特教学校副校长个人工作自我参考总结.docx

特教学校副校长个人工作自我参考总结
　　作为一名副校长，我能明确职责，当好助手，制造性开展好所分管工作，面对新情势、新观念，能以全新思想全面贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，自觉恪守职业道德，坚持德育为首，教学为中心的办学方针，努力提高个人素养，现将xxxx年工作的根本情况总结如下：
　　一、政治思想
　　首先，我在政治思想上积极要求上进，以一个共产党员的标准严格要求本人，认真学习“三个代表”重要思想;学习党的十六大精神和新党章内容;关怀国家大事，不断提高本身的政治理论素养。工作中，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导本人的实践，使本人在学习与工作中不断提高。
　　其次，各项工作都能以身作则，严格恪守学校各项规章制度。对学校大大小小的工作,本人都认为是本人的份内事，既做领导、又做老师，以身作则、默默工作。做校长参谋，做老师表率。我不断学习先进的教育理念，汲取教育教学治理的先进经历。xxxx年3月-9月参加牡市校长岗位培训班，xxxx年10月又到长春大学特别教育学院、长春市特别教育学校调查学习，将新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，浸透到特别教育教学当中，将外省市的先进办学理念融入学校日常治理当中。一年来共撰写特教论文四篇。
　　二、德育工作
　　德育工作处于学校工作主要地位，是施行素养教育重要一环，对促进学生全面开展起主导作用。本年度德育工作主要抓了以下几方面工作：
　　1、加强师德涵养，弘扬高尚师德。
　　我充分认识到强化师德建立的重要意义，本年度组织开展了“师德建立论坛”活动，又举办了以“弘扬高尚师德”为主题的老师演讲竞赛，组织老师学习了一些优秀老师先进事迹，通过活动的开展，使老师更加敬业爱岗。老师主动走进学生家庭进展家访，做差生的转化工作，老师心中装着学生，为学生看病、洗衣、购置文具、赠送衣物，一切为了残疾学生，使老师的师德教育落实在行动上。
　　2、注重日常行为标准的养成教育。由于我校残疾儿童年龄、智力差异较大的实际，我和政教处研究讨论，制定出分层教育目的：小学阶段以行为标准的养成教育为主，中学阶段以加强法制、纪律、品行涵养教育为主，加强学生干部队伍的建立，做到天天有检查，周周有初评，月月有复查，学年有总评。在全校内构成比、学、赶、超、班班争先的良好气氛。一年来，学生养成教育颇见成效，没有一个学生在墙壁上乱踢乱画，毁坏花草树木。学生自理、自立才能明显加强。
　　3、亲密联络社会、家庭，开辟大德育宽阔天地。残疾儿童教育离不开社会支持和配合。我主动和一些单位联络，组织学生参加一些社会实践。在第十五个全国助残日降临之际，我校与宣传部、团市委、接待办、教育文体局多家单位结合举办了一台募捐晚会，市委五家班子领导亲临会场，共募捐10.7万元。为了做好前期募捐工作，我发动周围亲朋好友积极参与，为了设计晚会背景工作到凌晨。5月15日当天，我从早晨6点开场搭台，到晚上10点不断站在林海广场。“功夫不负有心人”，这台晚会得到了社会对残疾教育事业认可，也大大提高了特教学校知名度。
　　4、积极开展方式多样的特色活动。寓教于活动，把德育工作落到实处。由于残疾儿童的听觉、智商存在一些障碍，导致他们活动范围狭窄与外界交流、接触的时机相关于一般小孩要少，因而，我和政教处共同协商，为学生开设丰富多彩的课外活动：与海林市第一小学二十名学生构成“健残手拉手”结对活动;清明节祭扫烈士陵园，缅怀革命先烈;每学期开展一次书画展;请司法局的同志为同学们上法治课，加强了学生法律认识，让学生学会运用法律来保护本人的合法权益。我们还积极通过电视媒体向社会呼吁，让更多的人都来关怀残疾儿童。
