小学教师心得体会工作参考总结.docx

小学老师心得体会工作参考总结
　　我深知自我此刻教学水平与一位优秀英语老师的标准还相差非常远，但我相信，通过学习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，如此不停顿、不放弃的学习，在不久的今后，我必须会获得提高。欢迎阅读。
　　小学老师心得体会(1)：
　　自从参加工作以来，我首先以师范生“学高为师，身正为范”的师德严格要求自我，要做一个合格的人民老师，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享遭到高质量有效的教育，都能有不一样程度的开展。
　　基于以上认识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课。批好每一份作业，关注到每个学生，努力去做一个受学生尊敬的和信任的老师。在学科教学方面，我时刻告诫自我要做一个科研型老师，作为一名刚参加工作的青年老师来说，有的是一腔的热情，和对职业的坚决信念，而缺少的是老老师的宝贵教学经历，因此我要谦虚的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。
　　在教研组老师的带着和指导下，我进取参加组里每周一次的教研活动，与老师们一齐学习新课程理念，讨论教学教法。今年我们又开展了xx工程，我们这些新徒弟更要谦虚的认真学习，要扎扎实实完成好的此项教学活动。青年老师的成长，成熟要靠自我在教学中的苦练，探索。
　　应对大班教学我不断的考虑，探索，实践：如何调动学生的进取性和主动性，消除课堂死角现象;如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着进取制造教学器具设计灵敏多样的游戏活动，使学生们在进取参与的同时获得知识;在课后，我认真地给小孩写评价，主动跟小孩们交流与家长沟通，不断鼓舞后进生，帮助他们处理学习上的困难，获得提高。
　　刚开场的时候，我对实验室的设备一点也不熟悉，对一些实验的预备也不大了界，作为一个新老师，我确实感受非常彷徨，幸亏，这时组里的其他老师给了我非常多的指导和帮助，我添置了非常多与新课程理念下的实验有关的新器材和药品，同时对原有耗费的其他设备进展了补充，维修实验室桌凳，组织学生清扫卫生，进取预备实验，合理安排实验时间，较好地完成了实验室工作，同时，我还对实验室财产做了统计，迎接并顺利通过了领导对实验室的评估检查。
　　之后我主要担任生物教学，在教学工作中，我深化细致地备好每一节课，熟悉教材，精心设计咨询题，力求把握重点难点，使课上材料简单易明白，同时自我制造或借鉴网上比拟好的教学课件，把传统讲授教学形式个现代教学形式结合。
　　认真上好每一节课，一般第一次上总是感受不太流畅，我及时从中获得经历，在下次上时更好的讲授好。同时课堂注重学生学习主动性的发挥，培养学生发散思维和创新认识，使其综合本领得到开展。坚持听课，学习师傅和其他老师的教学经历，结合新课程历年，寻求合适自我的教学方法。认真及时地修改作业，从中理解学生掌握知识的情景，从而有侧重的对其强调，扫除自我学习中的盲点，也为课堂效率的提高打下了良好的根底。
　　这一年中我还担任了xx班班主任的工作，进取参与班级治理，在xx老师的指导下，我学会治理班级的一些方法和教育学生的一些经历，认识到对学生一味严格是不行的，主要是要找到严和爱的切入点。作为一名新老师，我有非常多缺乏，因此我进取汲取养分，感谢校领导给我安排学习的时机，请了许多资深教育工作者给我们授课，我受益颇多。
　　总之，我还非常年轻，需要不断的磨练，才能成为一名合格的中学生物老师，为此，我将一如既往，努力早日到达目的。
　　小学老师心得体会(2)：
　　这次老师培训的材料十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经历的老老师的教学示范课和新老师的现场教学示范课。通过认确实培训和自我的学习，获得了非常大的收获，现将自我的心得体会总结如下：
　　一、对学校的前景充满了决心，也对自我选择人民老师的职业无怨无悔
　　在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们参加到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校今后的完满蓝图，同时勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了决心，也坚决了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的决心。
　　二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师
　　尽管在来到师专往常，我已经积累了许多的工作经历，但是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的许多工作标准和制度依然十分生疏的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校老师不是一件容易的事情，好像其他的工作部门一样，同样有着非常多的规章制度要恪守，同样要付出艰巨的努力。
　　我认识到，作为高校老师，要有强烈的工作职责心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
　　三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和探索
　　从前作为一名学生，对老师的工作一向十分崇敬，但是对如何才可以不仅仅成为一名合格的老师，同时可以成为一名优秀的老师依然缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经历为我们做了一次生动的报告。他从高校老师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程材料的根本特点、大学教学过程的
　　根本特点等几个方面做了全面和深化的总结。通过听讲和自我的认真体会，使我对高校老师的材料和特点的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。
　　我认识到，高校老师的教学是一个教与学的互相关系，是一个老师和学生共同参与的活动，教学并非只是老师简单的讲授，而是一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。
　　作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深化转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要通过艰辛的努力和学习。
　　大学课程材料有着许多的特点，详细可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
　　作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅仅需要老师有专业的知识，还需要有独立性、制造性、实践性的教学技巧的掌握。
　　我体会到要作为真正合格的高校老师，确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，仅有如此才能收获丰厚的报答。
　　四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向
　　这次培训又安排了两次课堂观摩。尽管是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地点。
　　总之，这次新老师培训尽管是安排在学期之中，时间紧，任务重，不可能有太多的时间和次数，绝大多数老师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感受，总感到还有许多需要学习的地点。确实，作为一名新老师，要学习的东西实在是太多了。但是我有决心通过自我的不懈努力和学习，尽快地提高自我的专业知识和教学水平，尽快的可以胜任自我本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校老师，为我们国家的教育事业，为我们师专的开展壮大做出自我应有的奉献。
　　小学老师心得体会(3)：
　　老师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自我，老师是人类的工程师，培育着祖国今后的期望，老师是阳光底下最崇高的职业，因此我从小就期望自我长大后能成为一名人民老师。现在，我最终实现了儿时的梦想成为了一名荣耀的、培育祖国花朵的人民老师。光阴飞逝，时间非常快过去了，这一段时间里，我不管在教学方面依然在辅导员工作方面都有非常大的提高。
