2021年学年小学教育教学工作考核自查参考总结范文.docx

2021年学年小学教育教学工作考核自查参考总结范文
我校在xx-xx学年度，周全贯彻了党的教导目的，周全实行了素养教导，坚持以教学工作为中央，面向全部门生，优化治理，周全提高了教导教学工作质量促使门生生动爽朗、积极自动进展，促进了我校教导康健、和谐、可接着进展。按照铜教委发[xx]82号文件恳求,就根底恳求部份按目的系统作以下总结报告请示
1、招生办班治理
我校共有教学班26个小学教学班，中心校20个，飞龙村小6个，新招班级四个，所办班级均按照局行政主管部分对立恳求构造招生，确保了办事局限内应退学适龄青年儿童青年全数免试退学接收责任教导,适龄儿童入学率到达100%；在招收重生时没有构造招生测验和变相的招生测验以及提早违规构造招生；没有招收任何复习门生，也没有私自招收效劳区之外的门生；学校所有班级平衡编班，平衡装备教员,不存在重点班、实验班、特点班等。
2、学籍治理
学校门生异动按划定美满了报批手续，不存在有门生无学籍或有学籍无门生征象，没有迟报和瞒报、虚报行动；严峻操纵了班额，一、二年级各班班额均未跨越56人，别的惟独个体班级到达56人以上,但都均在66人如下。学校按划定恳求美满了学籍治理和接受转学生，没有门生散失征象，入学率100%,结实率达100%，卒业率达100%。
3、严峻课程规划 当真施行校历治理
学校严峻按照局的无关划定开齐了课程，上足了课时，互不挤占，没有随意进步课程难度和随意提早完毕新课；学校严峻按校历部署教导教学工作事情，没有随意复课或更转业课时候，没有构造任何门生列入商业性庆典、上演等活动。
4、坚持以教学工作为中央，各部门齐抓共管
学校有教导教学工作事情的规划、总结，行政集体每个月研讨学校教导教学工作事情并有记载，学校首要导游和分担教学工作事情的导游把首要精神放在了抓教学工作治理上，保持了兼课、听课、评课、查抄教案和门生功课修正以及综合实践活动，有轨制，落实好；党政工团和全部教职工都看重、支撑、合营抓教学工作事情，班主任和科任教员以及后勤保证部分感化发扬好。
附:学校xx—xx常年度行政成员及教辅职员事情合作一览表:
姓 名
职务
分
管
工
作
联络
年级
联络村小
卢永伦
校长
掌管学校支部、行政事情，联络六年级1班
六年级及
六(4班)
刘少辉
副
校长
教学工作惯例治理，试验教学工作，教研事情指示，政治、营业进修，食物卫生及平安稳定事情等。联络六年级2班
五年级及
六(2)班
飞龙
舒伦洪
副
校长
德育事情治理。担任精神野蛮（野蛮树模单元）、体卫（干净卫生平常治理）、政风、行风设置装备摆设、教代会，群团构造及校园绿化事情，“校园文明设置装备摆设示范校”“绿色示范校”设置装备摆设等。联络六年级3班
四年级及
六(3)班
刘行海
教育
主任
教导处事情，教学工作教研惯例治理，调课，毕业班、门生乐趣培植事情，年报、素养目的迎检等事情。联络六年级4班
三年级及
六(2)班
彭永明
办公室主任
办公室事情，协助支部事情。担任各项事情的催促落实，督导评价迎检、“两基”迎检，“三结合”教导，校务地下事情，长途教导、网络治理，鼓吹报导等。
二年级及
六(1)班
喻光烈
后勤玉任
后勤处事情，担任报帐员事情，学校培修、公物治理、排危及门生超市治理等事情。
一年级
孔凤莲
德育主任
德育处事情、团支部布告，担任学校娱乐活动的治理、构造指示、幼教事情等。
幼儿班
肖 平
少先队辅导员
少先队大队辅导员、言语笔墨事情
李纪东
教务员
协助教导处事情，担任教员连续教导事情、学籍治理、报刊散发等
邹远文
炊事
团长
炊事团事情
彭永强
实验员
电教治理、试验教学工作治理，长途教导事情
陈光权
教辅
职员
图书治理
雷天赋
教辅
职员
文档治理
