，搭建德育师资成长途径
我校按照教员成长的纪律，本学期连续实行“三师工程”，索求和建立了“三师（经师、能师、人师）轨制。
经师，夸大进步教员的职业境地，恳请教员庄重、谨严、严格地对待教导教学工作事情，遵照教导教学工作纪律，成为及格的教员。
能师，夸大进步教员的业余境地，恳请教员成为智慧型的教导专家、研究型的教员，同时拥有深挚的业余功底，构成怪异的教学工作艺术和气概。
人师，夸大进步教员的奇迹境地，是深挚的文明教养、怪异的教学工作艺术和崇高的品德魅力的圆满对立，以本人的德、才、情给门生以潜移默化的、终生受害的阻碍和作用。
“三师工程”是一个师资培植和进展的体系进程。在此过程当中，学校制订了《××市试验高中教坛新秀评可能划》、《××市试验高中高等德育教员评可能划》和《××市试验高中名师评可能划》，并经由过程步伐产生了一批教坛新秀和高等德育教员，建立了高等德育教员工作室。“三师”既是一种声誉，又是一种酬劳（享有每个月的非凡补助），仍是一种岗亭（有培植新教师和举行课题研讨的职责）。这类做法，贯穿于全部教员生活生计全过程，为教员营建了一个可接着进展的平台与能源，构成为了“不消扬鞭自奋蹄”的喜人场合排场。
3、创立高等德育教员同盟。制订了《××市试验高中教员同盟章程》，同盟施行 “左券治理”，同盟与学校签定左券，有章程，有组织，有活动，有目的，同盟活动经费施行 “以奖代拨 ”。
二、实践“三自”育人方式，连续实行“主题教导”
本学期以来，学校德育线充分应用“三自”育人方式，以“生存德育活动德育文明德育”为德育要带路子促成门生道德人格和谐进展完成学校“高远抱负崇高品德文雅情味”的“三高”德育目的。
首先是按照国度《中学德育纲要恳求连续美满了《中山试验高中门生思维道德教导实行细则》，明确提出了德育目的乞降要带路子确信了十二个德育主题，做到月月教导主题包孕：养成教导、道德教导、法制教导、审美教导生理康健教导戴德教导鼓舞教导、环境教导义务教导、成人教导国民教导现实信念教导等。各年级按照本身特色确信分歧教导重点。高一年级侧重养成教导激起饮水思源的校训情怀培植门生行动标准和文规矩；高二年级侧重教导培植门生精确的人生观、价值观和世界观；高三年级侧重现实信念教导培植门生和平致远的校训质量。高一年级在养成教导经由过程频频行动恳求行动内化为门生的道德观点，这是当代文明人必备根底素养，它是门生测验考试进展阶段”；高二年级教导经由过程“三观”的内化与外化进程构成门生精确人生立场和道德推断力，它是门生自立进展阶段”；高三年级现实信念教导培植门生自力品德怪异本性和独到的道德批判才能门生对人生布满等待今后布满向往，它是门生逾越进展阶段经由过程对 “三个年级门生体系教导门生不息成长逐步走向成熟，他们行动体式格局由“他律”走向“自律”，再走向行动表达标准”走向树模”，再走向圭臬标准如许成长轨迹恰是进展教导理念引领学校德育测验考试进展”走向自立进展”，再走向逾越进展”的“三个阶段”中所寻求目的美满德育系统，优化治理平台
“三位一体”的开放性德育系统。首先是由校长任组长分担副校长、德育处、团委和年级部负责人列入学校德育事情导游小组管辖学校的德育事情聘任公安及法院的干部任法制副校长，与政法、公安、消防、科技、环保景象形象当局构造国民整体加强联络合作，使德育事情延伸到社会经由过程发扬家长委员会、家长学校感化经由过程家访、家长会、“家校通学校开放日等渠道创立联络机制。可以说，使德育扎根于家庭和社会学校、家庭和社会“三位一体”的开放性德育款式曾经构成比方，在五月份的家长会及“家委会”代表会上学校老实约请家长学校的开展出谋划策学校提意见前后收到多条特别有价值媾和看法。
