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初一班主任工作参考总结 (2)（通用）
一流教师的工作总结
与七年级学生重新订婚，我觉得他们特别小，特别天真，太可爱了。在学校开始时，许多学生还没有退出幼稚。在课堂上特别难遵照课堂纪律，他们不明白如何有认识地学习。他们经常像班里的小鸟一样飞行，笑着，自由奔放。然而，通过一段时间的师生共同努力，他们的行为习惯发生了特别大变化，学习认识得到了显着提高，学习成绩也得到了显着提高。在这学期，学生们互相团结，彼此恩爱，师生和睦相处，完成了各种教育教学任务。我的班级成了一个和谐的班级。
一是加强学生思想政治教育，使学生明确学习目的，纠正学习态度。
1.加强平安教育。在这学期，我们专注于学生的平安，并进展了三次平安教育。在学校的第一个月，我们将其定为“平安教育月”，并将学校的第一周定为“平安教育周”。学校的第一课，我们是平安教育课，专注于道路交通。平安。通过中期考试，特别是在全国两次校车事故发生前后，学校发生了一起学惹事故，我们再次针对学生，防止超载，反黑车和反酒驾。 12月，我们再次对《平安条例》进展了宣传教育，反复强调生命只有一次，责任比泰山更重要。
2.加强公民身份和行为标准的教育。在这学期，我们使用小组课程，国旗下的演讲，上午会议，午餐会和其他场合，以各种方式教育学生公民身份和行为习惯。在课堂上，我们组织学生并认真学习《中学生守则》，《中学生行为标准》等，结合西宾等课程，加强学生公民教育。每天，我们必须做好日常工作，并教育学生他们的行为习惯。关于学生的日常学习和生活中的征询题，充分利用上午会议和下午的会议，进展积极的指导和教育。通过这些措施，学生的行为和习惯得到了改善，公民素养得到了显着提高。
3.关于学生学习目的的教育和学习方法的指导。七年级的学生刚进入中学。随着课程的增加，学业的负担增加了，而且有点压倒性。特别是学校的所在地相当于“开放式圆桌会议”，方便有较高自我认识的学生进展合作和探究学习，但语言也特别方便，也特别少见。关于一些缺乏热情和主动性的学生来说，这是一个抓住时机发言或发挥作用的好地点。面对这种情况，这个学期，我们已经进展了几个教育目的，同时还进展了几种讨论方法。罗学贵是中期考试班的第一人，他也介绍了学习经历。沟通获得了更好的成果。
第二，积极参加学校组织的各种活动。在学期间，我们学校举办了几次大型团体活动，如：'11'艺术表演，秋季运动会，'12'演讲竞赛等，并在新年前夜班举行了一场派对。 '11'文学表演和'12'演讲竞赛，由于教师的精心组织和学生的积极配合，我获得了班级三等奖。在运动会上，学生积极参与，敢于拼搏。我的班级在小组工程中获得了第一名，如拔河竞赛，长线跳绳和女子4×100米，以及20×25米小组工程中的第二名。该组第二名获得了学校的“道德时髦”奖。元旦聚会，教师和学生聚拢在一个房间，庆祝，分享他们的欢乐，并加强了师生之间的关系。
三是组建一支称职干部。在学校开始时，我们按照小学的反响选择了班长，学习委员会，清洁委员会和生活委员会等主要班级干部。然后，按照安置的结果，将学生分成小组，然后选择在各方面表现突出的学生。关于团队领导，每个部门的教师都选择本人的班级代表，班级干部最初定稿。然后按照才能的大小改变或增加或减少。每个班干部都树立了典范，认真履行职责。班级工作特别生动，构成了一支充满活力，有效的班干部队伍，为班级的开展奠定了根底，获得了满意的成果。
第四，定期举行班级会议。在学期期间，我们的教师坚持每周定期举行课堂会议。上周，所有科目的教师都畅所欲言，就这种情况进展了广泛的交流和沟通。一方面，他们总结了结果，一方面，他们检查并填补了空白，并讨论并交换了下周的工作。每次考试后，细心进展质量分析，以确定优生学生和有学习困难的学生。
五是注重培育和补充贫困人口的工作。中期考试后，我们分析了学校的成绩和学区的成绩。我们觉察七年级的数学成绩太差，英语成绩不理想。这两个科目是分数的关键主题。假设你学得特别好，特别容易缩小差距。相反，它将扩大差距。在班级会议上，我们提出了这个征询题，并迅速构成了共识，以培养和补充数学和英语这两个关键学科。详细措施是：数学教师负责数学教学和培训，班主任补差价，第一步是'消除''个位数（测试几点）';英语教师负责英语教学和培训，培训和实习尹教师弥补差异;其他考试科目的教师将按照各自科目的实际情况培养最正确。教师团结一致，共同努力，构成协同效应。下一个月度测试实现了更好的差距。数学消除了个位数，总分也显着增加。
6.积极参加各级各类竞赛。在学期中，我们参加了各个级别的各种竞赛。该语言有城市的“语言根底”竞赛，城市的主题阅读活动竞赛，数学，英语与区级竞赛，英语学校写作竞赛等，都获得了较好的成绩。成就。特别是市科学院组织的人文实践活动 - 纪念辛亥革命100周年，中学生历史知识竞赛，我班两项活动一等奖，二等奖三个人，五个人的三等奖，这是令人欣慰的。通过这些竞赛，学生有兴趣学习，丰富学生的视野，提高学生的成绩。
第七，“两课”活动进展得特别顺利。在学期内，省教育厅主张“数千户家庭的课内教学和课外访征询”，班主任积极参与。各学科的教师都参加了学校的教学竞赛。已经在该职位实习的尹教师和50岁以上的领域主席也不例外，特别多人都获得了学校的奖励。 “对万家的课外访征询”，除了通常有针对性的个人访征询外，我们还与所有主要教师组织了两次大规模的家访。第一次是参观偏远的中州和唐图 - 通州 - 北咀 - 新华 - 大悟陈义贤，这是最近的一个城镇。在这两次家访期间，我的班级教师和家长彼此充分接触，他们与学生建立了一种心连心的关系，这加强了家庭与学校之间的联络，增加了教师和学校的感情。学生，获得了良好的社会效果，有效地促进了我们的高中教学。
8.注重个人辅导，努力提高学生的学习成绩。在这个学期，除了做上述工作外，我的班主任在平时花时间，专注于按照每个学生的实际情况对学生进展个别辅导。不管是上课仍然上课，不管是午休仍然迟到的自学，他们都经常寻找学生说话，个别辅导，协助纠正错误，并努力提高学业成绩。
由于采取了上述措施，我们班上的所有工作都获得了特别好的成绩，特别是期末考试。我的班级获得了特别好的成绩。除英语外，其他四门科目，其他四门科目，不管人均得分，合格率仍然优秀率，都获得了一年级的好成绩。至于年级排名，我们的班级在等级上也是优越的。
因此，成就代表着过去，今后还有特别长的路要走，工作中的错误和缺点必须存在。我们需要找出这些缺点，总结经历，汲取教训，并在来年争取更好的成果，以奖励学校，家庭和社会。