　　初登讲台时，我上课的时候尽管能非常流利的把本节课知识讲授完，但就好象一个人在表演一样，我大概忽略了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，同时组织课堂的本领也不是非常好，而通过历练与学习，在学校领导和有经历的老师的帮助下，我有了非常大的提高。我此刻上课时，能以学生为主体而把自我摆在一个组织者、参与者和引导者的地位上。因此在那儿我还想再一次的感谢教育局的领导和学校的领导以及有经历的老师对我的帮助，使我在教学方面有所提高。
　　认真研究教材，对教材的根本理论和根本概念，每句话、每个字都弄清晰，深化理解教材的构造、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，明白应补充哪些材料;深化理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
　　精心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
　　要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种咨询题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做
　　好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因此，和差生交谈时，对他的处境、办法表示深化的理解和尊重。
　　进取参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学材料注入新鲜血液。"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够凝练等。因此做为一名合格的老师，应当严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为完满的明天奉献自我的力量。
　　治理是学校工作中的重中之重，而辅导员治理工作的秘诀我觉得确实是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。高尔基就以往说过："谁不爱小孩，小孩就不爱他，仅有爱小孩的人，才能教育小孩。"这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种宏大的力量。
　　师爱是教育的"光滑剂"，是进展教育的必要条件。当老师全身心肠保护、关怀、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种宏大的教育力量。正由于有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于理解教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指老师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;爽朗的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。
　　尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生尽管处在教育教学过程中的不一样的地位，但在人格上应当是平等的，因此我时刻的提示自我老师是不能盛气凌人的，更不能利用自我地位和权力污辱学生;我应当从他们的心理开展特点出发，理解他们的要求和办法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在本领，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。仅有如此，学生才能与我缩细心理间隔。
　　事实上，爱学生要深化地爱，要理智地爱。也确实是说要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放任。师爱既包含着强烈的情感色彩，又表现出深化的理智，不仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更应注重学生今后的开展和前途。
　　一份春华，一份秋实，在这短暂的一个月里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。在今后的日子里，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自我最宝贵的爱奉献给小孩们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。
　　小学老师心得体会(4)：
　　作为一名刚走出学校的大学毕业生，此刻再次走进学校，走进那个无比熟悉的教室，心中的激动难以按捺，只是唯一不一样的是身份的转化，从坐在教室理解知识变成了站在讲台之上传授知识，我的内心是无比激动和骄傲的。为了使我们这些新老师们能尽快习惯教学工作，学校特别将我们送到北京师范大学参加为期三个月的高校老师岗前培训。这次新老师培训材料丰富，包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德涵养等诸多方面的系统学习。
　　作为一名马上走上工作岗位的年轻老师，尽管已经具备了必须的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获非常大，往常一些认识模糊的咨询题，此刻搞清晰了，从前的一些情感体验，现在也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学咨询，值得我用一生的精力去研究。通过培训，我得到了非常大的收获，现将自我的心得体会总结如下：
　　首先，本次的岗前培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的认识。
　　老师是文化的传递者。“师者，因此传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。教书育人是老师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也确实是传道、授业。
　　老师是典范。学高为师，身正为范正是这个意思，那儿主要涉及做人的咨询题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。
　　老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待小孩，因此我们说老师是父母。同时，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和开展需要。
　　老师是学生的心理辅导者。老师必需要明白教育学、心理学、健康心理学等，应理解不一样学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理质量。这也确实是解惑。
　　在培训中，几位老师依照他们自我的实际经历给我们介绍了一些当好高校老师的要点和方法，给我留下了深化的印象。在谈到老师的开展咨询题上，都强调了适时调整和更新本身知识构造、终身学习的做法;在谈到应对困难如何克服的咨询题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法经历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到老师在上课过程中要多加考虑，适时改善教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。同时高校老师应当与时俱进，本身就应当走在学术的前沿，将最前沿的知识带到课堂，传授给自我的学生，让他们在毕业后能非常快的习惯社会的开展。
　　最终，本次的培训让我对今后的工作充满决心。
　　关于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的职责、新的主角多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分留意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾一直贯穿一个中心，那确实是充满对新老师的鼓舞。鼓舞我们要赶快习惯学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓舞我们要更加理性地认识社会，认识自我的主角，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓舞我们要做一名可以不断习惯新知识新咨询题新环境的老师。
　　小学老师心得体会(5)：