“三圈一体”的标准性德育系统。本学期连续强化了同心圆式的以班级、年级、德育处为圈层的德育治理系统，第一圈层以班主任为主的班级惯例治理，第二圈层以年级部主任为主的年级羁系，第三圈层以德育处主任为主学校微观治理，从而构成校内德育行政系统经由过程强化行政构造治理，确保学校德育事情的标准性、有序性和有效性。
“三会一体”的自主性德育系统。“三会”是指团委会、学生会门生自治委员会门生构造充分发扬“三会”在学生治理中的自治感化，让他们自立教导自立治理自立进展，让他们自立谋划自立构造自立实行开展种种大型活动种种会议、体育节、艺术节、科技节、社团活动、研究性进修、社区办事、社会实践活动和志愿者活动活动另有种种查抄评选活动立异生理康健教导，拓宽德育外延
本学期我校在做生理康健教导惯例事情的同时积极立异构造治理要领，多渠道体式格局地开展生理康健教导培植门生康健生理和健全品德，塑造门生俊丽人生生理康健教导惯例工作中施行连系：一方面，面向全部门生举行生理康健教导报告会、讲座应用主题班会课和学科教学工作渗入以及门生社团的各项活动另外一方面按照分歧群体个别需求，开展整体生理教导以及个体生理征询生理指点活动门生自立构造开展“朋辈生理指点创立门生生理热线建立生理网站等，开展合作生理指点举行525生理康健举行生理康健专栏活动，让每一位学生在追求生理指点的同时，都能充任辅导员脚色积极立异事情要领，一是生理纪律与认知纪律相结合门生举行学法指示厚实生理康健教导外延﹔二是接纳“合与分”相结合构造方式，五位生理教员既“合”在一起面向全校开展事情，又把此中四位专任生理教员“分”到各年级事情在第一线进步征询指点教导结果。同时充分应用生理辅导室征询宣泄生理常识培训室、“中一生理康健教导网站、面向全市中小学编纂出书生理康健教导刊物《心智》等平台实践生理教导.
五、构设学校文明推进文明德育
本学期我们围绕着“办学理念”和“校训”开展文明德育外延开掘学校进展教导理念进展”一词本身就包含着时候观点进展的轨迹便是时候的轨迹；校训“饮水思源和平致远”包含着已往当初今后时候链条提示时候性命时候进展符合学校新一轮计划建立中经心设置于校园各节点巨细各别的日晷雕塑陈腐体式格局当代学子警示时候的流变；西校园教学区的太阳历广场，作为一种功能厚实的大型科普方法和地理课的实验场，标示着日月星斗时候更替。构建了时候”为主元素，把办学理念、校训等软件学校修建、景观等硬件无机融会在一起，浑然一体，处处彰显着实中人时候”的不懈寻求分歧层面上都充盈时候”的表征旦夕保护保重时候便是保护保重本人时候”激发了自立认识浪掷时候便是谋财害命保护保重时候便是保护保重性命时候”激发了义务认识自立义务”就成为了时候”为主元素学校文明焦点代价寻求，也凝练了自主自强结合分工”实中人精神自立义务”也是该校师范教导的精华是以，它又与学校九十年师范文明一脉相承跟着社会进展,德育事情任重道远.德育没有最正确惟独更好我们不息总结教训开辟立异争夺更大前进.度高中德育事情总结20xx年高中德育事情总结范文前往目次
XX学校德育部分承袭“永续·至善”的校训树德工资底子使命造诣阳光学子芳华妄想中央事情培育焦点代价建立野蛮都会首要抓手加强自愿办事野蛮都会建立的相结合、拓宽育人路子激起芳华妄想的相结合、践行社会主义焦点价值观和未成年人思维道德设置装备摆设的相结合深化推进“阳光门生”工程出力美满生态德育系统设置装备摆设每个年青而鲜活性命都能失掉尊敬每个昂贵聪明的心灵都能任意绽放每个阳光学子芳华妄想都能扬帆起航培育焦点代价激起芳华妄想。
