高中生学习参考总结范文（通用）.docx

高中生学习参考总结范文（通用）
　　一.学生的困惑
　　1. 高中的各科特别难学。尤其数学和英语，而这两科最容易拉开高考成绩的差距，这两科都好考大学就有90%的把握。而我校学生的入学根底普遍不好，那应该怎么样抓呢?
　　2.高中有9门科要学，按新的高考方案，至少有6科要考，高考的录用操纵分数线是看总分的。那么如何在高中有限的时间内争取总分最高?
　　3. 学习特别苦，厌学情绪严峻，那又应该怎么样提高学习兴趣?
　　4. 高中要记的东西太多，记不住?比方英语单词，政治，历史，地理，生物知识。到底有没有比拟好的经历方法?今晚就谈谈这些咨询题。
　　二.偏科如何补?
　　案例：我的高中在四川一个乡镇上一所一般中学度过的。高一时特别多科目出现咨询题，最难的是数学。高一上半期考试总分100分拿了37分。到后面，越学越费劲了。真正开场补是从高三上学期开场的。高三数学突飞猛进，最后高考总分150考了121分。高三是两极分化的时期，高三开学初有一个男生开展热头特别猛，好几次考试总分比我多40多分，他也特别自信，但是他没有笑到最后，高考总分应届生中我最高，仅少于班上的复读生2分。我为什么能成功呢?
　　1. 成绩好的学生一样会遇到特别多咨询题，关键是怎么样处理它。
　　2. 弱科完全能够补上去，并不是一件痛苦的事，苦中有乐。事实上：英语，数学都能够特别快打破上去。只要你满足三个条件：抓好根底、留意方法和投入大量的时间。你英语能学好，但数学不好。说明你不笨，只是说明你还没有找到数学的学习方法。英语和数学相比，哪一个更难?数学，由于它强调的是逻辑思维才能。而英语懒人是学不好的，要大量的听说读写译。
　　3. 最好不好有弱科，有偏科现象要及时补，为什么?它会用掉你大量的时间，妨碍其它科目的学习。
　　4. 文科生数学好，就占廉价。理科生英语好，就占廉价。为什么?由于文科生一般数学不好，理科生一般英语不好。只要你看准这一点，你就成功。
　　5. 学习关键在于本人。本人占90%的作用，教师只占10%的作用。有些人成绩跟不上去了，就开场疑心教师不行了，教师教得不好。而没有想到是本人的学习方法没有进步，没有调整造成的。
　　6. 我们明白兴趣是最好的教师。感兴趣的科目，学起来不累，效果又好。有的同学说：我对英语，数学没有一点兴趣啊!事实上：兴趣是能够培养的。某个科目成绩进步了，自然就有兴趣了，苦中有乐，这是别人体会不到的。
　　7.　我发觉理科关键在于培养理解才能，数学学得精，物理，化学特别容易抓上去。由于理科学习的方法是共同的，数学是理科中最有代表性的学科。
　　在有效利用了课堂时间之后，我在课余的大部分时间里就注重处理知识全面性和广泛性的咨询题。这主要包括两个方面：
　　第一方面是对课本知识进展前后连接、更深更广地补充学习。在课后，我先把当天的课程掌握住，然后从中找到线索，做前联后引的工作，最终到达课程学完后，在头脑中有较完好的系统的知识网络，如此为考试前的复习就带来较大方便。
　　第二方面是广泛阅读课外书籍。针对当今社会对知识需求量越来越大的这一现状，我在空闲时抓零碎时间进展报刊、杂志的阅读，不仅丰富课外知识，并从中寻找一些与课本知识有关的信息加以联络，这对稳固与补充课内知识大有好处。
　　通过不断地探索总结，我找到了以上的两种学习方法，而且在学习中使用这两种方法，我不仅完成了学习任务，而且汲取了许多课外知识，常参加一些报刊、杂志的竞赛活动，丰富了我的学习生活。因而以上两种学习方法和步骤，确实是我高中学习生活的最深体会，同时也是我以后学习的重要途径。