　　这次中学老师培训的材料十分丰富，理论上包括对“教学规章制度、教学常规、师德、中学教育的常识和特点”等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经历的老老师的教学示范课和新老师的现场教学示范课。通过认确实培训和自我的学习，获得了非常大的收获，现将自我的心得体会总结如下：
　　通过对几种教育法规的学习，我理解作为一名老师最根本的义务——教书育人。老师应无私地将知识传授给自我的学生，维护自我的学生，并关爱他们，以自我高尚的品行为学生树立起典范。应对后进的学生，不能采纳暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去帮助他们提高，这不仅仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教育不仅仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。仅有通过在教育中不断学习，在学生实际情景的根底上对教学有所创新，才能逐步提高教学水平。
　　在培训期间，最让我印象深化的确实是关于《老师职业道德》。谈到职业道德，事实上每一项职业都要求具备必须的职业道德。但是关于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有必须的特别性。由于作为一名老师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是非常高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。因此，老师的言行直截了当妨碍和关系到学生今后的品德开展。老师必须具备高尚的职业道德，这一点十分重要。
　　我觉得老师的职业道德，集中体此刻教育职责感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心开展，关系着祖国建立的明天，是中国建立中举足轻重的一部分。老师的工作职责感应当是极其强烈的，仅有强烈的职责感才能带动起工作的热情和动力，才能真正认识到自我职业的重要性而投入全部的精力。老师要时刻留意自我的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良的习惯都是老师的根本职责。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自我的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生效劳了。
　　光有职责感依然不够的，老师不应只成为学生的导师和帮手，更应当是学生的朋友。因此关怀、保护学生是一个好老师最最少的道德，是强烈职责感的表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的目光去对待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关怀他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着进取、乐观、上进的方向开展。除了关怀他们在校的行为，还应理解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。
　　老师的职业道德还体此刻工作效率上。老师最重要的职责确实是教书育人。老师应无私地奉献自我的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件一般的事，也可以是一件困难的事，关键看一个老师如何对待。假如只是单调地将自我肚中的知识塞给学生，这确实是件简单的事。假如要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能明白得考虑，充分发挥主观能动性，这确实是件困难的事。优秀老师能在不一样的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是十分不容易的。也为我们新老师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经历，更要边教边考虑，有所实践，有所制造。培训材料中，对加强师德师风建立这部分材料我也有非常多感受。到底什么是师德师风?师德，是老师职业道德、师风，是老师的行为标准。师德师风对一个老师异常重要。由于，老师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦……这些都是师德师风的表达。
　　短短的几天的培训学习，令我的心境久久不能平静，可以说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华美的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中收获颇丰，百听不厌，百学不倦。
　　我想，“作为老师，不仅仅是一个学者，她更应当是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们老师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，依照教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实相貌。
　　“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎么样才能做一名好老师呢?，通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是老师最根本的道德素养。通过培训学习，我更坚决了自我“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做：
　　一、“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝”
　　这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的确实是一种老师的使命感。由于我深深地明白得：老师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为根底的，是要以强烈的职责心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。
　　二、要鼓舞自我“学无止境”
　　我要在新学年里，不断学习别人的新经历，使自我具有一桶源源不断的“活水”。假如不强化“自育”认识，力学苦练，做到“咨询道在先”“术业有专攻”恐非易事。
　　三、要热爱自我的学生
　　老师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地开展。这种热爱，首先应当是暖和的，是充满情感和爱的事业。作为老师，应当多与学生进展情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要老师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关怀、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使老师与学生在互相依存中获得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的苦恼。
　　通过培训，我明白得了怎么样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为老师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。
　　“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为根底;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向所有学生。在教育这个舞台上每一天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的妨碍学生和老师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们可以学到非常多东西，得到非常多大启发，甚至会产生心灵的震撼。
　　走近名师，感受名师，更使我明白了我们老师应当热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的根底;没有爱，就没有真正的教育。在今后的教学中，我将针对自我的缺乏，以名师为典范，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自我的教学更趋完满。