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高一下学期期末考试历史试题
一、 单选题（共25小题，每题2分，共50分）
1．我国古代的一些著作中多有关于农业的叙述，如《吕氏春秋》中有“凡农之道，厚(候)之为宝”，《农书》中有“用粪犹用药也”，《吕氏春秋·上农》中有“时至而作，竭时而止”。以上材料均反映了( )
　　A．中国古代农民根据节气来安排农业生产
　　B．中国古代农业精耕细作的特点
　　C．中国古代农业尊重自然规律
　　D．中国古代农民注重因地制宜
　　【解析】 材料体现了农业生产应重视气候、施肥、节气等因素，这是中国古代农业精耕细作的表现。
　　【答案】 B
2．古代中国社会“凡民有四，一曰士，二曰农，三曰工，四曰商”。明清之际，江南等地出现了“士商相混”的现象。这说明
　　( )
　　A．礼教束缚解除，传统观念转变
　　B．启蒙思想产生，平等观念深入人心
　　C．商品经济发展，等级观念淡化
　　D．商人地位提高，传统社会结构解体
　　【解析】 从材料信息看，古代社会士、农、工、商的等级划分到明朝发生了变化，“士商相混”现象出现，这是商品经济发展、等级观念淡化的结果。
　　【答案】 C
3．关于哥伦布到达美洲，史学界有着基于不同立场和观点的种种解释或评价。下列说法中，反映了欧洲殖民主义者立场和观点的是　
　 A．发现了“新大陆”　　　　 B．开辟了“新航路”
C．证实了“地圆学说” D．找到了“无主地”
【解析】　 对欧洲殖民者而言，美洲是块“无主”土地，他们最先“发现”了美洲，自然成为这块所谓新土地的主人。【答案】 D
4．16世纪著名的葡萄牙诗人路易斯·德·卡蒙斯是这样深情地描绘他的祖国的：“大陆，在这里是尽头；大海，在这里才开头。”令诗人对他的祖国引以为豪的是(　　)
A．地处海路交通要冲 B．垄断欧亚之间的贸易
C．率先探索新航路 D．占据欧洲商业中心地位
【解析】　本题考查学生的理解能力。根据时间16世纪和国家葡萄牙，可判断率先探索新航路是诗人对祖国引以为豪的事件。
【答案】　C
5.1851年5月1日，万国博览会在伦敦开幕，英国女王维多利亚怀着从未有过的骄傲和自信前往水晶宫为万国博览会剪彩，女王当时反复使用一个词语来表达自己的兴奋之情：荣光、荣光、无尽的荣光。女王的自信和骄傲主要来自 ( )
A．“光荣革命”成功 B．君主立宪制完善
C．日不落帝国建立 D．工业革命的巨大成就
【解析】注意时间是1851年，这时期是英国工业革命即将完成时期，英国取得了“世界工厂”的地位。
【答案】 D
6．随着第二次工业革命的进行，主要资本主义国家的工业结构发生的最主要的变化是
(　　)
A．重工业占主导地位 B．交通运输业获得迅速发展
C．化学工业兴起 D．轻工业占主导地位
【解析】　资本主义国家的工业化走的是一条从轻工业到重工业的发展道路。第一次工业革命以轻工业为主，第二次工业革命则以重工业为主，如汽车、飞机、电力、钢铁等。
【答案】　A
7．有人说，牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门，那么，亚当·斯密则是挥动一只看不见的手，为工业革命的推进缔造了一个新的经济秩序。所谓新的经济秩序在当时是指什么政策
(　　)
A．重商主义 B．自由主义
C．国家垄断 D．殖民扩张
【解析】　本题考查学生的理解能力。工业革命时期，西方国家多实行自由放任的经济政策，这种状况直到美国罗斯福新政时期实行国家干预经济政策才有所改变。
【答案】　B
8．17～19世纪的中国，在经济领域已经显示出一些新旧冲突的征兆，这种从农耕经济中分离出来的迥异于传统模式的变异，带有向工业文明演进的趋势。这里所说的“迥异于传统模式的变异”，不包括
(　　)
A．出现以出卖劳动力为生的劳动者，如机工
B．出现生产资料和生活资料的所有者，如机户
C．手工作坊开始出现
D．“机户出资，机工出力”的关系形成
【解析】　题中所提到的“迥异于传统模式的变异”指的是资本主义萌芽的出现，而手工作坊早在17世纪以前就已经存在。
【答案】　C
9．文绣是清朝末代皇帝溥仪的妃子。1931年由于不堪忍受溥仪的凌辱，要求法院出面调解，并于同年10月22日正式与溥仪解除婚约。这件事情震动社会，被称为中国千年未有的奇事。这件事情充分说明了当时社会
