师范生实习自我参考总结优秀范文（通用）.docx

师范生实习自我参考总结优秀范文（通用）
　　经历了一个半月的中学实习生活，让我初尝了身为一名老师的悲欢离合。回忆和学生们一起走过的日子，不禁想起本人的中学时代，也深感现在的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。学生的才能一代比一代强，要求也越来越高。因而，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不平常的探索之路。
　　在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者，也是学校治理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。
　　作为一个班主任又怎么样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有如此一个认识，班主任对学生的思想教育工作，本质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正理解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对学生的成长提供协助指导、学生对老师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈本人切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
　　一、奖罚适当。
　　我明白一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，非常多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学消费生长久的妨碍，你爱的奉献会得到爱的报答，但我们细想一下，如此的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。所以，惩处特别要慎重，我认为当我们惩处学生时，应该留意以下几个方面：①首先一定要留意尊重学生的独立人格，保护好学生的自决心、自尊心，好的确实是好的，错的确实是错的，不要一错百错，全盘否认;②惩处的目的是警示学生什么不能够做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教育才是目的。
　　二、组织开展活动的魅力。
　　良好班集体的建立必须依托活动来实现，活动能够产生凝聚力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进展集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都给予高度的注重，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开发动大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目的期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最正确的竞技状态，关于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争。
　　三、实习心得
　　1、不管做什么事，态度决定一切。
　　在我们漫长的人生旅途中，态度永远决定一切，因而不管自已处于多么严酷的境地之中,心头都不应为悲观的思想所萦绕!为了追寻本人的理想，我们要飞行，去接受风雨的洗礼;为了实现人生的夙愿，我们要飞行，去迎接春风和朝阳.尽管我们并不坚强的翅膀也许会受伤，但我们一定要飞向远方。积极乐观的态度是我们将工作做好的第一要素，更是是我们成功的秘诀。
　　2、明确目的，合理的设计规划本人。
　　我们现在要依照本人的实际情况合理的为本人规划，找到本人的开展道路。要通过社会实践切身的理解本人的专业，而不是一味的抱怨。要按部就班的提高本人的才能，锻炼本人，让本人成为社会优秀的人才，为社会效劳。
　　再烦，也别忘微笑;再急，也要留意语气;再苦，也别忘坚持;再累，也要爱本人。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，社会是一个非常好的锻炼基地，要将学校学的知识联络于社会，学习与社会实践是密不可分的。
　　短暂的实习工作的完毕让我在劳累中得到欢乐，在汗水中得到磨练，我觉得本人的才能有了一定的提高。这次的实习为我以后的工作打下了坚实的根底。