XX年发生在香港接着三个多月的“非法事情职员中80℅是17岁—25岁门生群体这一现实为教导敲响了警钟适度看重学业教导忽略德育忽略中华优良传统文明教导忽略社会主义焦点价值观培育如许可骇工作我们坚持以工资树德树人，将德育这条红线贯穿到平常教导当中应用国旗下讲话、显示屏、广播台、橱窗宣讲焦点价值观；开展“阳光门生”之“雷锋之星礼节之星”、“诚信之星评比举行12.9“我心中的社会主义焦点价值观门生朗读竞赛以及价值观主题班会评选、班级文明设置装备摆设软板报评选、作文评选确切做到焦点价值观走进学子心田，让价值观引领门生康健成长我们践行“现实信念，为各年级确信了主题妄想教导：高一芳华畅想”、高二“百舸争流”、高三“金榜圆梦赞助每一个洪高学子计划人生经心打造的高考文明包孕“走进高三、放飞妄想”主题活动鼓舞成才报告会、百日誓词大会、旧物置换、励志影戏超过成人门、祝愿高考等一系列活动，点燃门生进修豪情，加强了高考获得优秀征询题决心信念，遭到了泛博门生、家长接待。
岁末的“洪高好声音”总决赛和“风华正茂洪高梦”迎新文艺汇演成为门生展示芳华妄想的舞台，他们当真预备经心排演艳服上演，畅想着风华激荡着诗意南湖，演绎飞腾芳华，诉说着妄想华章。
这些步伐活动的开展，有力促进了焦点价值观培育，提升了德育人性命境地，唤醒了每一个有渴求的心灵赞助小孩追梦、逐梦、圆梦门生成为襟怀现实、勇担责任美妙情怀野蛮有礼积极朝上进步布满豪情”的阳光青年。
二、夯实德育部队，护航芳华妄想我们觉得教导是心灵对心灵呼叫情绪情绪的温和魂魄魂魄疏导聪明聪明激起能人，先强己。为此我们狠抓德育部队设置装备摆设，打造一个护航学子芳华妄想战争集体保持间周一次的班主任例会晋升班主任服装论坛t.vhao功能，强化班主任事情惯例，落实班主任开展门生道德讲坛活动构造10名班主任列入省第二届班主任专业化进展峰会加强学生会和校团委自立治理功能，加大培训力度供应训练机遇活动培植门生干部活动中开展德育事情加强门岗义务认识活期准时对校园举行巡视细腻当真做好收支校门职员挂号事情，使门岗成为学校正外鼓吹的窗口学校成为社会治安的一片净土保障教员放心教书育人门生释思念书进修加强公寓治理认识进步治理程度，兢兢业业、恪尽职守严峻查抄缜密办事，树立平安第一思维，确保公寓野蛮干净平安温馨。
三、深化自愿办事，演绎芳华妄想。
有句名言如许说的：世界上俊丽笑颜便是布满爱心笑颜，世界上美妙的事物便是布满爱心奉献。作为荆楚雷锋文明手刺我们自愿办事和学雷锋活动无机连系，开展厚实多彩方式多样社会道德实践活动，让学子自愿办事中演绎芳华妄想。
值周队志愿者贯彻实行大家都是治理者大家都是参与者自立治理理念，承包校园群众卫生的清扫和保洁担任教学楼楼道和走道干净进修秩序、就餐规律体裁活动查抄评选积极鼓吹野蛮都会建立、校园环境丑化野蛮餐桌督查事情起劲完成校园丑化文明。
礼仪队志愿者热忱欢迎四方来客笑容讲授馆藏文明往年迎来了规划”广东德育干部调查团和湖北学校文明服装论坛t.vhao代表团调查交换团、周边社区住民，以及来自加拿大、日本、韩国造访整体。
效劳队志愿者走出校门，向市民发放“绿色生存野蛮出行”建议书疏导行人野蛮交通建议市民绿色出行，为××市争创天下野蛮都会奉献了本人的汗水经由过程自愿办事野蛮建立的相结合，志愿者成长奉献奉献成长，他们演绎芳华妄想，诠释着xx最强音。XX年3月，xx学雷锋志愿者团队被省委宣传部付与“xx学雷锋树模团队”。
四、多元育人路子绽放芳华妄想知名学者、北师大传授呐喊教导玉成小孩庄严人道今后完成这一目的，就需要我们拓宽育人路子促成门生周全而有本性进展。
育人环境优化学校兴建了大厅视角文明广场、半亩方塘、“开启”雕塑风帆外型学校大门和花径主干道、樱花园等人文景观，人在其境，浮想翩翩我们与xx高新区交警大队、xx街综治办一路整治校园周边环境，设立交通护栏和师生收支校园平安通道，取缔教学楼群众垃圾桶前后出台《进一步优化育人环境无关划定》、《校园车辆治理划定》、《进一步强化校园治理无关划定》和《进一步强化门生平安事情无关划定轨制，校内清洁整齐表里平安通畅，学子妄想就此扬帆。