(　　)
A．清王朝已经彻底没落了
B．中国女性逐渐摒弃了落后的封建观念
C．法院的权力已经高于皇权
D．婚姻自由、一夫一妻的制度已经确立
【解析】　注意时间为1931年，A项是在1911年辛亥革命后，C、D的表述与史实不符。
【答案】 B
10．为了运输煤炭，清朝政府同意在唐山到胥各庄之间修建一条长10千米的铁路。铁路建成后，由于清政府害怕蒸汽机车的隆隆震颤声惊动了附近的皇陵，就让骡马充当“火车头”，这就出现了“马拉火车”的天下奇闻。马拉火车的奇闻充分说明了
(　　)
A．中国近代科学技术的落后
B．封建顽固势力阻碍了近代化进程
C．封建迷信对社会危害极大
D．马拉火车的壮举震惊了世界各国
【解析】　本题考查学生的理解能力。这一现象的实质是封建顽固势力严重阻碍中国的近代化进程。
【答案】　B
11．1960年11月14日，中共中央发出《关于立即开展大规模采集和制造代食品运动的紧急指示》，要求各地抓紧秋收已经完毕的时机，大规模地动员群众，采集和制造代食品。中共中央发出该指示主要是为了 (　　)
A．进一步发挥群众的主观能动性
B．进一步丰富人民物质生活
C．进一步调动集体生产的积极性
D．克服困难以渡过经济难关
【解析】　注意时间“1960年”。当时正是我国三年经济困难时期(1959～1961年)，因此中共中央发出这个指示主要是为了克服困难以渡过经济难关。
【答案】　D
12．苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、中国的改革开放都是具有“里程碑”意义的改革，它们都
(　　)
A．充分发挥了计划经济特有的优势
B．完全忽视了市场经济的调节作用
C．以调动劳动者生产积极性为出发点
D．运用国家政权对经济进行宏观调控
【解析】　这三种经济政策都注重市场和国家宏观调控相结合，综合分析四个选项，只有D项符合题意，是其共同点。
【答案】　D
13．“为什么不是改善工人的生活状况，而是改善农民的生活状况呢？因为要改善工人的生活状况，就需要有粮食和燃料。从整个国家经济的角度来看，现在最大的‘阻碍’正是由这方面引起的。”这则史料作为背景材料可用于研究
(　　)
A．战时共产主义政策 B．苏俄新经济政策
C．斯大林模式 D．戈尔巴乔夫改革
【解析】　从材料信息看，国家提出要改善农民生活，这体现了国家对农业和农民问题的重视，苏俄新经济政策含有这方面的内容。战时共产主义政策是对农民的剥夺，斯大林、戈尔巴乔夫都注重发展重工业，故可排除A、C、D。
【答案】　B
14．它“利用‘冷战’的阴影，把‘遏制’共产主义的计谋与制造商、出口商的热情融为一体”。这里的“它”是指
(　　)
A．马歇尔计划 B．布雷顿森林体系
C．关贸总协定 D．北大西洋公约组织
【解析】　马歇尔计划的实施，既遏制了苏联势力向西欧的扩张，也使美国控制了西欧，起到了遏制共产主义和阻止商品输出(制造商、出口商的热情)的双重作用。
【答案】　A
15．社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题。下列关于西方“福利国家”的说法不正确的是
(　　)
A．目的是为了缩小贫富差距，实现共同富裕
B．是对社会财富的再分配
C．涉及医保、养老、住房、教育等方面
D．在维护社会稳定的同时，也增加政府负担
【解析】　西方资本主义国家维护生产资料私有制，不可能实现共同富裕。
【答案】　A
16．为争夺战后世界经济的主导权，英美两国于1943年7月分别发表了各自的战后方案，即美国的“怀特方案”和英国的“凯恩斯方案”。战后，英美两国展开了激烈的斗争，在美国允诺给英国巨额贷款的诱压下，英国被迫接受了美国的方案。这充分说明
(　　)
A．国家经济实力决定国家在世界经济中的地位
B．美国与英国共同分享资本主义世界的经济霸权
C．纽约和伦敦成为世界经济的两大中心
D．英国顾全大局，与美国结成货币联盟
【解析】　本题考查对战后世界经济形势的认识。由题干材料可知英国在美国允诺给予巨额贷款的诱压下妥协，表明A项正确；二战后美国掌握了世界经济霸权，B项错误；C项内容不符合题干信息，应排除；D项显然不符合史实。
【答案】　A
17．2008年11月15日二十国峰会在华盛顿召开。下图是胡锦涛在会上发表讲话，从中可以反映出当今世界经济的趋势是
(　　)

