2021年教师教学工作参考总结范文_0.docx

2021年教师教学工作参考总结范文_0
　　本学期，在学校的安排下，我担任了八年级4、5、6班的物理教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求本人，结合本校的实际条件和学生的实际情况，尽职尽责做好各项工作。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结经历教训，以使教学工作更上一层楼。下面确实是本人的工作总结：
　　一、教学工作
　　备课：首先要认真备课，认真研究教材，哪些地点要详讲，哪些地点可少讲，都要认真考虑。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等根底知识的教学，留意讲清物理概念的定义、含义及特性等，按照需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要留意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动。备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该留意和学生沟通。理解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。
　　上课：充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。上课应力求完成每节课的教学目的，同时及时从学生那儿得到反响。上课时，应按照课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，制造良好的课堂气氛也是十分必要的。
　　在物理教学中，应尽量列举大量的生活、消费中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识征询题和处理征询题的才能。同时加强学生对物理概念的经历，每讲完一章都要求学生分小组进展过关。在习题讲析中，留意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完好，推理严密。除此之外，每上完一节课都应进展反思，留意下次上课时修正不妥的地点。如此才能积累教学经历，教学水平才有改善和提高。
　　作业：布置作业要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修正及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的征询题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要留意习题的有用性，要结合知识考点进展练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进展一次知识检测。
　　二、做好课后辅导工作，留意分层教学。
　　在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端。对后进生的辅导，首先要处理他们心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
　　三、在本身素养方面
　　认真落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课可以学习别人的教学经历，补充本人的缺乏，利用课余时间学习理论知识，平时多和其他教师交流，沟通，不断提高、完善自已。
　　四、加强反思
　　反思本学期来的工作，缺乏之外主要有以下几点：
　　1、关于物理新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中考虑得还不够多，不能及时将一些教学方法和征询题记录下来，进展反思;
　　2、在教学时，多提些征询题，让学生答复，给学生足够的决心和鼓舞，并适当地讲一些对学生学习有协助的技巧与方法。
　　3、不能一味的指责学生，而应该多鼓舞。
　　4、讲课时随时留意学生的反映，一旦觉察学生有听不明白的，及时给予讲解。
　　5、上课时要求学生多做笔记，把归纳的知识作好记录，复习时能起到特别好的作用。
　　总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在特别多缺乏。我们只有把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，在今后的日子里，我会改正缺点，再接再厉，把工作做得更好。
　　XX年教师教学工作总结(模板二)
　　本学期，我担任三年级一班语文教学工作。这一学期，尽管工作繁忙，但我觉得也特别充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以
　　下总结，与大家来共同分享我的欢乐、成长与苦恼。
　　一、积极听课，认真备课，及时反思。
　　本学期共听了近三十节课，听课不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法，方式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到单调，单调，脱离实际的成见。
　　二、紧抓作业修正，注重后进生辅导。
　　作业的检查和修正，是检查学生知识掌握情况的重要途径。开学以来，我不断坚持作业认真修正，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而可以更好的按照学生的情况，调整教学。关于班里的学困生，我不断坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想，谈目的的同时，激发学生的学习热情，遗憾的是尽管特别努力，收效却特别小。
　　三、作业布置。
　　作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新才能的培养，重复死板的作业少做，能及时修正作业，字迹工整，并做好成绩登记。
　　四、抓好培优补差工作。
　　我认识到要想提高教学质量， 培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有典范;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营建一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的构成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。
　　存在缺乏与今后计划：
　　1、班级开展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩有待提高;
　　2、教学以传统方法为主缺少创新认识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目的不明确，时常有变更。3、加强阅读训练提高语言表达才能阅读，
　　关注学生在阅读表达中的情感、态度和创新认识。