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小学体育老师个人工作参考总结 (2)（通用）
　　体育老师个人工作总结
　　我作为一名体育老师不断默默的耕耘在教学第一线，体育教学工作是一种既辛苦又非常难看到成绩的工作。因而我们只能争取在这种平凡的工作中努力制造奇观,不能谈任何客观要素,只有默默的去做好本人应该做的事。本学期的工作非常繁重,有成绩、有提高、也有缺乏之处。为了今后更好的干好本职工作,并能在组长岗位上发挥本人的作用，现将一年来的工作做一个客观的总结。
　　在日常生活和工作学习中,能以老师的职业道德严格要求本人,热爱本职工作关怀学生,师生关系融洽。能把思想教育工作浸透到教学之中,用本人的言行感化和带动学生。从小事做起,培养学生树立正义感、责任感和自信。
　　教学工作是学校教育教学工作中的重中之重,因而课堂教学是每一位一线老师必须认真对待的课题。国家注重职业教育,大力开展职业教育,同时也就给我们广大老师提出了更高的要求,自然而然我们就要在工作中不断学习,去探究发觉一些新的东西来充实自我、完善自我。充分合理的使用一些教学方法、手段去完成教学任务,实现教学目的。同时也要在学生的个性开展方面需要多下工夫。因而,这学期我在这方面也动了一些脑筋，想了一些方法,总结了一些经历,也收到了良好的教学效果。
　　做为一名体育老师抓好两操(早操和课间操)也是除体育教学以外的第一项重要工作。为了搞好两操，实现我们学校常规教学目的，维护我们学校平安秩序，促进我们学校的团结稳定，因而我主要是利用体育课和早晚的时间对学生们进展训练。
　　本学期，我担任四年级5个班级的体育教学工作。期间：我一直认真贯彻执行党的教育方针，自觉的遵纪守法;坚持以“以人为本”，作风正派、坚持原则、实事求是、工作态度端正，热爱学校，服从组织领导分配，尊重别人，谦虚请教，关怀集体和个人。积极参加学校的各项业务学习活动，积极要求上进，团结别人，工作勤勤恳恳，关怀和保护学生，助人为乐，不计较个人得失。在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)施行方法》来教学和测试。在增进学生身心健康和加强学生体质的同时，使学生掌握体育根底知识，培养学生体育运动的才能和适应。为了协调开展、充分发挥体育在培养全面开展人才中的综合作用。在老师的指导下，使学生通过思维和练习掌握体育知识与技能，提高身体素养并促进身心协调的教学活动。我在提高学生运动技术水平过程中对学生进展品德教育，加强组织纪律性，培养学生的英勇、坚韧的进取精神、拼搏精神，让体育锻炼与平安卫生相结合，积极开展多种方式的强身健体活动，注重继承发扬民族传统体育，按体育锻炼标准来教学，开展好每天的“两操”(早操和课间操)和体育课外活动，做好值日“巡视工作”。有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课，,循环渐进、由浅入深,在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、爽朗中有效的完成一节课的内容训练，以学生为主体，老师为客体的新课改新方式，选择合适学生的教学方法。为了完善各人本身的素养涵养，除了参加学校举办的有关教学活动外，还参加有关的业务评比。积极协调每年级和各个班指导好学生的课间操、早操及学校内外的各种体育竞赛活动。一个学期以来，我的教学工作量饱满，不随意请假，努力完成岗位工作。
　　积极谦虚请教有经历的领导和老师，使本人在理论和实践相结合，研究教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。从这些年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优秀生就难多了。首先，我特别注重人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，运用这些规律使学生科学的锻炼身体并健康的成长，掌握科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别注重人的认知规律的培养。如此，能够使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。最后，我在教学中特别注重学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因而，在以后的日子里，我除了提高本人的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自决心，对待我的每一节课。
　　体育老师个人工作总结
　　一个学期马上过去，回忆过去的一个学期，我能依照学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些咨询题，现就一学期来的情况总结如下：
　　一、提高政治素养，严守师德标准
　　不管何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与各种思想教育活动，深化学习“三个代表”的重要思想，坚持学习“科学开展观”，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素养不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，不管何时何地都有坚决的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致，紧跟党的道路，坚守在教书育人岗位上。
　　对老师职业道德我牢记在心，并严格用其标准本人的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的效劳主旨，无任何排斥、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育人，一直把培养现代化的新型人才作为本人的奋斗目的。