“国际社会的当务之急是继续采取一切必要措施，尽快恢复市场信心，遏制金融危机扩散和蔓延”
——胡锦涛
A．经济全球化 B．区域集团化
C．贸易自由化 D．经济多极化
【解析】　从胡锦涛讲话 “国际社会的当务之急是采取一切措施”“遏制金融危机的扩散和蔓延”，主要反映出当今世界经济全球化趋势。
【答案】　A
18．老师发现小明考试作弊，想找他谈心，这时候老师可以引用孔子的主张是(　　)

A．“因材施教”
B．“知之为知之，不知为不知”
C．“温故而知新”
D．“学而不思则罔，思而不学则殆”
【解析】　从材料内容分析，“老师发现小明考试作弊”，老师可以引用孔子的主张应是“知之为知之，不知为不知”。
【答案】　B
19．下图为故宫中的一块匾，你认为体现的思想是 (　　)

A．墨家思想 B．法家思想
C．儒家思想 D．道家思想
【解析】　据图中文字可以判断，该匾体现了儒家思想中的“仁”“仁政”和和谐思想意识，故属于儒家思想。
【答案】　C
20．朱熹《近思录·致知》：“凡一物上有一理，须是穷致其理。”朱熹之“理”是指
(　　)
A．宇宙万物的本原 B．三纲五常
C．事物发展的客观规律 D．良知
【解析】　朱熹所说的“理”指的是儒家的道德规范，即三纲五常。
【答案】　B
21．顾炎武说：“博学于文，行已有耻。自一身以至于天下国家，皆学之事也。”这说明他 (　　)
A．主张学以致用 B．反对封建专制
C．主张男女平等 D．对宋明理学深恶痛绝
【解析】　本题考查学生的理解能力。从“博学于文，行已有耻”看出顾炎武主张学以致用。
【答案】　A
22．宋代朱彧在《萍洲可谈》中记载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”该记载表明，指南针在宋代已经用于(　　)
A．地理研究 B．天文观测
C．迷信活动 D．航海
【解析】　从材料信息“舟师识地理”、“阴晦则观指南针”可知这一时期指南针已经用于航海。
【答案】　D
23．汉字形体演变正确的是 (　　)
A．甲骨文→小篆→隶书→楷书
B．甲骨文→隶书→楷书→小篆
C．甲骨文→楷书→小篆→隶书
D．甲骨文→隶书→小篆→楷书
【解析】　根据所学可知甲骨文出现于商朝，秦朝统一文字为小篆，之后出现书写更为方便的隶书，最后是楷书。
【答案】　A
24．由陈凯歌执导的2009年贺岁大片《梅兰芳》，正在全国公演。该片反映了著名京剧艺术家梅兰芳先生跌宕起伏的艺术人生。下列有关京剧的说法，不正确的是(　　)

A．京剧是中国古代成就最高的戏剧形式
B．京剧的形成体现了我国戏剧兼容并蓄、博采众长的特点
C．京剧是以北京的地方戏为主形成的，因此称京剧
D．京剧的形成、发展与清朝统治者的喜好、支持密不可分
【解析】　本题考查学生的分析能力。乾隆五十五年，为庆祝乾隆八十寿辰，流行于安徽一带(不是北京的地方戏)的徽戏剧团——三庆班，进京献艺，徽班进京后经过不断融合吸收，在北京形成了新的剧种——京剧。
【答案】　C

25．文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放运动，它们在历史作用上的一致性主要表现在
(　　)
①发展了人文主义　②冲击了天主教会的束缚　③抨击了封建君主专制　④促进了资本主义生产关系的发展
A．①②④ B．①②③
C．①②③④ D．②③④
【解析】　文艺复兴、宗教改革、启蒙运动都是资本主义产生、发展的结果，体现了对人文主义的发展，冲击了天主教会的束缚，但文艺复兴、宗教改革并没有抨击封建君主专制，故排除③。
【答案】　A

