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小学老师工作个人参考总结（通用）
　　小学老师个人总结(一)：
　　“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育这个岗位以来，我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自我的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自我工作的座右铭来要求自我，现将一学年的工作总结如下：
　　一、在思想上，爱国爱党，进取上进。
　　我进取参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自我的思想觉悟，我认真学习锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并考虑“我如何在自我的岗位上实践三个代表的思想”我还深知要教育好学生，老师必须先身先之率，时时做到教书育人、以身作则、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，《老师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能理解我、喜爱我。今年又是新课程改革，为了习惯新方式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自我的主角》等文章，努力使自我不被新课改的浪潮所吞没。作为一名老师本身的师表形象要时刻留意，我在留意本身师表形象的同时十分注重对学生的全面培养。由于我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我进取、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。
　　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
　　把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学老师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真研究大纲，细心分析教材的编写意图，认真备课，留意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种本领的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探究在小学数学课堂教学中落实素养教育的方法及手段，探究在教育中培养学生本领开展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自我的教育教学水平及教学治理水平。我抓住学校安排外出听课的时机，谦虚学习，不耻下咨询，及时消化，汲取别人的精华，在自我的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向周围有经历的老师学习，提高自我的课堂教学水平，努力构成自我的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同提高。
　　我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿一直，去关怀每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班获得了较好的成绩，……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的气氛茁壮成长。本学年担任6(5)班数学老师，依照学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理质量的培养。关怀学生的学习和生活，异常关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为标准教育，从实抓起，用正确的言论导向，用典范的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理质量和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为团体的主人，学习的主人。加强“平安教育”，使“平安”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联络，运用、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长理解小孩在校是提高了依然退步了，及时掌握小孩各方面的优点和缺乏，以便有针对性地协助老师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也非常愿意将小孩在家的表现反应过来，期望老师的帮助。如此的双向活动，使家长也参与对学生的治理，对学生的健康成长起到了良好的催促作用。
　　一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的选择，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。
　　总之，在这一学年中，我不仅仅在业务本领上，依然在教育教学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改善的地点也较多，如理论知识不够，论文精品认识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
　　理学家马斯洛认为：一个学生假如失去爱和尊重，那么他将非常难健康地开展。因此老师必须在理解、尊重、保护学生的情感根底上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感气氛，如此才能有利于学生的身心开展，有利于德育工作的施行。为什么要加强师德建立，估计每个人都有自我的认识。我认为：
　　一、师德是教育工作者的灵魂
　　国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于老师。老师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，大概非常难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，仅有确实爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞以往说过：“要使学生的品德高尚，老师自我首先应当是一个品德高尚的人。”老师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，穿着穿戴……都是学生私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
　　任何教育的结果，都是伴随着必须的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的妨碍，不一样的师生关系往往导致不一样的教育结果。今日的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是江总书记在《关于教育咨询题的谈话》中不断强调的。在教育过程中，老师与学生之间要进展多方面的互动，会产生种种矛盾。倘假设老师没有尊重，关怀和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的根底。在创立和谐社会的时代背景下，老师在课堂教学中也应当努力营建“民主、和谐”的课堂教学气氛，生动爽朗与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。从某种意义上来说，这种师生关系是老师正确的学生观和良好素养的反映。
　　二、教书育人是师德的关键
　　在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都仅有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老师好像一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达梦想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢选择了老师职业就选择了艰苦和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的老师堂而皇之立于那些求知假设渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是老师的天职。老师在任何时候都不能不记得，自我不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
　　三、热爱学生是师德教育的核心。
　　老师的职业道德质量是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚决不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的开展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代老师的师德之魂。
