小学音乐教师个人工作参考总结5篇.docx

2021小学音乐教师个人工作参考总结5篇精选
　　2021小学音乐教师个人工作总结1
　　光阴飞逝，转眼在学校工作已有两年了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。
　　一、课堂教学：
　　坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上制造音乐。
　　缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养，略微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是互相作用、互相促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
　　二、课堂治理：
　　为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的质量。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。关于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批判与纠正。
　　缺乏之处是关于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。因此给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到本人的错误而有恃无恐。因此，今后应特别留意赏罚明晰、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
　　三、课外兴趣活动：
　　为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在学生中选择对音乐喜欢的学生。兴趣小组的成员根本上是自愿报名参加的。不收任何费用。周一至五的下午活动课时间进展活动。这学期我还组织了学校庆祝元旦文艺活动，均获得特别好的成绩。
　　四、考试：
　　为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达本人对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的理解，这学期的音乐考试我采纳了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。
　　五、其他：
　　我经常利用休息时间去搜集各种音乐文化材料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件同意的话，还让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还特别留意本身的学习。
　　综上所述，这学期我获得了一定的成绩，但也有缺乏之处，希望以后本人能多多学习，努力充实本人，做一个对学生负责，更对本人负责的好教师。
　　2021小学音乐教师个人工作总结2
　　本学期繁忙又充实的教育教学工作接近尾声了，本学期我积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，努力使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将本学期的工作作以下几个方面的总结：
　　一、教学思想方面：
　　作为一名教师，我留意培养本人良好的师德，关心和保护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;同时认真学习新的教学理论和教育理念，不断的提和充实本人
　　二、教育教学方面：
　　本学期我担任三至五年级的音乐课教学任务。在教学过程中我不断使用音乐教育所特有的魅力让学生独立自主的学习，发挥他们本人的才华，挖掘他们本身的潜能，激发他们的表现欲。严谨的教学风格不代表课堂气氛就不爽朗，在课堂上我灵敏掌握学生的学生的习惯，注重学生对音乐学习的兴趣培养，积极调动他们学习的主动性，通过各种课堂互动活动来制造良好的课堂气氛，从而让每个学生都能够爱音乐、学音乐。
　　三、工作考勤方面：
　　我热爱音乐，同时我更热爱教育工作，因此在本学期的教学工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，从来不由于个人的事情而耽误教学工作，同时为了提高教学效率，充分、有效的利用工作时间来做好各项职责内的工作。
　　人无完人金无足赤，在本学期的教学工作我也觉察了本人有特别多方面的缺乏，例如在专业知识方面还存在欠缺，教学经历缺乏，另外课外拓展活开工作的开展缺乏等，因此在新的学年里我制订了本人的教学目的：
　　1、加强专业知识的学习，提高教学质量，丰富音乐教学的涵
　　2、多与有经历的教师沟通学习，丰富本人的教学经历
　　开展更多的音乐课拓展活动，丰富教学活动，同时探究出一套适宜本人的特长和教学方法。
　　总之，在过去一个学期的教学工作中，有收获也有遗憾，但是我会把收获接着发扬，让遗憾不在连续，我会用我的全部热情来浇灌我深爱着的音乐教学工作。
　　2021小学音乐教师个人工作总结3
　　光阴荏苒，繁忙中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。确实，我们在过去的一年中繁忙着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年立即开始，在这里，我对本人这一学期来的思想和工作情况做一个回忆和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
　　一、教学方面：
　　1、认真备课：本学期我采纳的是书面备课的方式，按要求有单元教学目的、教材分析，每一课也都有教学目的、教学重难点、教学预备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。
　　反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，如此才能在备课中更加全面和完善。
　　2、认真制定教学计划：在对各年级的学生进展分析、对教材进展理解的根底上，以《音乐课程标准》为按照，制定出相应的教学计划。因此教学计划应按照儿童身心开展的规律，结合小孩的实际情况，教学计划应该再详细一点。
　　3、认真上课：留意培养学生的学习习惯，如听音乐起立征询好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的预备施行教学活动，完成教学目的，本学期期末，多数同学能到达优秀。
　　反思：在课堂教学中，尽管有预先制定的教学目的和详细的过程，但是，学生的答复不可能完全按照教师的意愿进展，这给教师提出了新的要求，要及时、灵敏的对学生的答复做出有效评价，这是我在今后的教学中要改良的地点;另外，在制定教学目的和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了爽朗课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓重的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改良的地点。
　　4、认真考核：按照《xx——xx年学年度上期期末检测方案》对学生进展考核。
　　反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于小孩音乐素养的全面提高，这是我在今后的工作中还应该考虑和努力的地点。
　　5、课后反思：
　　本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深化和详细。在提高本身教学才能上，做的还不够，特别是教学随笔，没能及时地记录下来，对本人进展总结，在教学工作中留下遗憾。
　　总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，特别多地点还需要提高，应该谦虚向其他教师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使本人的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。
　　二、教育工作
　　本学期，我担任一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参加了学校组织的家长开放课，同时获得了家长的好评。
　　在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。同时参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的精心预备下，这节口风琴课《欢乐颂》身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还认识了大音乐家贝多芬，理解了他的一生及他的作品。
　　本学期的活动特别多，但是我还的秉着以学生为本的主旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中获得优良的成绩。
　　三、特色工作
　　本学期，我参与编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》，尽管结果代定，但是我们的付出遭到了好评。
　　我希望在今后的工作中，能够与不同学科的教师进展交流合作，能向他们好好地学习，以提高本人各个方面的视野和才能，加快本人的成长和进步。
　　2021小学音乐教师个人工作总结4
　　一年的音乐教学工作立即完毕，回头瞻望感慨颇多，在领导的关心和同事们的协助下圆满完成了一个又一个的教学任务。
　　现将我这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作：
　　本学期我担任了五年级的音乐教学工作，繁忙的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面的才能都得到特别好的训练和培养。
　　一、教学总结
