新教师教学工作参考总结演讲稿2).docx

新老师教学工作参考总结演讲稿 (2)
以下是新老师教学工作的总结发言。我希望这对你有所协助。
上学期，作为一名新生，我开场在沙星教书。从那时起，我开场相信一句老话:万事开头难。在我工作的开场，我确实感到特别困难。那时，我刚刚大学毕业，除了大学期间为期四周的方式主义实习之外，没有任何工作经历。面对新工作和三个班的学生，我觉得我不明白从哪里开场工作，我第一次不得不走上讲台。几次之后，我紧张的心灵逐步衰退。
这只是工作的第一步。新老师面临的最大咨询题是他们不熟悉教材，不理解重点和难点，不明白如何教学。对此，我心中十分焦虑，担忧课堂表现不佳会妨碍学生对课堂的知识和兴趣。因而，每次我认真备课，查阅材料，写好教案。
听讲座是提高教学才能的好方法。新老师只能通过听更多的讲座来逐步积累经历。因而，我珍惜每一个听课的时机。听讲座的主要对象是老师，同时也听学科组中的其他老师。上学期，我听了20多堂课，包括杨家波、张文安、张杰、熊昱等老师教的课。我获得了特别多，逐步掌握了一些操纵班级的技能。听完课后，我会把老老师在课堂上说的话记录在课堂记录上，然后修正我本人的教案，把老老师的许多优点和优势运用到我的课堂教学中。
除了听讲座，我还经常向老师和其他老师询咨询教学咨询题。这些老师特别热情地帮我答复，这让我收获颇丰。由此，我也明白知识和经历不会本人从天上掉下来。为了提高我们的水平，我们必须发扬勤奋学习和提咨询的精神，把本人当成学生，积极吸收四周其他老师的一切先进的东西。此外，我们还组织了科学小组活动和集体备课活动，这让我理解了教学目的和方向。
然而，我不得不承认，新的人确实是新的人。由于缺乏经历，我的教学水平远远低于其他有经历的老师，这在考试中是显而易见的。我第一次月考和期中考试的结果不是特别好:二班和一班相比差距特别大，七班和十班和其他平行班相比差距特别大。因而，我本人也感到特别大压力。从这两次考试中，我细心总结了我的经历和教训。我认识到，由于学生整体水平的限制，单靠课堂教学是不可能提高学生成绩的。
我见过许多老师在课余时间辅导学生，结果特别好。因而，我也向这些老师学习，并对那些在业余时间通过考试并获得优良成绩的学生给予特别的指导。一段时间后，它也收到了相对明显的效果。
通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经历的新老师，假如你想在课堂上做得好，教得好，提高学生的成绩，你必须付出更多的工作，花更多的时间。由于我教学经历的逐步积累和对学生指导的加强，学生的成绩最终得到了逐步提高。在期末考试中，我参加的班级和其他同类班级之间的差距明显缩小了，同时我在整个地区的排名也提高了。
事实上，我们的新老师上学期的工作特别认真负责。我不是他们中最好的，许多新老师也获得了相当好的成绩。与其他有经历的老老师相比，我依然有差距的。在新的学期里，我将接着努力获得更好的成绩，成为一名合格的老师。
这些是新老师教学总结讲话的内容。感谢你的阅读。