　　三、教研工作
　　教育科研是学校工作的生命线。一年来，我狠抓教学工作，坚持教学、科研常规化，着重落实了以下几方面工作：
　　1、注重课程落实
　　课程是否落实直截了当关系到学校教学质量的高低，同时对学校全面施行素养教育，促进残疾儿童的开展起着十分重要作用，本学期我们注重课程落实，认真执行国家教委颁发的全日制聋校课程教学计划、课程标准，按规定开设课程，开足课时，并操纵周课时总量。
　　2、抓好常规检查
　　常规检查能及时反应老师教学情况，能促使老师积极改良。我每月对老师教案和学生作业都进展检查，对不认真负责的老师在全体老师会上通报批判。做到每次检查有记载、有等级、有反应。结实树立“学生为本”的思想，积极探究符合素养教育理念的课堂教学构造、教学方法、教学方式。催促老师坚持写“教学反思”，认真反思教学得失，理解“得”在什么地点，“失”在什么地点，与老师共同讨论，明确今后努力方向，不断积累教学经历，以调整和改良今后的课堂教学工作。随时进入课堂听课，检查学生接受情况。
　　3、做好高考班工作
　　高考班工作是学校教学工作的重点，让每一位聋生都顺利毕业，认真作好高考班就业和升学工作。9月底我带着学校两名高考班的老师专程去了长春大学特别教育学院调查，学习了一些关于高考班复习的先进经历，并带回了一些高考必备复习材料。回来后立即组织高考班各学科老师研究制定学习计划，关于升学的部分学生，老师不计酬劳利用双休日为他们无偿补习，进展紧张的备战，将迎接明年4月份的高考。
　　4、抓好老师队伍建立。老师们每周都坚持政治学习和业务学习，使老师根本功更加扎实。鼓舞老师学习残疾人心理学、健康学，以便对学生进展心理健康教育。每个办公室都装备了电脑，老师能运用多媒体制造课件组织教学，加强了现代教育技术与学科间整合。为全校老师接受课改培训制造条件，充分发挥骨干老师带头作用，为骨干老师制造外出学习交流时机。xxxx年8月，我校又有10名老师参加了新一轮接着教育岗位培训，2名老师参加了心理健康教育培训。
　　5、坚持科研为先导，加强教学研究
　　依照我校实际情况，结合特别教育教学规律，在对学生进展充分摸底后，发觉我校学生智力、年龄、生理条件都存在较大差异，针对这一情况，我与教务处研究确立了“特别教育学校个性化教学”、“家庭、学校、社会三结合教育”、“特别教育学校校本课程开发”三个科研课题，把全校老师分成三个课题组，健全科研制度，进展实验。老师能把阶段性成果进展梳理，总结经历，并积极撰写论文10篇，先后有6位老师论文获省级一、二、三等奖，4位老师获牡市级一等奖。
　　6、体育工作
　　xxxx年，我充分注重学校体育工作，为体育老师开辟外出学习培训时机，鼓舞学生参与全国各种竞赛。在全市中小学生运动会上有二十名学生参加了体育竞技工程，我校体操表演获优秀表演奖，谭明同学在全国奥林匹克运动会滚球竞赛中获一金一银的好成绩。胡友钦老师参加了第五期全国特奥教练员培训，并被授予国家残奥滚球裁判员，为我校体育工作开展奠定坚实根底。
　　7、卫生工作
　　为了确保残疾儿童身心健康，我们主动联络相关单位为学生做体检。结核病防治所，海林市疾控中心，爱眼协会等单位主动来学校义务为学生体检，接种疫苗。学校每周对教室、食堂、宿舍进展消毒灭菌，做好常见病和流行病预防工作。
　　8、招生工作
　　这学期，我对全市适龄“三残”儿童进展了一次摸底调查，利用七天的时间，深化到各乡镇、残疾儿童家中理解情况，掌握第一手材料，使所有适龄“三残”儿童都可以到学校接受九年义务教育，此次招生工作使学校生源又增添了新鲜血液。
　　以上是我一年来的工作开展情况，尽管获得了一些成绩，但还有缺乏和缺憾。在今后的工作中，我将再接再厉，与时俱进，以满腔的热情，发扬开辟创新的精神，为海林市特别教育事业努力工作。