二、材料题（本大题共有4小题，其中26题12分，27题12分，28题14分，29题12分，共计50分）

26.案例研究”是我们学习历史的有效途径，一个典型的“案例”能够折射出一段完整的历史画面。荣氏家族企业的兴衰史就在一定程度上反映出了中国民族资本主义发展的全过程。阅读下列材料，并结合所学知识回答相应的问题。（12分）
材料一：1896年，荣氏兄弟决定筹办面粉厂。在办厂审批时因为没有送礼遭到当地士绅的反对，幸好两江总督刘坤一是倡导兴办实业的官员，一连下了八道批示要求地方官支持实业。最终才导致保兴面粉厂、振兴纱厂等企业的创办。
材料二：1914年“一战”爆发。西方列强忙于战争，中国市场进口棉纱减少，还纷纷向中国大量订购面粉，荣氏企业便大力扩充规模……荣氏企业在每个袋装面粉中塞入一个铜板，以博取顾客的中彩心理，引发了大家竞相购买……机制面粉价廉物美，并毫无毒素，很快便在面粉业立足、发展起来。

材料三：抗战时期，荣氏工厂惨遭浩劫。抗战后，荣氏企业试图东山再起。但是继之而来的是同根相煎，再加上美国产品的涌入，以及通货膨胀，荣氏企业始终难恢复战前的辉煌。
请回答：
⑴ 根据材料一指出荣氏企业在创办初期的有利和不利因素？（4分）
⑵ 全面概括材料二中荣氏企业得以发展的因素。（4分）
⑶ 材料三中的“同根相煎”是何意？（4分）
参考答案
⑴地方士绅的阻挠和反对；（2分）地方实力派官员倡导办实业。（2分）
⑵列强放松对华经济侵略；荣氏企业抢抓机遇；善用促销手段；产品质量好。（任答三点即可给4分，如答两点则给2分。）
⑶国民党发动内战，社会政局动荡。（4分）

27.阅读材料，结合所学知识回答问题：（12分）
材料一　1921年3月，俄共(布)第十次代表大会召开，根据列宁的提议通过了实行新经济政策的决议……当这消息被共产国际的各国代表得知时，有些外国革命者痛惜地哭叹道：“晓得今天是这样，我们错不该参加十月革命了。”还有人吼道：“列宁要把我们带到哪里去？”……西方人士却说：“俄国的这一招，是痛击我们的！”
——石惠莲《对列宁新经济政策的几点认识》
材料二　第二次世界大战后，西欧国家和日本等许多资本主义国家，都在不同程度上按照各自的方式实行过一些全国性的“计划化”，即资本主义国家的计划调节。
——王斯德《世界近代史
材料三　著名学者房宁在《现代资本主义发展引论》中指出：“不仅仅是马克思主义者在关注战后西方资本主义国家的发展，从西方发达国家到第三世界发展中国家的思想理论界都在思索和探讨这个问题。对战后西方发展的普遍关注，从一个侧面反映了这一事实对于世界所产生的巨大而深刻的影响。人们已经可以清楚地看到，它在多大的程度上决定了今天人类的生活。”
(1)阅读材料一，指出新经济政策让有些外国革命者痛惜地哭叹“晓得今天是这样，我们错不该参加十月革命了”的主要原因。(2分)
(2)材料二中资本主义国家的计划调节与当时苏联的计划经济有什么不同？(3分)
(3)依据材料三结合所学知识指出战后西方资本主义出现了哪些新变化？战后西方资本主义新变化的实质是什么？(7分)

参考答案
(1)新经济政策采用了一些资本主义的做法。(2分)

(2)不同：资本主义国家的计划调节一般不具有指令性质，属于指导性的。(3分)

(3)国家加强对经济的干预；社会福利制度得到发展；第三产业蓬勃发展；出现了以知识经济为基础，以信息技术为主导的新经济增长模式；注重资本主义世界的经济合作。(言之成理即可)资本主义生产关系的自我调整。(7分)