心灵倾吐：在优化教导环境生理环境的优化我们育人奇迹的紧迫使命汗青任务我们制造主题板报加强生理康健教导鼓吹经心安置“心灵氧吧”，使之成为学子温馨故里全部门生开放“心灵门生自由抉择预定举行征询；装备《××市中学生理康健教导课本结合生理学院“春雨办事团队举行生理康健教导讲课和团队生理拓展游戏。心灵培植学子悲观自负、自省自助担任取信、自强朝上进步自力品德，学会积极的心态面临进修环境生存环境与社会环境，使他们心灵自由的呼吸。
社团活动全员我们依托社团空间，构建多彩的社团活动文明促成门生专长进展沉闷在校园的社团如啦啦操社、音乐社、动漫社、舞蹈社、篮球社、图文并茂社、羽毛球社、足球社、启梦绘画开端完成每个门生都有属于本人的社团地皮我做主”，社团活动已成为洪高校园一道靓丽风景线。
周四讲坛成长我们开启成长周四”科学家讲坛、家长讲坛门生讲坛活动迷信巨匠走近门生聪明家长启示小孩，让睿智学子帮扶错误培植门生进修才能实践才能立异素养，从而为门生供应了更多自立进展空间。周四讲坛活动诱发长江日报、xx都市报、xx金报、xx教导电视台等媒体的争相报导，业已成为许多门生和家长津津乐道的话题：高二（11）班张xx家长在家长100服装论坛t.vhao中写到：xx高中传授上选修课门生直呼幸运；高一（12）班吴xx妈妈在上留言：小孩们真幸福学校育人路子的多元化，让“人，诗意地栖居在大地上”（德国墨客荷尔德林语），小孩们芳华妄想得以绽放。
英国教育家赫胥黎觉得：充满着悲伤奋斗精神的人们永久带着悲伤接待雷霆与阳光。
握手辞行的XX妄想豪情，阳光幸运，浸润我们德育耕耘泥土我们圆满地接收中心文明委查抄，为××市摘取天下野蛮都会”这一桂冠奉献了xx德育的正能量（全市仅四所中小学接受了查抄我们劳绩了多种声誉付与“xx学雷锋树模团队”、“xx学校文明设置装备摆设进步前辈学校”和“xx无效德育设置装备摆设工程进步前辈单元成功经由过程生理康健及格学校和“五好关工委”的考评学校未成年人思维道德设置装备摆设深受广东德育干部调查团和东教导团的好评。
再续绚烂的XX我们连续强化社会主义焦点价值观的引领感化结实野蛮都会建立结果美满生态德育系统，构建高效的德育评估机制营建高档次的育人环境每一个洪高阳光学子在生态家园里扬帆芳华妄想！
笔者二零一五年一月廿三日于xx之滨高中德育事情总结范文20xx年高中德育事情总结范文前往目次
本学期我校德育事情进展教导”办学理念的引领发挥自主自强结合分工”的实中人精神保持自立教导自立治理自立进展”的“三自”育人方式周全实践进展教导测验考试进展自立进展逾越进展“三个阶段进展促成门生一生进展教员接着进展学校的品牌开展为目的连系学校团体事情乞降门生实践凸起事情重点，狠抓落实，获得了合意征询题促成教员业余进展，打造良好德育师资部队学校治理要素我们觉得教员治理的第一要素学校的第一资本是以我们推行教员治理思维保持尊敬培植应用教员治理目的赞助教员举行职业生活生计计划，搭建成长途径促成教员成长。本学期针对德育事情重新修订了试验高中高等德育教员评可能划试验高中班主任评可能划》，还新制订了试验高中练习班主任轨制经由过程教员脚色抽象塑造、“三师轨制”、校本培训、职务培训、优质化工程等方略周全晋升德育师资部队素养加强师德师风设置装备摆设进步德育师资程度起首招呼全部教员固守“饮水思源和平致远”的校训低垂自主自强结合分工学校精神配合营建“爱国、修身、敬业、多能精良校风、“爱生、垂范立异良好教风和“尊师、律己朝上进步精良学风经由过程多种路子开展师德师风设置装备摆设野蛮建立活动进步教员职业和气敬业精神学校成立师德设置装备摆设导游小组成为了党政工团齐抓共管的师德教导网络制订试验高等中学德育导师制实行计划试验高等中学高等德育教员评可能划试验高等中学教员岗亭罢免指示看法轨制，在全程催促鼓舞下，有序推进了学校德育部队设置装备摆设，加强了师德教导的实效性和针对性。
