2021年工作参考总结幼儿园五月份工作参考总结标准范文.docx

2021年工作参考总结-幼儿园五月份工作参考总结标准范文
幼儿园五月份工作总结标准范文1　　行政工作：
　　1.苏州市级绿色幼儿园创立：这是本月的重点工作。通过了近两个月的预备，我园的苏州市级“绿色幼儿园”的各方面预备工作终于告一段落。5月9日下午，园长参加了苏州市级“绿色幼儿园”的现场考核验收汇报会。参加本次考核验收的领导有：苏州市环保局宣教处陈建宁处长、陈丽君科长，太仓市环保局沈玉其副局长，太仓市教育局基教科周宝兴科长等。首先，领导们听取了园长的创立工作汇报，报告从提高认识，树立绿色理念;合理规划，创设绿色环境;有效治理，提高绿色素养;激活课程，渗透绿色教育四大方面介绍了时思幼儿园的创绿工作。接着，由陈丽君科长细心查阅了创绿台账材料，在对台账材料进展了确信的同时，也提出了改良建议。陈建宁处长对创绿工作也进展了客观的评价。在创立苏州市级“绿色幼儿园”的过程中，我园的“绿色”教育不管是广度仍然深度，都上了一个新的台阶。今后，我园将在一如既往的倡导绿色理念的同时，充分利用本地的资源，开拓创新，努力构本钱身“绿色”教育的特色。
　　2.深化开展“弘扬健雄精神，争做教书育人楷模”读书活动：
　　(1)发动大会：为了更好的开展“弘扬健雄精神，争做教书育人楷模”读书活动，5月16日，我园组织全体教师召开了发动大会。会上，园长向大家宣读了本读书活动的方案，并呼吁大家向吴健雄博士学习，弘扬“求是、创新、爱国、至善”的健雄精神。
　　(2)观看健雄事迹的视频：为了让教师们进一步理解吴健雄博士其人其事，我园特组织教师观看了吴博士生平的视频。通过观看，教师们的内心掀起了层层波涛，大家无不佩服这做人要做“大我”的东方女子，更激发了大家向健雄学习的决心。
　　(3)升旗仪式：我园不仅向教师呼吁知健雄精神、学健雄精神、扬健雄精神、传健雄精神的系列活动中，更呼吁祖国的下一代也一起参与进来。5月27日，园长进展了题为“弘扬健雄精神，做一个有道德的人”的国旗下讲话。通过这次讲话，小孩们对吴健雄博士有了初步的理解。各班教师将以此为引子，进一步开展相关主题活动，使每个小孩都能“知健雄、学健雄”。
　　(4)组织教师撰写征文：在理解了吴健雄博士的生平事迹的根底上，我园组织教师撰写了学健雄精神的征文。大家把从吴健雄博士身上看到的、学到的、想到的都写成文字，一起分享。
　　3.退休老领导来园参观：5月21日下午，我园迎来了一批特别的客人：退休老领导张业希(原太仓县副县长，分管教育条线)、周丽华(原经贸小学校长)、费婉霞(原浮桥镇中心小学校长)、钱民健(原时思中心小学校长)、李彩霞(原九曲小学校长)、陆祥(原九曲小学书记)、陆慎言(原时思中心小学校长)。老领导们一进幼儿园大门，就对我园日新月异的变化而赞美不已。园长向各位老领导们介绍了幼儿园的概况和开展方向，老领导们看到琳琅满目的玩具和崭新漂亮的园舍，不禁感慨：“现在的小孩真幸福啊!”“这条件真是一流的!”“教师们的手真巧!”“半年就把幼儿园开展到现在如此，你们真是不容易啊!”……在园长的带着下，老领导们兴致勃勃地参观了时幼的每一个角落，嘴角不断挂着深深的笑意，不仅为时幼地飞跃开展而欢乐，更对时幼的美妙明天充满决心。
　　业务工作：
　　1.太仓市区域活动观摩研讨：这也是本月我园的重点工作之一。
