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个人专业技术工作参考总结格式范文
　　个人专业技术工作总结格式范文
　　时间过得真快，一转眼踏上工作岗位已经两年了，从初出茅庐的大学生到如今，我成长了许多，不管在教学和学生治理方面都积累了不少经历。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，个人发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经历及体会：
　　1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
　　(1)课前预备：备好课。
　　①认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。②理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
　　(2)课堂上的情况。
　　组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
　　2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
　　我如今带两个班的数学教学工作，而数学每个班中的后进生确信存在，给我的课后辅导工作带来了特别大的难度。因而我在班级中设置“小组帮”的活动：将一个班级的学生分为八个大组，一个大组长和一个小组长，这两个人齐心协力治理好六个组员的各方面，每个小组中分配一个后进生，进展重点协助。一个学期下来，效果依然不错的。所以这其中还有许多待改良的细节，希望在学期这一方法能更完善，实现优生带后进生的好效果。
　　3.积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
　　在教学方面，尽管已经是第二年了，但和同事比起来还特别不够，因而听课是我学习的一种特别好的途径。个人在听课前先对开课教材进展研究，再本人在内心略微构成本人的教学方案;在听课过程中就能够将开课老师的教学思路和本人的进展比照，从而汲取精华，及时进展反思别人设计的意图及效果。
　　4、珍惜开课时机，在磨课中成长
　　育。学生的绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会习惯才能的主要场所，而老师是学校教育的主要推进者。在学生心目中，老师是楷模。对学生耐心指导，给予适当时机进展鼓舞。热爱学生，关怀学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面开展。并主动与学生家长联络，运用学校、家庭各种要素提高学生的成绩。所以，针对不同性格以及家庭环境的学生要采纳不同的教育方法。这一点，我还必须不断的进展探索。作为一名老师，面对的是一个班级几十名学生，几个班级几百个学生。在班级教学中，不仅有开课对一个老师的成长是特别明显的，本学期我共展示了两节课：《平移和旋转》和《秒的认识》。通过这两节课的开出，我觉得重要的是在不断的磨课中我学到了特别多，尤其在课堂细节方面的处理，让我明白了一堂好课背后隐藏着那么多的“机密”，而我也体会了本人的教学细节方面做的如此欠缺，让我清晰的认识到本人今后努力的方向。
　　5、努力做好“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进展情感教老师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的积极要素，老师就需要进展有效的班级与课堂治理。因而，作为一名小学老师，要想胜任教学，还必须具备班级与班级组织治理方面的知识，不但要掌握班级中学生整体上各方面的根本情况，也要理解每个学生各方面的详细情况，如此才能在教学中选择最恰当的教学策略进展教学。这也就需要更加努力的工作，更加积极参加素养教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高本人，如此才能给予下一代更好的教育!
　　走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献本人的力量。
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　回忆这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追咨询，使我的工作更有意义。在全身心肠投入教育工作中我也感遭到工作的欢乐。本着总结经历，进展反思，弥补缺乏的思想，对本人本学期的专业开展情况做以下总结：
　　一、在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到以提高本身素养为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动。
　　1、积极参加学校组织的校本培训活动，同时利用网络资源，提高了本身的教学水平，也提高了本人在教学中与其他学科整合的才能和理念。
　　2、参加了班主任团队培训活动，学习了处理人际关系的技巧，加强了本人的团队合作认识。
　　3、参加了学校英语科组组织的“五段式团队培训”,并为此活动上了一堂英语研讨课,并接受科组老师集体指导，使我收获颇丰，也让我提高了不断加强本人专业技能，更好的为教育教学提供效劳的认识。
　　4、参加了学校第二届青年演讲竞赛，激发我要努力学习，开展本身综合才能的决心。
　　二、坚持学习，认真落实教学工作。
　　在教学过程中不断的研究新课标和教材，课前依照新课标的要求和教材的内容备好切合学生学习实际的每一堂课，结合新课程、新理念选择出实在可行的教学方法。在教学过程中，尽量做到精讲多练，面向全体学生。课后认真修改作业并及时反应修改情况，并在班上进展集体更正。努力学习各种新知识、新教法、新理论，不断提高本人的教学业务才能和知识水平，以习惯新时代的开展的需要。
　　本学期，在学校英语科组集体智慧的协助下，由本人执教的Unit7Mypet这一课，深受学生喜爱，并获得老师们和各家长一致好评。在磨课活动中与教研组的其他老师进展了学习和交流，汲取精华，并结合本人在实际教学进展了恰当的应用性尝试，主动学习，积极讨论交流，以探求合适本人所教学生的教学形式，让我提高了注重教学细节的认识和整体教学的认识，更进一步提高本人的教育科研水平。
　　三、存在的缺乏与处理措施
　　由于本人教学经历还不够丰富，因而还存在特别多咨询题。如专业理论学习不够;有时只局限于学生认知的成长而无视了情意的开展;在课堂上“放”后不能较好的“收”等。在下一学期里更加深化学习，使本人的本身素养和才能得到不断完善。以认确实态度对待每一次培训，同时珍惜每一次培训学习的时机，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高本身素养和才能的角度出发，弥补本身缺乏，更进一步提高本身具有的才能和素养，为教育事业发挥一名老师应有的作用。
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