其次加强理论常识进修进步政治觉悟和道德素养应用教员例会连系教导教学工作实践活期开展政治理论和德育常识的专题进修研究。开展校本培训加强泛博教职工的政治责任感汗青使命感进步教员的自我脚色认识奠基部队设置装备摆设思维根底。
再次比较进修教员职业道德标准赞誉优良班主任”、“师德进步前辈个人经由过程种种渠道和媒体普遍鼓吹师德进步前辈典范优良教员群体的感人业绩（如在校园网设立高等德育教员先容”专栏美满创立德育导师制高等德育教员轨制轨制和机制引领教员严于律己，以身自私奉献，爱岗敬业，教书育人设置装备摆设积极向上生气兴隆的校园事情空气。同时加强党组织设置装备摆设积极强大党员教员部队充分发扬党员圭臬标准带头感化泛博党员在各自事情岗亭上个个充任德育事情主干，兢兢业业、克尽职守、创优抢先学校进展做出积极进献连续实行“三师工程”，搭建德育师资成长途径
我校按照教员成长纪律，本学期连续实行“三师工程索求和建立了“三师（经师、能师、人师轨制。
经师夸大进步教员的职业境地恳请教员庄重谨严、严格地对待教导教学工作事情遵照教导教学工作纪律，成为及格教员夸大进步教员业余境地恳请教员成为智慧型教导专家、研究型教员，同时拥有深挚业余功底构成怪异教学工作艺术气概。
人师夸大进步教员奇迹境地深挚文明教养怪异教学工作艺术崇高品德魅力圆满对立本人门生以潜移默化终生受害的阻碍作用。
“三师工程”是一个师资培植进展体系进程。在此过程当中学校制订试验高中教坛新秀评可能划试验高中高等德育教员评可能划试验高中名师评可能划经由过程步伐产生了一批教坛新秀高等德育教员，建立了高等德育教员工作室。“三师”既是一种声誉，又是一种酬劳（享有每个月非凡补助仍是一种岗亭培植新教师举行课题研讨的职责这类做法贯穿全部教员生活生计全过程教员营建了一个接着进展的平台能源成为了不消扬鞭自奋蹄”的喜人场合排场创立高等德育教员同盟。制订了试验高中教员同盟章程同盟施行左券治理同盟学校签定左券，有章程，有组织活动目的同盟活动经费施行实践“三自”育人方式连续实行“主题教导”
本学期以来学校德育充分应用“三自”育人方式生存德育活动德育文明德育”为德育要带路子促成门生道德人格和谐进展完成学校“高远抱负崇高品德文雅情味”的“三高”德育目的。
首先是按照国度《中学德育纲要恳求连续美满了《中山试验高中门生思维道德教导实行细则》，明确提出了德育目的乞降要带路子确信了十二个德育主题，做到月月教导主题包孕：养成教导、道德教导、法制教导、审美教导生理康健教导戴德教导鼓舞教导、环境教导义务教导、成人教导国民教导现实信念教导等。各年级按照本身特色确信分歧教导重点。高一年级侧重养成教导激起饮水思源的校训情怀培植门生行动标准和文规矩；高二年级侧重教导培植门生精确的人生观、价值观和世界观；高三年级侧重现实信念教导培植门生和平致远的校训质量。高一年级在养成教导经由过程频频行动恳求行动内化为门生的道德观点，这是当代文明人必备根底素养，它是门生测验考试进展阶段”；高二年级教导经由过程“三观”的内化与外化进程构成门生精确人生立场和道德推断力，它是门生自立进展阶段”；高三年级现实信念教导培植门生自力品德怪异本性和独到的道德批判才能门生对人生布满等待今后布满向往，它是门生逾越进展阶段经由过程对 “三个年级门生体系教导门生不息成长逐步走向成熟，他们行动体式格局由“他律”走向“自律”，再走向行动表达标准”走向树模”，再走向圭臬标准如许成长轨迹恰是进展教导理念引领学校德育测验考试进展”走向自立进展”，再走向逾越进展”的“三个阶段”中所寻求目的美满德育系统，优化治理平台