　　(1)观摩现场：5月4日下午，由市教培研中心组织的“太仓市幼儿园区域游戏观摩研讨活动”在我园举行，太仓市各幼儿园的骨干教师和行政共计70多人参与了此次活动。本次研讨主题是：“从观察入手，材料让游戏生辉”。此次研讨活动主要分三个环节展开，第一个环节是时幼教师们分享前期的学习所获，交流在区域活动可以从哪些方面展开观察，然后针对下午展示的区域活动各班教师拟定观察重点。第二个环节是区域活动现场观摩。我园向与会教师开放了幼儿游戏现场，在观摩中，教师们看到幼儿游戏环境空间规划合理，游戏材料丰富多样，幼儿游戏欢乐投入，整个游戏过程充分表达了小孩的主体性和教师的智慧。第三个环节是交流、研讨。教师们进展现场互动，按照对区域游戏中观察到的现象进展分析，提出进一步调整的措施，现场研讨，使教师们擦出了智慧的火花。最后，教培研中心的王明珠教师在充分确信我园目前区域游戏研究进展的同时，对我园今后开展区域游戏园本研修提出了新的希望：接着深化开展区域游戏中的观察研究，在做好相关记录的根底上，通过研讨互动来协助教师提高对如何进展区域游戏观察、指导的认识，使教师逐步明白，在幼儿游戏活动中应观察什么，才能有效提高幼儿游戏水平，促进幼儿开展。
　　(2)后续跟进：在观摩研讨之后，姐妹园的领导、教师们都给我们留下了宝贵的意见和建议，我园及时把这些意见建议反响给教师，并结合各班的现状、教师的反思，对区域活动的策略等进展了交流和调整，为6月份的游戏观察研讨活动做好预备，更为提高幼儿的游戏水平奠定根底。
　　2.骨干教师评优课：5月21日，我园举办了骨干教师评优课展示活动，张文教师执教的大班数学活动《寻找消失的宝石王冠》，以绘本为载体，以观察为重点，以破案为目的，使幼儿在寻找规律中开拓思维。在活动预备阶段，教研组成员与园领导的共同观摩、研讨，通过不断提征询：“活动的价值在哪里?如何设计更巧妙?”使本活动逐步走向成熟化。此次骨干教师评优课活动的开展对提高我园青年教师的课堂教学水平起到了积极的推进作用。同时，我园把这个活动推选为中心的清荷杯评优课的参赛课。
　　3.一课多研：
　　(1)大班组研讨课：大班组分别于5月16日和5月18日由杜莹俨教师先后执教了语言活动《兔子不喜欢夜晚》。在此次活动的前期，教师们通过课程审议、讨论交流的方式设计确定活动教案，第一次教学活动完毕后，大家都一起围绕目的制定得是否适宜、教学过程中是否落实目的等方面进展了评课，让教师们提出活动中的成功与有待改良之处，并再次修正了教学方案，并及时地将通过反思后设计的教学方法运用于实践，以实践检验评课中的“行”与“否”，通过屡次理论与实践的交碰研讨出了可行的活动教案。
　　(2)小班组研讨课：5月24日，我园小班组也进展了教研组研讨课的一磨：由顾艳教师执教的小班数学活动《石头小路》。本次教研活动，园长带头，全园空班教师全程参与，为活动的设计和教学提出了特别宝贵的意见，如活动的难度与量的安排、操作材料的设计、情景的创设、课堂教学中教师的“教”与“退”的合理把握等方面。顾艳教师针对大家提出的改良意见和建议，重新审视活动，调整活动环节和策略，于5月25日上午进展第二次试教。在第二次试教中，导入环节简明扼要，突出新授知识对ABCABC方式陈列规律的学习与体验，教具进展了修正，幼儿的操作材料也重新设计，更加便于幼儿操作了，活动中还生成了新的内容。活动完毕以后，小班组教师就本次活动进展了第三次研讨，对活动进展了更加完善的修正，构成了一份精案。