　　老师对学生的爱，会被学生内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的宏大推进力。在教育中，我们对学生的爱应当是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因势力而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。假如我们期望学生成为有热爱完满事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
　　在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快简便的学习，我的感受是：明朗而高效的节拍感，严肃而爽朗的气氛，重积累与联络，重学法指导，重语言运用，重合作认识的培养，重情感交流。在新课标下，我觉得老师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我深信，兴趣是学习任何知识最好的老师。正由于如此，学生们在习惯了我的授课方式以后，慢慢地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心肠感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我可以适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力要素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探究未知的天性和强烈的好奇心、求知欲，如此既充实丰富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。
　　爱是老师漂亮的语言，我们老师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，妨碍学生，关怀他们的成长。我们应当用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、习惯现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开辟而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更漂亮。
　　小学老师个人总结(二)：
　　本年度上半年我担任六(2)班数学教学，下半年担任四(7)、四(8)的数学教学。回忆这一年，我有着内疚、遗憾但更多的是满足，为了毕业班的教学，我没有时间顾及参加高考的女儿，这是我一生的内疚和痛，但是我的学生在毕业升中考试中获得令人满意的好成绩以及学生、家长对我的赞扬，这是我最好的报答!下头就自我一年来的教育教学工作情景的简单总结：
　　本人热爱党、热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，工作任劳任怨、默默耕耘，无私奉献。为了按照学校的要求努力完成一切工作。从不计较个人的得失，自我腰椎增生有时候走路十分困难甚至随时跌倒，但也从不因此而妨碍正常的教学工作。
　　为了更好地开展工作，我坚持认真学习理论，研究教材，研究教法，把教学的实践结合理论攒写成教学论文。
　　为提高教学质量，我把“激发学生学习兴趣，开展学生智力潜能”作为我教学的追求;我经常研究教材，认真备课，探究高效率的教学方法是我工作中的重要部分;高年级的学习任务重，知识难度较大，中年级的知识转机同样比拟大，学生难免会有些畏难情绪，如何鼓舞学生，使学生长知识，会做事明白做人呢?我从不怕辛苦，经常与家长、学生沟通，坚持写鼓舞语，鼓舞学生提高，使之学会感恩，努力上进，这是我每一天工作中不可缺少的环节。同时为了更好地鼓舞毕业生，我对特别的学生进展了家访，工作的细致、热情再增添多一份职责，使我享受着艰苦背后的甘甜，本年度我指导学生参加全国第xx届“华庚杯”数学竞赛中一等奖有4人：二等奖有5人：三等奖有5人。我为此被评为全国“华庚杯”优秀教练。学生参加毕业升中考试成绩也是名列前茅。
　　随着时间的消逝这一切也已经成为过去，今后我接着努力学习教育理论，努力提高文化涵养，在今后的工作中大胆地展示自我，使自我不但提高。
　　又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动开展为中心的教学思想，注重学生的个性开展，注重激发学生的制造本领，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作职责心强，服从领导的分工，进取做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
　　政治思想方面：
　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。进取参加校本培训，并做了非常多的政治笔记与理论笔记。新的教育方式不同意我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能习惯教育的开展。因此我不但注重团体的政治理论学习，还留意从书本中汲取营养，认真学习细心体会新情势下怎么样做一名好老师。
　　二、教育教学方面：
　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：
　　1、课前预备：备好课。
　　2、认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。
　　3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
　　4、研究教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
　　5、课堂上的情景。
　　组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
　　6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种咨询题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因此，和差生交谈时，对他的处境、办法表示深入的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈自我工作的缺乏。
　　7、进取参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
　　8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。
　　三、工作考勤方面：
　　我热爱自我的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在工作上，我严格要求自我，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高本身的素养，我不但进取参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学材料。同时经常在课外与学生联络，时时关怀他们，所以在教学工作中存在着一些缺乏的地点，须在以后进一步的努力。
　　总而言之，此刻社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为完满的明天作出自我奉献。
　　小学老师个人总结(三)：
　　一转眼，一个学期快已往了。在这个学年中，我和平常一样都是认细心真教学、踏踏实实事情，我非常快乐跟大家说一说在这一年中我的事情环境。
　　一、思想理解。
　　这一学年，在教导教学事情中，我一直坚持党的教导方针，面向全体门生，教书育人，为人师表，建立以门生为主体，以培养门生主动生长为中间的教学思想，注重门生的个性生长，注重引发门生的制造本领，培养门生德、智、体、美、劳全面生长。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教导事业。时时以一个团员的身份来约束自我，推进自我。对自我要求严酷，力争在思想上、事情上在同事、门生的心目中树立起典范的作用。一学年来，我还进取参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务程度。服从学校的事情摆设，配合领导和老师们做好校表里的各项事情。
　　二、教学事情。
　　在教学事情方面，整学年的教学使命非常重。我争取多听课，从中学习别人的长处，意会其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课历程中细心分析讲义，凭据讲义的特点及门生的实际环境设计教案。
　　三、领班事情。
