2021年班主任年终参考总结范文_0.docx

2021年班主任年终参考总结范文_0
　　工作总结范文
　　教师——这份已不再是那么受人关注的职业，工作累、压力重、任务多、工作要求高、酬劳低。这确实是现在对教师职业的评价，但我仍然仍然从事了教育工作，放弃了一些本人的追求，因此这不是说本人品德高尚，只是有着一种追求。而关于教师这份职业，我不断有一种特别的感受，由于本人非师范毕业，但是成 了教师，一下子关于本人所做的事无从适从。不象我在业务技术上那么得心应手了，由于这不仅仅需要技术，更需要治理和育人上的技术。不过时间似流水!一晃就已经带了一届学生毕业了。
　　在这过程中，都亏有了我师傅——郭敬伟教师，通过我师傅的细心指导和积极支持下，使我关于教师这份职业也有了更深化的理解，特别是对班主任这个工作岗位有了深一层次的认识，工作质量也有了更高一步的提升。
　　接下来关于本人任班主任以来，在班级治理的工作环节上作的总结：
　　不断以来我都认为严格的班级制度是班级稳定的保障，而且我班的主旨：尊重别人 诚信为人。
　　在纪律、卫生、考勤等方面都有一套严格的治理制度。使班级各成员已自觉养成了良好的行为习惯，构成良好的班级风貌。一年以来，在全体同学的共同配合、支持下，积极组织各种活动，营建良好班风，并配合团委学生会，组织一些有特色的班级活动，努力提高同学们的思想政治素养，使班级充满了活力和活力。
　　班级工作主要在思想、学习、工作、生活等方面，要养成良好的素养，良好的作风就要在这些方面加强
　　。在过去的时间里，我努力做好这些方面治理工作。
　　一、思想作风。思想作风是一个班级的灵魂，是一个班级活动的精华。唯有思想作风端正，班级才算是一个健康、活力的班级。
　　因此，新生刚来学校初，就应从他们的身心、意志上开始锤炼他们。学校也组织了持续一个星期的军训，给学生在意志上，上了特别重要的一课。我指导班级的学生跟着这个意旨走，最终在军训中获得了一定的成绩。因此成绩不能代表一切，但也说明了我们班有了良好的开端。
　　不光是在组织活动时要留意平时更要留意，因此，本班班团委平时留意对同学们的思想素养的培养。会组织同学到地区的养老院、公共场所等地点去，清扫卫生方面的事。也积极参与献爱心这种活动。这种精神和思想难能可贵，而这一切是与平时注重思想教育分不开的。一个班级只有思想水平提高了，整个班级才能具有不断进步的源泉，而这正是我班级工作的目的和班团两委的共识。
　　二、学习方面。学习是学生的根本任务，是衡量一个人的素养、才能的根本标准。一个优秀的学生应德、智、体全面开展。
　　在学习治理上，班级秉着良好的规矩，积极的态度来学习技术，现在班级也在稳步提升，我相信在班级学生走出校园的时候，将是我们辉煌的时候。
　　三、班级活动。班级活动是一个班级灵魂的载体，它有利于提高同学们各方面的素养和才能。
　　在过去的一年里，积极组织各种活动，丰富同学们的课余生活。
　　在本班学生关于各种各样的团体活动、竞技活动都积极参与,同时也获得了良好成绩。如全校的运动会获得总分三等奖、广播操获得二等奖以及“三人制”篮球赛二等奖，各种各样的竞赛活动让学生感遭到一种生生不息、积极向上的人生态度。因此，确信也有缺乏之处，我们也会接着努力做好这方面的工作的。
　　四、日常与寝室生活。寝室生活也是一个班级的重要一部分，他是同学们能安心，充满精神地学习的保障。在寝室工作上，每日安排学生进展纪律和卫生的监视和 检查工作，对每个寝室都做到位。因此在任班主任期间，我们班的寝室屡次被评为校“文明寝室”，
　　而且在班级教室里，本班设了每日的“值日长”，全权负责班级当天的日常生活与学习情况，开设之后效果较好，能监视当天学生的一些不良的行为习惯，使学生慢慢的认识到本人的缺乏，逐步地改掉本人的不良习惯，这些都真正让同学感到家的感受，感到了学习有了保障。
　　不断以来，在师傅，因此还有别的一些老教师的协助下，在班级思想、学习、日常等方面的工作，根本构成了制度方式，人性治理的根本情况，班级也已经趋向稳定，不断以来无任何较大的违纪违规的行为。因此，同时班级中也存在一些不良现象。但是我相信通过接下来段时间的努力，能使本班成为一个让学生本人骄傲的班级。
　　工作总结范文
　　新的学期已经如期开课，就班级的学习、卫生、纪律等方面等征询题，现总结如下：
　　1：强化对学生的行为习惯养成教育，树立正确的人生观。
　　关于刚刚步入高一的学生来说，这对他们来说尤为重要。与我带的上届学生相比，这一轮的学生给我感受还可以。但是他们中有32名同学是来自于其他旗县区，甚至一些是农村过来的。
　　由于他们之前所接受的教育、养成的习惯、学习的方法等不同，他们来到高中后往往还按着原先的方式方法区对待本人。这时候，就应该强化对学生的养成习惯教育，让他们真正明白什么可以做，什么不可以做。尤其是关于住宿生来说。往常，班级纪律扣分的绝大数是住宿生造成的。
　　2：加强班级干部的自我约束才能，抬升班级干部的治理水平。
　　我选择的班级干部应该是自我约束才能强，干劲足的品学兼优的学生，如此的话首先可以在班级学生心中树立正确的形象。要经常协助班级干部处理他们在工作中遇到的常见征询题，和他们交流经历并要求所有班级干部要协作至上，彼此间要加强沟通。关于班主任来说，务必要信任於班级干部，学生能做的事，尽量让他们本人去办，如此不仅减轻班主任的工作压力，还助于班级干部在学生中的声威。
　　3：说到做到
　　班主任要求学生做到的，本人首先必须做到，而且要做好。一切要以给学生为典范，真正让学生佩服。谈到这里，班主任还应该公平的对待每一个学生。不管他的学习如何，应该以平等的目光来对待，并让学生认识到“知错就改”的好习惯和“互相尊重”的办事态度。
　　“以身作则”是我做班主任工作的一方面。几年来，我觉得只有如此，才能赢得学生对你的尊重和爱戴。
　　4：要处理好差生的征询题。
　　一个班级的月评比好坏往往确实是班级那么几个造成的。就我班级而言，本学期进复读生达12人，如此的话给班级治理和学习带来特别大苦恼。作为班主任，应该以一个平和和正确同时宽容的心态来对待他们，对待他们的错误，要让他们学会改正，学会不畏惧困难。而且在每次学生犯错误后，要和他一起来研究“为什么和如何办”，使得班主任可以进入他的世界，如此的话就利于今后的各项工作的开展。
　　还有一个确实是处理差生的方法。不要总是抱怨他们，反而要经常地给予其鼓舞，也不能不分青红皂白地给予批判甚至体罚学生，如此做的目的只能坏不能有进展。
　　那么，关于上学期班级所得到的一切，作为班主任的我。应该也用一种正确的目光来进展衡量，对待每一项工作。相信，在本学期，班级的各项工作都会获得较大成绩。