　　首先，给本人定一个教学指导思想，我深知本人现在所从事的是一般教育，今后去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐，爱听音乐的人。因此我的音乐教育是为众多的今后不是音乐家的小孩着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，本人动手去制造音乐，从而获得音乐素养的提高，智能的开发和个性的开展。
　　其次，给各班制定短期目的进展分层次学习，从总的完成情况来看，同学们的音乐素养是越来越好.一年来，学生不仅唱会了三十几首歌曲，而且还学会了《雅行操》和《孝行操》。
　　学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。并配合学校社会以环保为主题的中心工作，开展保护校园环境的各类活动丰富校园生活，教师示范以环保教育为主题的律动，如：《牧场上的家》、《踩雨》、《堆雪人》等，让学生从小明白环保的重要性。并通过不同主题的乐曲渗透不同的环保知识要点，如：第一单元《晨景》就可适时渗透环境教育，教育学生讲究卫生、保护环境。
　　缺乏之处：五年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习积极性。另外，关于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
　　因此给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到本人的错误而有恃无恐。因此，今后应特别留意赏罚明晰、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
　　二、努力方向
　　在下学期的教学工作中，我要使学生真正感遭到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐，唱好的课外歌曲，培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣，下一学期我要加强部分学生的思想教育。
　　让全体学生动起来。在课堂教学中我会，为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思本人的教学行为，运用课后记明晰的反响本人教学情况，我利用它及时地考虑处理本人的教学征询题，使本人的音乐课教学效果逐步好转。
　　另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课。
　　新公布的国家音乐课标中倡导综合的音乐教学理念，强调必须优化音乐课堂教学，加强音乐与不同领域间的沟通，如音乐与舞蹈、与戏剧、与美术等艺术间的综合。
　　三、其它方面
　　原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”因此，音乐教育的根本目的是为了人的全面开展，是教育人、培养人，但我们决不是把每个小孩都有培养成音乐家，而是为众多今后不是音乐家的小孩们着想，鼓舞他们成为积极的，有一定音乐才能的音乐爱好者，使他们从音乐中享遭到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，培养他们的制造力。并为他们今后的成长开展打下了良好的根底。比方：课堂教学中通过合理的想像，结合环保教育的知识点，提高学生的环境认识，进一步将环保理念深化人心。使学生从小养成保护环境的良好习惯。
　　四、评价机制
　　为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达本人对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的理解，这学期的音乐考试我采纳了让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。
　　一年的认真工作后，我在各方面都获得了一些成绩。因此在日后的教学工作当中，我会更加努力地加强音乐教师根本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的音乐教师再接再厉。
　　2021小学音乐教师个人工作总结5
　　光阴荏苒，繁忙中XX-XX年年度的脚步已经悄然走远，我们在过去的一学年当中繁忙着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年立即开始，我们在制定宏伟蓝图的同时也不要不记得回忆上一学年的苦辣酸甜来鼓舞和鞭策本人获得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
　　一、思想政治方面
　　在这一个学年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高本人的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合本人的实际，做出深化剖析，所写材料遭到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高本人的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。
　　二、师德方面
　　在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：教书育人首先是育人，然后才是教书。作为音乐教师首先是教师，然后才是音乐。而音乐教育是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。因此音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做小孩们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：尽管你面对的是四、五十个小孩，他们的才能水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在内心就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去准确地衡量!我认她的话，因此我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个小孩都是我的朋友，一年的努力换来的是小孩们欢乐的笑脸，我经常听小孩们说：教师，假设能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!听到小孩如此的话我所有的付出都值得!
　　三、教育教学方面
　　抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点确实是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地遭到教育，鉴于这一特征，新标准把情感态度与价值观放在课程目的的首位。但是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然的。艺术教育关于提高的全面素养有着其他教学不可替代的特别作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进展艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素养教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。
　　本学年来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深化研究教育教学大纲，订阅大量与本人教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是四年级和二年级的音乐教学课程，按照不同年级的不同特点进展教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容灵敏、涉及面广，假设教师不进展有效选择的话，本学期教学时间这么短，确信不能完成。因此我充分听取的意见，先让他们选出本人喜欢的课程，然后进展讨论，最后由教师按照教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定间隔的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比方在新授歌曲时，本届二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。
　　为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、竞赛、配打击乐器等多种方式稳定歌曲。如此不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵敏多样，学的特别轻松。同时在让动脑筋，编动作、节拍的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。四年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步加强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演方式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节拍为主题让们来到操场上开展，节拍接龙的音乐活动，实践中展现本人的个性在教师的鼓舞下用不同的节拍表达，敢于对已有知识提出质疑和修正，从而引导创新思维的开展。每堂课安排5分钟的时间进展节拍征询好及练习，这个工程特别喜欢。
　　我总在出示节拍类型后，请尝试拍打节拍，亲身感受节拍带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节拍练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用关于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出一样的乐句。在此根底上进展试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓重了。在教学过程中，既要通过音乐到达教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。