施工安全员的自我参考总结(通用).docx
《施工安全员的自我参考总结(通用).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《施工安全员的自我参考总结(通用).docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
施工平安员的自我参考总结(通用) 从2011年进入公司成为一名平安员以来,本人一直坚持把公司下发的平安文件精神作为本人的行动指南。在思想上一直把平安工作放到第一位,行动上严格按照相关平安消费条例及标准,履行一名平安员的职责和义务,按时参加工程部定期召开的平安消费协调会,另外在空闲之余,通过网络学习有关的平安消费材料,搜集各类平安案例,努力提高本人的业务水平。 在工作上坚决服从工程经理的安排,自觉做好各项工作,在严重咨询题上,坚持原则,明辨是非,较好的履行了一名平安员的职责。 在充分贯彻落实上级部门文件的精神和要求,以创立工作为契机,施行专项整治为途径,平安和文明施工工作上有了明显的改善,回忆这段时间的工作主要做了一下几个方面的内容:1.加强组织领导,做好提起防备 我们从完善平安消费责任制,落实平安消费,文明施工工作责任入手,目的明确,措施有力,及时分析平安消费,文明施工中存在的咨询题,并加以沟通和协调,使治理的力度得到了加强,另一方面工程部所有治理人员与施工班组构成了上下沟通的治理体系,再加上工程经理及集团公司对平安消费工作的高度注重,真正做到早抓.真抓.狠抓.实抓。 2.加大平安消费宣传力度,加强平安认识 为了实在加强全体从业人员的平安消费,文明施工认识,依照我们施工现场的实际情况,我们定期开展平安消费协调会,平安文明施工大检查,等专项会议,并积极利用标语,横幅,宣传画,黑板报,等方式大力宣传平安消费标语,及文明施工奖罚情况,对民工进展平安消费培训,每一个进场施工的工人都必须通过平安消费三级教育,确保特种作业人员必须持证上岗,努力提高工人自防自救的才能,不断加大平安消费教育工作,使我工程部人员的平安认识进一步得到提高。 3.开展专项检查,消除质量,平安隐患。 这段时间以来,我们在加强日常监视治理工作的同时,开展了每周日平安消费、文明施工的专项检查,周一早上平安例会,在夏季防高平和冬季消防防火措施上,工程部积极安排好值班人员,认真开展自查自纠,发觉隐患立即排除,加强了对各施工队落实整改情况的跟踪检查,努力将事故隐患消除在萌芽状态。 4、加强工人宿舍治理力度,改善工人宿舍坏境。 由于工人宿舍治理难度大、平安隐患大,我们工程部在宿舍治理方面狠下功夫,工人宿舍普遍存在宿舍卫生环境差,电线乱拉乱接及私自使用电饭煲,电炉等违规电器的现象。为了克服以上咨询题工程部组织进展了屡次检查,加大工人宿舍治理力度,要求各施工队每天派专人对生活区公共区域进展清扫,对工人宿舍卫生采取动态治理方式,进展不定期宿舍卫生检查,并将责任详细分配到各班组身上。进展屡次检查和整治,宿舍情况有了非常大的改善,我们将接着加大工人宿舍治理力度,持之以恒的把工人宿舍治理好,给工人制造一个良好的生活环境。 工作中存在缺乏和今后的努力方向 在2011年,本人尽管在工作上兢兢业业,认真履行本人分工范围内的职责,较好的完成了领导安排的各项任务,但也存在以下缺乏,主要有: 1、在平安消费、文明施工存在的咨询题,部分平安材料不完好,施工现场材料堆放较为混乱,施工现场用电混乱,对施工现场的监管不严,标准不高,只求过得去,不求过得硬,从而埋下平安隐患。 2、在平时工作中,对专业知识学问的积极性不够,对相关图纸、文件、施工措施等内容掌握、理解不完全。 3、工作细心度不够,时常在小咨询题上出现错漏。 在2011年马上完毕,尽管这一年在抓平安消费、文明施工治理方面做了一些工作,获得了一定的成绩,积累了一些经历,但也仍然存在着不少咨询题,随着2012年的到来,本人一定会加强针对性的措施、开辟工作思路、创新治理形式,总结经历找缺乏,突出重点抓落实,在今后的工作中力争获得更好的工作成绩。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 施工 安全员 自我 参考 总结 通用
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文