九年级物理优生辅导工作计划.doc

九年级物理优生辅导工作计划
一、   指导思想
为全面提高物理教学质量，出色完成学校制定的中考目标，完成家长希望子女明年能考取优秀高中的愿望，经学校家长委员会开会研究决定，强烈要求学校针对基础较好一点的学生实行强化，高效的辅导。学校尊重家长们的意愿，特选拔物理学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生，进行重点培养，为他们脱颖而出创造条件，从而造就一批学习能力较强的学生，为明年的中考打下坚实的基础。
二、情况分析
在智力、学习成绩、日常表现等方面相对比较优秀的那部分学生常常被认为是好学生,也被称为优生。由于这些中学生正处于青春期，认知结构、判断能力和行为决策水平都有待提高，他们思维活跃不稳定，容易受各种因素的干扰，紧张的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼，还有来自家长教师及学生自身的过高期望等，常常会诱发这些学生的消极情绪体验，产生不良的心理现象。
我校毕业班两个班的学生中优生的人数并不多，这些学生因为在七、八年级没有升学的压力，也没有明确的学习目标，学习积极性不是很高，学习基础也很不牢固，尤其是数学、物理、英语、语文等主要科目的知识基础更令人担忧。进入九年级，面临着中考这一人生重大转折，以目前这些学生所体现出来的状态，难以达到明年中考所需要的要求，急切需要对这些学生从心理、生活、学习等方面实施强化指导和训练，以求达到明年中考再上一个新台阶之目的；另外，这些学生的影响颇大，抓好对他们的教育，对形成良好的班风校风有很大作用。
三、具体措施
1、引导优生树立志向——推荐有关名人的传记读物，使其将自己放在一个更广阔的空间和时间中认识自己的使命。榜样的力量无穷。以古今中外的伟人为榜样，力量还小的了吗？很多人终身碌碌无为，不是因为没有能力，只是没有明确的目标，给予其足够的激励。对于一个即将远航的人，一枚小小的指南针是何等重要！
 2、帮助优生认识自己——帮助优生超越某些具体的考试分数和名次，通过和其他杰出青少年的比较，通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。
3、严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习，不搞特殊化。
4、着力培养。对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、创造性的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家，达到全体同学共同进步的目的。
5、平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”，也不能面对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致严重的心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导，要让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生。
6、强化辅导。制订好切实可行的各科辅导计划，安排好教师上辅导加强课，从基础入手，以难题为辅，促进学生基础知识的提高，增强学生解答问题的能力。