教学工作参考总结教学教研工作的参考总结.docx

教学工作参考总结-教学教研工作的参考总结
　　伴随着201x年钟声的敲响，我们圆满的完毕了201x的教学工作。回忆一年来，我们在区教委党委、教研室及学校领导的正确领导下，学校教学教研工作再上新台阶。我们围绕”科研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面开展”的办学主旨，深化”科研促教工程，名师带开工程和教育现代化工程；”完善”三维立体式”教学体系；根据国家九年义务教育教学内容，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践才能为重点，有了地推进了素养教育的全面施行。
　　一、教学常规治理
　　加强常规治理，是落实教育计划的根本保证。因而，我们一直认真落实区教委制定的《教学常规》中的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作计划，坚持领导听课评课制度，坚持周三业务学习制度，坚持周五集体备课制度，坚持期中期末检查制度，加强过程治理，以保证学校的教育教学扎实高效。
　　二、建立一支高素养的老师队伍
　　提高教育教学质量，老师是关键。老师队伍的建立是教育行为中的核心咨询题，也是根本的咨询题。现代化的教育呼唤高素养的老师队伍，以培养学生创新精神和实践才能为核心的素养教育，要求老师有”经历性”转向”科研型”，有”知识型”转向”学者型”。要求老师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，可以使用和制造课件，可以利用网络引导学生进展探究性学习，以习惯现代化教育需要。为此，我们下大力气建立一支高素养的干部老师队伍。
　　1、加强学习，提高认识，转变教育观念。教诲处有计划地组织老师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。我们采纳集体学习和老师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学形式；并采纳走出去，请进来的方法，本年度参加盛市级教学教研活动的老师达86人次。同时积极承接市、区教委及教研室的各种教育教研活动，为我校老师提供了更多的学习时机。如此一来开阔教了师的视野，提高其授课艺术。使广大老师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。老师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的才能为主，充分表达学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率,同时，优化了老师队伍。
　　2、加强老师对现代化技术的应用。今年学校在加强校园建立的同时，加强了现代化教育硬件的配置，实现了每位老师一台机，计算机走了课堂。并建了两个多媒体教学班，装配了事物展台、液晶投影仪、计算机和大屏幕。为了习惯现代化教学的需要，暑期我们组织了网页制造培训和计算机中级培训；本学期初，我们又进展了课件制造培训。使45岁以下的老师，可以本人制造网页，本人制造课件。
　　3、抓好第三期老师业务系列达标及系列优质评选活动，及系列优质评选活动，提高老师队伍的整体素养。
　　三、实抓课堂教学，促教育教学改革
　　素养教育的主渠道是课堂教学，老师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因而，加强老师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：
　　①落实好新大纲精神，用好新教材。学期初，我们对各年级老师进展了大纲教材培训，与老师们通研大纲，通研教材，使老师对本学期的教学做的心中有数，有利于老师制定教学计划。
　　②开展集体备课活动。每周五两节课后，各教研组组织集体备课（学校领导分组参加），集体备课采纳说课的方式，内容为下一周的教学内容，同级部的老师每人主讲一部分内容，之后，大家共同讨论定出教学思路，讨论教学方法。
　　③开展课堂教学研讨活动。分三步走：第一步，采纳推门听课的方式，与老师个别谈教学方法研究教学规律；第二步，采纳观摩研讨的方式，每年级选择一名优秀老师精心预备一堂课，分学科进展观摩研讨，并请教研室的领导一块参加，对其课堂教学进展评价，与广大老师定出教学思路及教学形式。
　　④开展老师课堂教学大比武活动。学校45岁以下的任课老师积极参加了这次活动。几点收获：非常好地表达了学生是学习的主人；自主学习、合作学习、探究性学习表达得好；”主体参与”、”以学定教”的教学形式在教学中广泛应用；现代化教学手段的应用较为纯熟。
　　⑤落实好实践活动。本学期我们安排每周四下午两节课后为实践活动实践，进一步落实好新大纲精神。老师充分开发和利用各种教育资源，制造性的组织好语文及数学实践活动。各年级各班按《大纲》规定背诵古诗文的要求（利用晨会或课外活动时间），有计划的安排了学生背诵80首古诗。⑥我们组织了开放日活动，进展了教学大练兵。这次活动我们得到了教研室及兄弟学校的大力支持，得到了社会各界和广大家长的支持，同时也赢得了社会的广泛赞誉。
　　四、参加教研活动情况
　　本年度，我们积极组织参加各级教育教研部门组织的教研活动。四月份，参加区教研室组织的优质课评选活动，本校的郭明、李丽、王忠、安丽娜、周翠云老师分别获语、数、音、美学科一等奖；五月份郭明老师代表我区参加了市小学语文优质评选活动，获一等奖第一名；十月份我们还积极组织参加了区教学能手评选活动，孙爱红、周卫东、郭艳英老师或区级教学能手称号。孙爱红、郭明老师还代表我区参加了淄博市教学能手评选活动，结果尚未揭晓。十一月份，我们承办淄博市小学语文教学观摩研讨会，会上郭明老师执教示范课《难忘的一课》，同时有我为本课进展了点评。在学校全体领导老师的共同努力下，该会议获得了圆满的成功，遭到了市教研室领导及与会代表的好评。也为我区及我校老师提供了一次非常好的学习时机。12月份我们积极组织参加了教研室组织的课件评选活动，较好地完成了教研室交给的实验任务。
　　五、课题的实验与研究，成果明显
　　以科研为先导，全面施行素养教育，是实现教育创新的必由之路。这已在教育治理者心中达成共识。教育变革需要教育科研，小学开展教育科学研究是教育开展的必定要求。发动和组织老师开展教科研活动是提高教育质量、推进教育改革的根本保证。近几年来，学校承接了国家级”四结合”，省级”作文目的全程序列训练整体设计实验”、”学生心理健康教育””研究性学习”，市级”小学语文创新学习”，区级”综合运用现代化教学手段”、”素养教育评价”及”学法指导”等近十项课题。使老师人人参与教科研，在”教中研，研中教”，从而有效的提高教育教学质量。
　　1、”综合运用现代化教学手段”课题的实验有了新进展
　　首先，加强硬件配置，实现计算机进课堂；对老师课件制造培训，使老师能纯熟使用教学软件和制造课件；加强软件配置，为老师提供教学素材。充分发挥现代化教学手段辅助教学的优势，提高课堂教学效率。其次，利用互联网的资源，探究网络环境下教与学。如何处理网络环境下老师的教与学生的学是摆在我们面前的新课题，也是”综合运用现代化”实验课题的深化。本学期，我着力在这一方面进展了一些探究与尝试，并获得了较好的成绩。我与聂强老师设计的信息技术课《作一个演示文稿》获得省优秀录像课评比一等奖；给王颖、李霞老师设计的一年级《口语交际》及《雪地里的小画家》两节课，遭到了关玛丽市长的高度评价。使得本学期到学校参观的各级领导络绎不绝。
　　2、”素养教育评价”实验，获得了阶段性实验成果
　　201x年3月学校与油坊街小学共同承担了区教研室提出的”素养教育评价”实验课题，从接受实验任务到制定实验计划，到不断完善实验计划，全体任课老师倾注了大量的心血，本学期在总结上学期实验的根底上，进一步深化、完善这项实验，以获得了阶段性实验成果，收到了非常好的实验效果，为教研室提供了较好的实验范例。
　　一年来的教学教研工作获得了一定的成绩，但也存在着缺乏。由于学校的接待活动较多，有时忙于应付，有的教研计划不能非常好地落实，还需要在今后的工作中协调安排好，以保证教育教学工作扎实有效地进展。