小学班主任工作参考总结2.docx

小学班主任工作参考总结 2
　　提笔又是一学期!感慨于光阴的匆匆，有时愿回首走过的路，由于那儿有付出的充实，也有收获的喜悦。在工作上,我克服种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印，一串串收获!下面就本学期的班主任工作进展回忆总结：
　　一、深化理解学生，搞活课堂教学
　　从2012年至今和小孩们相处三年半，几年的班主任工作，我深化班级，每天早来晚走，通过任课老师及家长，理解学生方方面面的表现。在长期接触中，我理解到：我们班大部分的学生的学习习惯已经养成，平时好讲好动，较淘气，各任课老师反映课堂上却非常积极乐观，针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，在我的课堂上，在教学内容里也少不了我的德育教育，多给班委说话的时机，培养学生的班级治理才能，让他们随时随地感受四三班确实是他们欢乐的“家”。。
　　二、学习优秀班主任工作经历，抓好班级治理
　　要做好班主任工作，并不是件容易事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌握不好方法，会做非常多重复性工作。因而，我在工作之余，认真研究班级治理经历，积极进展实践，力求把每件事处理好。每每开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为标准》，重组班干部集体，确立了值日生轮番值日，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面才能，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进展主抓，并让班干部协助其工作，如此既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。为三班56个小孩制造一个良好的学习和生活的“家”。
　　三、以身作则，培养学生主人翁认识
　　在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求本人，做到“要学生做到的，老师先要做到”。我班学生平时的生活习惯还能够，比方在学校、教室看见地上有纸，都要捡起来。每当这个时候，我看见如此的事件我就表扬，一个、两个、三个……,三班每个学生都整理好本人的一片“天空”。慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立即有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。教育学生讲文明明白礼貌，那么我也会主动跟学生咨询好，说感谢你之类的礼貌用语，小孩也会自然地用礼貌用语来答复我。有时会悄悄摸一下小孩的头。小孩见了我也会亲近的走进我。我想：如此的一种正面妨碍一定能有益学生的开展。在三班如此的“家”里，小孩们会越来越欢乐!
　　四、注重对后进生的教育工作
　　三班的主旨：“不让每一个小孩落伍”。针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的协助，使每个学生都能得到良好的充分的开展。我利用课间、休息时间找那些根底较差的同学谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的决心和勇气，协助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。每周我进展两次英语作业检查，一次科学检查，使小孩们全面开展。
　　加强家校联络。小孩的教育离不开老师和家长的共同协作，小孩在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因而，在本学期主动与家长们保持联络，将一些小孩的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进展交流。
　　五、不断更新教育观念，努力提高本人的业务水平
　　在课程改革中，要求老师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能习惯培养创新人材的需要，才能为学生的终身开展负责。注重学生的自我锻炼和个性开展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的开展。只有过硬的业务才能，在学生面前才有威信，才有利于班级的治理。因而树立终身学习的思想，理解国内外最新的教育动态，努力提高本人的业务水平，为班级治理制造更有利的条件。工作中我不断向有经历的班主任请教，总结班主任工作经历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
　　这确实是我上学期的班主任工作中的得失体会。我做的还非常不够，有时缺少了会发觉的眼睛，因而才让班级治理出现了非常多不尽人意的地点，能够说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉咨询题，并处理咨询题，确实是一个成长进步的过程。通过几年班主任的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的决心和热情投入到其中。