　　这学年主要担当一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任事情。培优扶差是这学年教学事情的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。关于后进生，我总是给予特别的照顾，首先是讲堂上多发咨询，多巡视，多领导。然后是在讲堂上对他们的点滴前进给予大力的表扬，课后多找他们交心、交朋侪，使他们明白老师没有把他们看扁，树立起他们的决心和引发他们学习语文的兴趣。最终是发起班上的优生自愿当后进生们的领导老师，令我欣喜的是优生们表达十分的进取，我咨询他们为什么那么喜爱当领导老师，他们说：老师都那么有决心他们会学好，我们异常有决心。我信任在我的领导下，他确信有非常大的前进。因此，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须推行的职责，主要便是检查门生的作业，领导门生掌握讲义的根本知识和技艺。给后进生凭据各自的环境定出目的，让他们两边都朝着那个目的前进。老师们确实是十分尽责，而门生时刻有个老师在身旁指点，学起来也十分起劲。一段时间上去，门生都有前进，有的前进十分快。在班主任事情方面，我十分注重门生的思想教导事情。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科讲义对门生举行爱祖国、爱人民、爱团体、爱老动、爱学习等的思想教导。使门生能养成
　　良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，因此我把培养得力的班干部作为班主任事情的一项重要材料。我还常给班干部定时开会，理解他们事情的环境，鼓舞他们大胆展开事情。使班干部能在同砚中树立起威信，成为同砚学习的典范。
　　四、出勤方面。
　　我在做好各项教导教学事情的同时，还严酷服从学校的各项规章制度。按时上、放工，不迟到，不迟到，有事告假。事情进取、主动，任劳任怨。从不琐屑竞赛，具有强烈的事业心和高度的职责感。
　　五、主要成绩。
　　在这一学年里，我班门生在校刊上发表作文一零篇，讲故事竞赛中得到二等奖，在校活动会中也获得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100﹪，优秀率为88%，本学期期中调研中语文合格率为100﹪，优秀率为96.2%。
　　总之，我在事情上发扬了任劳任怨的精力，做到不计小我私家得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友好，互相帮助，并能客气向有经历的老师学习;对待门生则保护有加，但决不放松严酷要求。
　　小学老师个人总结(四)：
　　在这一年中，我时时处处以一名人民老师的标准严格要求自我，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面开展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经历，汲取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
　　一、思想上
　　一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自我，处处做同志们的表率，发挥榜样带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
　　二、工作上
　　一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我谦虚向老老师请教，认真研究新大纲、吃透教材，进取开辟教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等本领。
　　在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
　　在这一年的工作中，我得到了学校领导，老师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点缺点也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习依然欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作尽管非常努力，但是个人本领还有待提高，学生成绩提高不是非常快。今后，我必须在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作本领，使自我的思想和工作都能更上一个台阶!
　　三、思想工作方面
　　坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，进取参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自我，分析自我，正视自我。在工作中严格恪守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来标准自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素养和本领。
　　总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我获得了必须成绩，但也不免存在一些缺乏，我将发扬优点，克服缺乏，争取在新的一年里获得更大的成绩。
　　小学老师个人总结(五)：
　　一年来，在教育教学工作中，我一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，注重学生的个性开展，注重激发学生的制造本领，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自我，鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还进取参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
　　在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中认真分析教材，依照教材的特点及学生的实际情景设计教案。
　　培优辅差是今年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。关于后进生，我总是给予特别的照顾，首先是课堂上多提咨询，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴提高给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的决心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。通过自我的不懈努力，学生得到了全面的开展。
　　一、政治思想方面：
　　本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自我的精力、本领全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉恪守职业道德，在学生中树立良好的老师形象;带头与同事研究业务，毫不保存自我的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;可以顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自我，以便更快地习惯教育开展的情势。
　　二、教育教学工作：
　　首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析咨询题和处理咨询题本领为目的，实在落实培养学生的创新思维和制造本领，同时能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提咨询角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、处理咨询题的本领不断提高。
　　第二，能把握学生的认知水平和本领。注重对已学知识的稳固和新、旧知识的联络，到达帮助学生学会求知、不断开展的目的。
　　第三，尊重学生。注重与学生之间的情感交流和培养，在严格治理的同时能尊重学生的学习热情和认知本领，提出与学生本身水平相当的咨询题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。
　　三、其他方面：
　　每学期依照学校实际认真制定学校工作计划并催促施行，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进展业务竞赛、组织外出学习等途径抓好老师队伍建立，促进老师专业成长;能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提早安排好工作，做到学习、工作两不误;创立博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等材料上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、九年级(上)《“处理咨询题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》。
　　在班主任工作方面，我十分注重学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱团体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，因此我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要材料。我还常给班干部定时开会，理解他们工作的情景，鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。