余大肆
教辅
职员
协助后勤事情，担任单据治理
龙再明
村组长
担任飞龙村小平常事情治理
5、教学工作惯例治理入格到位
学校有明确的教学工作惯例治理轨制，学校行政成员有严峻的教学工作惯例查抄和进程记录,做到了一月一普查,分担联络导游随时放工查抄,本期行政导游对一至六年级各班进展了集体视导,并做了实时的阐发总结事情；开展了青年教员按照听课查抄统计,教员讲堂教学工作合格率达90%以上，没有门生对教员教学工作的不良反映。
6、教研事情
学校每期均制订了确切可行的教研事情规划，并按规划开展了屡次教研活动。学校鼎力大举推进教导科研事情，本学年科研课题共有近30个,此中市级在研讨中的有课题1个、在中报中的3个,级课题在研讨中的2个、在申报中的4个,校级课题20多个正在研讨当中，还有4个市级课题正在结题或结题，并对优良科研结果进展了积极的推行使用，结果精良。
7、看重德育事情
学校有主管德育事情的德育处，成立了德育事情导游小组，在德育工作中学校、家庭、社会亲近连系,本学年度学校集体召开了4次家长会，加强了学校家庭间的串通交换；开展了诸如“情系玉树爱心捐钱”活动,举行了“爱心在成长”的启动典礼并当真开展,“庆元旦红歌竞赛”,开展了“阳光青年伤心六一文艺汇演”等等活动,任课教员充分应用课程内容对学校举行人格教导,聘请了法制副校长每期到校订门生举行专题讲座，总之教导局限触及到了道德、法制、环境、平安、生理康健、科技、民族结合等等,收到了特别好的结果；校园文明设置装备摆设到达标准化恳求；学校组织了“大家是抽象，野蛮礼节伴我成长”为主题的教导系列实践活动，成交显然；门生思维人格和行动习性精良，没有任何犯法征象产生。
8、“减负提质”事情卓有效果
学校当真执行了《标准一般中小学办学和教导教学工作行动的多少划定》的无关划定，严峻操纵门生在校教导教学工作活动时候不跨越6小时，严峻操纵门生课外功课总量和测验在相关划定以内，一二年级没有家庭功课，其余年级也只是有时有大量的家庭功课，绝大多半功课学生在课堂上就可以实现，没有征订任何违犯划定的教学工作用书，未构造门生列入任何不应列入的竞赛活动，没有应用节假日给门生补课；学校建起了班班通，置办了十余台手提电脑，每一个办公室都有台式电脑，全数能上彀，教员大多数能特别好应用当代教导手法教学工作，特别好天时用了长途教导资本，学校教员在教导教学工作过程当中不息改良教学工作要领和指示门生改良学法，优化教学工作规划，进步讲堂教学工作质量和服从。
9、面向全部门生。
学校在实行素养教导的过程当中，保持了精确的教育观、人才观和质量观，面向了全部门生，不卑视后进生，经由过程我们日常平凡视察，期末构造门生坐谈明白得,经由过程家长调查明白得,没有体罚或变相体罚门生的征象。
10、特点设置装备摆设
学校看重门生乐趣、专长培植，应用午时或别的活动课时候成立了种种乐趣活动小组并开展活动，学校开设篮球、田径、跳舞、独唱、微机、英语、科技活动等特点课，学在在列入想关工程的竞赛、体裁竞赛、科技制造等方面均能获奖，如:科技模子竞赛5人获奖, 青年儿童阅读大赛150人获奖, 我的祖国注释竞赛16人获奖,教委构造的田径运动会10人获奖, 本日杂志社举行的现场作文大赛140人获奖, 我是90后念书征文竞赛20人等等,学校还积极开展种种创先、争优活动，成结果明显。学校的教导教学工作质量、办学和治理水均匀得到了社会特别高的评估。
学校在已往一年中，在教导教学工作方面做了大量事情，获得了特别大的征询题，但在工作中也要不尽善尽美的处所，比方个体级班额操纵尽管采取了一些步伐，但也有大量班级班额偏大。学校特点设置装备摆设方面也还需要进上步进步。学校将在总结往年教导教学工作事情的根底上，发挥成功教训，改良事情缺乏，力图使我校的教导教学工作事情再上新台阶。