28.阅读下列材料．回答问题。（14分）
材料一 德国哲学家雅贝斯认为：公元前8世纪到公元前3世纪在中国、印度、希腊都曾有过思想文化的飞跃，是人类精神的大觉醒时期。
在希腊，铁器的大规模使用是在公元前800年以后，在希腊，人的地位从起初的单由出身来定，发展到由出身加财富来定，以至在某些邦里出身和财富都不再特别强调；在中国，由出身决定贵贱的情况也有了变化。
约公元前800年以后，在希腊，人的地位从起初的单由出身来定，发展到由出身加财富来定，以至在某些邦里出身和财富都不再特别强调；在中国，由出身决定贵贱的情况也有了变化。
在希腊，斯巴达、雅典等邦之间的争霸斗争十分激烈，各邦内不同社会集团之间的斗争也很尖锐；在中国，春秋时期曾有五霸的争雄，战国时期则有七雄的兼并，……也存在着复杂的矛盾与斗争。
——摘编自《普通高中课程标准实验教科书·历史教师用书》
材料二 ：泰勒斯(公元前624年一约公元前547年)推测“万物皆源于水”。
赫拉克利特(约公元前540年一约公元前480年与470年之间)认为“万物的本原是火”。
普罗泰格拉(公元前481年一约公元前411年)的名言是“人是万物的尺度”。
苏格拉底(公元前469年一公元前399年)的名言就是“认识你自己”。
材料三 美国宪法另一个思想源泉无疑是英国思想家洛克的政治理论，他借用自然法的观念提出了天赋人权和有限政府的理论。……是在1776年发表的《独立宣言》的基础上形成并发展起来的。虽然美国宪法产生于独立战争胜利之后，但早期的欧洲大陆启蒙思想和英国普通法的传统却都对它产生了直接而深刻的影响。
——曹华、胡风云《1787年美国宪法诞生》
（1）根据材料一，分析当时的希腊和中国出现思想活跃的相同历史条件。(3分)
（2）根据材料二，指出古希腊学者思想认识有什么变化?(3分)
（3）根据材料三，归纳概括美国《1787年宪法》接受了哪些重要的思想和理念?(4分)
（4）综合上述材料，谈谈你对人类思想发展的认识。(4分)

参考答案
（1）铁器的使用促进了社会经济的新发展；人的社会地位发生重大变化；争霸斗争，社会激烈动荡。(3分)
（2）从关注自然界到关注入自身。(3分)
（3）早期启蒙思想(或洛克的政治理论)；并以《独立宣言》为基础；借鉴了英国普通法传统。(4分)
（4）人类思想认识不断发展；思想意识是一定政治经济的产物。(4分，言之有理即可)

29.阅读下列材料回答问题。（12分）
19世纪70年代，英国探险家斯坦利率一支考察队在非洲考察，与当地土著相遇。对此事件，斯坦利和当地土著酋长摩基姆巴分别有自己的叙述。
材料一
斯坦利的叙述
早8点左右，我们看到一个市场，附近停泊着许多独木舟。人们立即集合起束，从四面八方向我们逼近：我们长时间保持自制。但最后他们因我们的镇静而鼓起勇气，当某个人因此高叫“穆提”(投)、他们一齐向我们投掷木矛时，我们才被迫开抢，对他们予以回击，迫使他们惊惶逃窜……下午2点，我们从两岸树木茂密的河道中驶出……看到一支庞大的船队正停在河中央。那些船民发现我们后站起来，高声喊叫，把角吹得异常响……在5分钟里，我们全力射击，无暇顾及别的事。但最后我们人正在距我们约200码的地方重新组织力量。我们热血沸腾。这简直是杀戮。他们第一次感到我们憎恶居住在这里的这些丑陋不堪的食尸鬼们。
材料二
摩基姆巴的叙述
当我们听说那个白皮肤的人(指斯坦利)要来的时候，我们不禁惊奇地……我们对自己说，这人的皮肤是白色的，一定是从河流王国来的，他是我淹死的弟兄们中的一个。一切生命都来自水中，在水中他又找到了自己的生命要回到我们中间来，他要回家了。我们要举行一个宴会，我下令将去迎接他们……陪伴他高高兴兴返回村庄……但是我们靠近他的小舟对，听到喊声：“土匪!土匪!并向我们喷射铁雨，我们一时惊呆了……那天晚上我们回来时看到了可怕的东西，我的弟兄死在血泊中，我们村遭到洗劫后被焚烧，水中飘满了死尸。那些强盗和土匪消失了。现在请告诉我，那白人对我们公平吗?
(1)在材料一和材料二中，哪些基本信息是可信的?为什么? (8分)

(2)就此事件的起因而言，你认为谁的叙述可信，为什么? (4分)
参考答案：
(1)、时间、地点、人物、流血冲突；（指出三项即可得6分）
双方叙述一致。（2分）
（2）、若指出斯坦利的观点可信或酋长的观点可信，只要言之有理，持之有据即可得分。（3分）
若指出双方各执一词，究竟谁的说法可信，还需要其他材料证明，（4分）。