　　4.教师学习交际礼仪：交际礼仪表达了个人职业素养，对幼儿教师而言，拥有丰富的礼仪知识，以及可以按照不同的场合应用不同的交际技巧，是为人师表的良好表达。但交际场合中事事符合礼仪，处处表现得体着实不易。为此，5月9日我园全体教师围坐在一起学习了教师交际礼仪。围绕着称呼、就座、接待、等方面的交际礼仪，大家展开了一系列的学习和讨论。在活动中，课题主持人张文教师不仅细化的指导各位教师标准的交际礼仪，还通过现场演示标准的交际礼仪动作，让大家关于各项交际礼仪与沟通技巧有了更全面明晰地认识。本次学习促使各位教师在今后工作中，可以彬彬有礼，待人接物恰如其分，诚恳、谦恭、和气，处处展示教师的交际魅力。
　　后勤工作：
　　1.5.12地震逃生演练：5月12日是我国防灾减灾日。为了加强师幼的平安教育，进一步提高师幼预防地震逃生自救、自护才能，同时，为了纪念汶川地震，我园于5月11日下午三点，举行了“5.12防灾减灾日”地震逃生演练活动。为了保障演练活动的顺利进展，园部精心组织，制定了详细的逃生方案，对演练时间、演练场地、演练方式、演练步骤等都做了合理化的安排。本次逃生演练分三部分完成，先是由各班教师给小孩们播放汶川地震纪录片，并介绍当地震降临时的各种逃生要点;接着当第一次警报响起时，为室内避震，小孩们迅速的躲到角落里，桌子边，紧抱双膝，蜷缩成一团;而后，当第二次警报响起时，是室外逃生，小孩们在教师的带着下，表现的极为平复，没有惊慌、没有拥堵、没有踩踏。这次演练按预案进展，整个演练过程既紧张、剧烈，又有条不紊。通过演练使小孩们学习到应急避震知识，提高紧急避险的应变才能，活动获得良好效果。
　　2.保育员培训：5月22日，我园举行了五月份保育员培训活动，此次培训主要针对“儿童常见意外事故及常见病症的鉴别处理”开展本次活动。保健教师通过讲解的方法，和保育员们一起学习了“常见意外事故的分类”、“常见意外事故的类型”、“意外事故的预防”、“意外事故的缘故和处理”、“儿童常见病症的鉴别和处理”。通过本次学习，让保育员们更明晰、更细致、更深化地理解了在幼儿园教育教学活动中，应该如何保护我们的小孩们不遭到损害，使小孩们健康、欢乐地度过在幼儿园的每一天。
　　3.“六一”体检：5月23日，时思医院的医生们为我园幼儿进展了身高、体重、生殖器(男)、血色素检查、体魄发育监测等方面的幼儿健康检查。检查过程中，医生们分工明确、态度平和，教师们也用鼓舞、表扬的方式积极营建轻松的检查气氛。小孩们也表现得特别好，都能配合医生，有序的进展检查，使各项检查工作可以顺利完成。各项检查结果出来后，医生结合幼儿各项指标对每一位幼儿进展了综合健康评价，我园也将及时的与各位家长反响小孩的体检结果。
幼儿园五月份工作总结标准范文2　　五月的朝阳是火热的,五月的幼儿园是欢腾的,五月更是激情与欢乐，五月份各班级都忙于庆祝六一节的排练，我们班也不例外，训练一开始，我们的小朋友都充满热情，天气再热，也不怕辛苦，一个个都特别卖力，五月不知不觉快要过去了，在月末我们进展回忆，做了以下总结：
　　一、教育教学工作：
　　本月我们开展了《动物朋友》教学活动中，我们让幼儿从熟悉喜欢的动物开始,利用故事、儿歌等不同的活动方式，来满足幼儿探究动物的愿望，获得有关动物的更多信息，如：认识常见的动物并分辨它们的叫声;明白常见动物尾巴的功能;能说出几种保护动物的方法等等，从而培养幼儿保护动物的情感。活动中，教师组织幼儿学习围绕主题进展讨论，认识各种照顾动物的人，从而让幼儿延伸到对四周人们的关心：关心同伴;关心教师;关心父母;关心爷爷奶奶;关心四周所有人等等，鼓舞幼儿多加强自我效劳的锻炼，培养幼儿的自理才能。