“三位一体”的开放性德育系统。首先是由校长任组长分担副校长、德育处、团委和年级部负责人列入学校德育事情导游小组管辖学校的德育事情聘任公安及法院的干部任法制副校长，与政法、公安、消防、科技、环保景象形象当局构造国民整体加强联络合作，使德育事情延伸到社会经由过程发扬家长委员会、家长学校感化经由过程家访、家长会、“家校通学校开放日等渠道创立联络机制。可以说，使德育扎根于家庭和社会学校、家庭和社会“三位一体”的开放性德育款式曾经构成比方，在五月份的家长会及“家委会”代表会上学校老实约请家长学校的开展出谋划策学校提意见前后收到多条特别有价值媾和看法。
“三圈一体”的标准性德育系统。本学期连续强化了同心圆式的以班级、年级、德育处为圈层的德育治理系统，第一圈层以班主任为主的班级惯例治理，第二圈层以年级部主任为主的年级羁系，第三圈层以德育处主任为主学校微观治理，从而构成校内德育行政系统经由过程强化行政构造治理，确保学校德育事情的标准性、有序性和有效性。
“三会一体”的自主性德育系统。“三会”是指团委会、学生会门生自治委员会门生构造充分发扬“三会”在学生治理中的自治感化，让他们自立教导自立治理自立进展，让他们自立谋划自立构造自立实行开展种种大型活动种种会议、体育节、艺术节、科技节、社团活动、研究性进修、社区办事、社会实践活动和志愿者活动活动另有种种查抄评选活动立异生理康健教导，拓宽德育外延
本学期我校在做生理康健教导惯例事情的同时积极立异构造治理要领，多渠道体式格局地开展生理康健教导培植门生康健生理和健全品德，塑造门生俊丽人生生理康健教导惯例工作中施行连系：一方面，面向全部门生举行生理康健教导报告会、讲座应用主题班会课和学科教学工作渗入以及门生社团的各项活动另外一方面按照分歧群体个别需求，开展整体生理教导以及个体生理征询生理指点活动门生自立构造开展“朋辈生理指点创立门生生理热线建立生理网站等，开展合作生理指点举行525生理康健举行生理康健专栏活动，让每一位学生在追求生理指点的同时，都能充任辅导员脚色积极立异事情要领，一是生理纪律与认知纪律相结合门生举行学法指示厚实生理康健教导外延﹔二是接纳“合与分”相结合构造方式，五位生理教员既“合”在一起面向全校开展事情，又把此中四位专任生理教员“分”到各年级事情在第一线进步征询指点教导结果。同时充分应用生理辅导室征询宣泄生理常识培训室、“中一生理康健教导网站、面向全市中小学编纂出书生理康健教导刊物《心智》等平台实践生理教导.
五、构设学校文明推进文明德育
本学期我们围绕着“办学理念”和“校训”开展文明德育外延开掘学校进展教导理念进展”一词本身就包含着时候观点进展的轨迹便是时候的轨迹；校训“饮水思源和平致远”包含着已往当初今后时候链条提示时候性命时候进展符合学校新一轮计划建立中经心设置于校园各节点巨细各别的日晷雕塑陈腐体式格局当代学子警示时候的流变；西校园教学区的太阳历广场，作为一种功能厚实的大型科普方法和地理课的实验场，标示着日月星斗时候更替。构建了时候”为主元素，把办学理念、校训等软件学校修建、景观等硬件无机融会在一起，浑然一体，处处彰显着实中人时候”的不懈寻求分歧层面上都充盈时候”的表征旦夕保护保重时候便是保护保重本人时候”激发了自立认识浪掷时候便是谋财害命保护保重时候便是保护保重性命时候”激发了义务认识自立义务”就成为了时候”为主元素学校文明焦点代价寻求，也凝练了自主自强结合分工”实中人精神自立义务”也是该校师范教导的精华是以，它又与学校九十年师范文明一脉相承跟着社会进展,德育事情任重道远.德育没有最正确惟独更好我们不息总结教训开辟立异争夺更大前进.