九年级物理第二节质量同步练习(无答案)人教新课标版.doc
《九年级物理第二节质量同步练习(无答案)人教新课标版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级物理第二节质量同步练习(无答案)人教新课标版.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
第二节 质量 1*、质量是指物体所含 ,质量是物体本身的一种 。它不随物体的 、 、 的变化而变化。宇航员从月球取到质量为5千克的岩石标本,拿回到地球后岩石质量应 5千克(填“大于”、“小于”或“等于”)。 2、请在下面的横线上填上“物质”“质量”“物体”三个概念中的一个. 铁锤、铁钉是____,它们都是由铁做成的,铁是____,铁锤和铁钉含有铁的多少不一样,用____表明它们含铁的多少. 3、质量为1kg的水,全部结冰以后,体积变大了,冰的质量是__________千克.如果1kg的水全部变成水蒸气,则水蒸气的质量是__________千克。 4、在下列数字后面填上适当的质量单位.①1瓶酒的质量约为500____;②1袋奶粉的质量约为0.5____;③1个中学生的质量约为50____;④1个鸡蛋的质量约为50____. 5、“解放牌”载重汽车本身的质量是3.8t ,合 千克= 克;一粒人工合成金刚石的质量一般约为200mg,合 克= 千克. 6*、下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤: (A)调节横梁平衡 (B)把天平放在水平桌面上 (C)把游码放在零刻度线位置 (D)把物体放在左盘 (E)在右盘内放入砝码或移动游码,直至横梁平衡(F)把砝码放回砝码盒 (G)记录称量结果。 正确的顺序应该是 7、调节天平时,应把天平放在_______;先将游码移至标尺的__ __处,然后调节横梁的螺母,使指针指在分度盘_______或_______时,就表示横梁平衡了. 8、使用天平时,应把被测物体放在天平的____盘内,用镊子向____盘加减砝码,必要时还要拨动____在标尺上的位置,直到横梁平衡,这时____盘内砝码的______加上_______就等于被测物体的质量. 9、某同学在已调好的托盘天平上测石块质量时,往右盘加减砝码的过程中,当放入一个最小砝码时,看到指针指在分度盘的右侧,此时应_______再_______,直到指针指在分度盘中央处。 10、一架天平,测量前左盘低右盘高,未经调节,称得一铁块的质量是50克,那么铁块的实际质量应比50克 .(填“大”或“小”) 11、有一架放在水平桌面上的托盘天平,某同学调节它的横梁平衡时忘记了把游码放在标尺左端的“0”点,当天平平衡并开始称量某物体的质量时才发现游码已有读数0.12g,他没有重新调整天平,此时称量某物体质量所用的砝码有10g、2g、0.5g,则这个物体的质量是_______________. 12、如右图所示,用已调节好的托盘天平称某物体质量。指针位于分度盘中央时,右盘内砝码及游码的位置如图所示,则物体的质量是 。 13、(多选题)一台托盘天平,在调节横梁平衡时发现指针偏向标尺的左端,此时要想使横梁平衡,应该:( ) A. 将左端的平衡螺母向里调节 B. 将右端的平衡螺母向里调节 C. 向右移动游码 D. 将右端的平衡螺母向外调节 14、一台天平的砝码粘上了许多灰尘并且受潮生锈了,利用它测量的物体质量比真实结果( ),若砝码磨损了,利用它测量的物体质量比真实结果( )。 A、偏大 B、偏小 C、相同 D、通过正确读数,结果会相同 15、托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是( ) A.相当于向左调节平衡螺母 B.可代替指针,用来指示平衡 C.相当于往左盘中加小砝码 D.相当于往右盘中加小砝码 16、某同学用托盘天平测一物体的质量,测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘,而将砝码放在了左盘,因无法重测,只能根据测量数据来定值,他记得当时用了50g、20g二个砝码,游码在标尺上的示数为2.5g,则物体的质量为 ( ) A.68.0g B.72.0g C.72.5g D.67.5g 17、托盘天平的使用: (1) 对放在水平桌面上的天平进行调节;先将游码放在标尺的 刻度线处。若发现指针在分度盘中央的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节。 (2) 用调节好的天平称铜块的质量:把铜块放在天平的 盘内, 18、如右图所示,小华用已调好的托盘天平测量物体的质量, 操作情况如图所示,请指出其中两个错误: ① 。 ② 。 20、给你一个滴管,一个烧杯,一架天平(带砝码),一些水,你如何测出1滴水的质量?请写出实验步骤? 用心 爱心 专心- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 物理 第二 质量 同步 练习 答案 新课
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文