　　二、保教方面
由于天气变幻无常,忽冷忽热的,我们教师及时给幼儿增减衣服,并组织幼儿设当的户外活动,预防幼儿感冒，同时每天做好教室的卫生消毒工作，做到勤开窗通风。我们还常教育幼儿要留意个人卫生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗头，勤换衣，勤剪指甲，做个干干净净又讲卫生的好宝宝。
　　欢乐的学习的同时，我们不曾不记得四川人们地震灾害那个让人痛苦的日子。我们小班的小孩，在幼儿园内举行了小小的地震演习活动下个月我们将带小孩走进《瓜果乐》这个主题，为小孩留下难忘的回忆，同时也让小孩对土地的爱就像种的瓜苗一样发芽、开花、结果。让小孩从平凡的生活中觉察不平凡的趣事，能增长更多的知识。
幼儿园五月份工作总结标准范文3　　五月是期待的日子。瞧!挑花谢了，长出了一个个小小的桃子，我们期待着它的成熟。瞧!校园里的紫荆花凋谢了，长出了一个个小小豆荚般的果实，我们期待着他的成熟。瞧!紫藤花谢了，长出了一串串的紫藤果，我们一样期待它的成熟。但是宝贝，明白吗?我们更期待的，是你们的成长!这个月的情况如下。
　　一.集体教学
　　主题一：有趣的声音;我们感遭到了生活中，不止是乐器，还有特别多东西也可以发出好听的声音，比方，气球，比方，石头。在听了故事《爱唱歌的大恐龙》后，明白了也理解了无休止的噪音会惹人生厌。
　　主题二：好玩的水;我们在一边探究和一边玩水的过程中，明白了水是会流淌的，还明白水是会融化一些东西的!比方：糖，盐。我们还明白要节约用水，由于水是生命之源。
　　主题三：下雨的日子;在雨中，打着伞，我们尽情的玩耍，让小雨滴尽情的亲亲我们的小手、小脸、还有小脚上，真有趣!我们还学习了《下雨诗》，那是一首特别美特别美的诗，雨点落在草地上，雨点落在大树上，雨点落在小伞上……
　　主题四：小朋友过节了;我们明白了“六一”是我们小朋友本人的日子，我们还学会了一首叫《六一歌》的好听的歌曲。
　　二.班级活动
　　班级树活动：5月里，小桃子正在偷偷的长大，但是，这一切没有逃过我们花生宝宝的眼睛，仍然觉察了，原来只有黄豆大小，现在已经像小孩们的小拳头大啦!
　　5.12地震纪念活动：欢乐的学习的同时，我们不曾不记得去年的5月12日，那个让人痛苦的日子。我们小班的小孩，在教室内举行了小小的演习活动。尽管是演习，小孩们好认真。听到警报拉响的那一刻，小孩们一个个紧张的爬在地上，躲到厕所里，努力的逃生，真棒!
　　“爱在蓝天下”捐款活动：在这“六一”节立即到来的日子，我们欢乐学习、生活的同时，不曾不记得，在同一片蓝天下，还有许多需要我们协助的小孩。我们班的小孩们积极的捐款，有的还把爸爸妈妈立即给他们买玩具的钱都捐了出来。
　　三.日常生活
　　尽管已是快升中班的宝贝，但日常生活仍然需要进一步的加强，比方，午睡后的穿衣，仍然有特别多小孩需要协助，也有个别小孩会把鞋子穿反。比方，早上来，仍然有些宝贝会不记得带小手帕或是纸巾等等。总之，在日常生活中，我们班的宝贝还有待进步。
　　假设说五月是期待，那么六月是收获吗?在这学期，不!是这学年的的最后一个月，让我们期待6月的收获。