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人教版八年级上册《历史与社会》知识点精编版
第一单元 史前时代

一、基础知识

1. 史前时代：有文字记载以前的人类历史。
2. 人从古猿进化来。
3. 进化的先后顺序：直立行走 手的形成 语言产生 人脑形成
4. 直立行走：促进人类诞生的重要标志，人类进化的直接因素。
5. 劳动：在进化中，起到了极其重要的作用。
6. 制造和使用工具：人区别于动物的根本特征。人类诞生的标志。
7. 元谋人：我国境内最早的原始人，距今170万年。
8. 北京人：距今70万-20万年，保留猿的一些体质特征。使用打制石器，使用天然火，群居。
9. 山顶洞人：距今3万年，体貌与现代人基本一样。以打制石器为主并使用少量磨制石器，拥有钻孔技术，人工取火，氏族（由血缘关系结合）。
10. 旧石器时代：使用打制石器。从事采集、狩猎。（代表：北京人、山顶洞人）
11. 新石器时代：使用磨制石器、陶器。从事原始农业、畜牧业。（代表：河姆渡遗址、半坡遗址）
12. 最早的农业村落：西亚地区。

13. 原始人的几种意识 ①宗教意识：尸体周围撒红色粉末。
②审美意识：山顶洞人的项链。
③科学知识萌芽：小口尖底瓶
④狩猎生活：阿尔塔米拉洞穴壁画
14. 山顶洞人的骨针：体现磨光和钻孔技术。
15. 《吉尔伽美什》：古代西亚或两河流域的史诗。
16. 《荷马史诗》：古希腊的史诗——如特洛伊木马的故事。

几个重要人物的贡献：
17. 炎帝（神农氏）：农耕、医药、陶器、集市。
18. 黄帝（轩辕氏）：宫殿、车船、衣裳、打井。 炎帝、黄帝是华夏族的人文初祖。
19. 嫘祖：养蚕抽丝技术。
20. 禹：①划定“九州”，铸造“九鼎”；②涂山召见首领；③诛杀防风氏。
21. 启：①建立军队；②制定刑法；③设置监狱

22. 禅让制：民主推选部落联盟首领的制度。尧 舜 禹（禅让）。禹 启（世袭）。
23. 大禹治水方法：疏导法。启示：顺应自然规律、成功改造自然。
24. 周口店北京人遗址：世界文化遗产。
二、大问题

1.河姆渡遗址、半坡遗址比较。教P4

名称
生活时间
生活自然环境特点
房屋建筑
农作物
（动物）
陶器
不
同
点
河姆渡
遗址
距今约
7000年
长江流域——浙江余姚；
气候温暖湿润，水网密布
干栏式
水稻
（牛）
黑陶
半坡
遗址
距今6000至5000年
黄河流域——陕西西安；
气候干旱少雨，河流少
半地穴式
小麦、粟
（猪、狗）
彩陶
（人面鱼纹彩陶盆）
相
同
点
①都是新石器时代的原始人；②使用磨制石器和陶器；③从事原始农业、原始畜牧业；④定居；⑤建筑房屋，建立农业村落。

第二单元 文明的起源

一、基础知识

1. 公元前15世纪，埃及地跨亚、非。
2. 公元前6世纪，埃及被波斯所灭。
3. 古印度最早种植棉花。
4. 长江下游浙江的良渚遗址出土了象征权力的玉器。
5. 蛋壳黑陶杯——被誉为“四千年前地球文明最精致之制作”。
6. 公元前2070年，禹建立我国第一个王朝——夏朝。
7. 文明时代的标志：国家产生、文字发明。
8. 埃及国王又称“法老”“太阳神之子”。
9. 古巴比伦国王自称“巴比伦之王”“世界四方之王”。

二、大问题

1.《汉谟拉比法典》
目的：巩固统治、维护社会秩序。
地位：迄今发现最早的、保存最完整的、成文法典。
概况：比较全面地反映了古巴比伦当时的社会情况。
性质（实质）：代表奴隶主阶级意志的法律。

2.四大文明古国比较（书P28，教P38）
文明古国
发源地
文明产生时间
城市
主要成就
共同点
古埃及
尼罗河流域
公元前3500年
孟菲斯；
底比斯
①象形文字；②太阳历（根据尼罗河水的涨落和农作物生产规律）；③金字塔、狮身人面像；④计算等腰三角形、长方形、梯形、圆形面积；π=3.16；⑤崇拜阿蒙神；⑥医学：解剖学、尸体防腐技术、分科治病。
①地处温带，邻近大河流域；
②气候湿润、水源充足、地势平坦、土地肥沃；
③有利于农作物培植和生产；
④适宜人类居住、满足人类生存需要。

说明：早期人类对自然环境依赖性比较强。
古巴比伦
两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）
乌尔城
①楔形文字；②太阴历；③星期制度；④空中花园
古印度
印度河、
恒河流域
公元前2500年
摩亨佐·达罗；
哈拉帕
①发明阿拉伯数字（0-9）；②发明通用计数法；③创立佛教
古中国
黄河、长江流域
公元前2070年
二里头
①甲骨文；②青铜文化：司母戊鼎。

3.印度种姓制度（教P30）
地位
等级
名称
代表阶层
职责、义务
规定
统治
阶级
一
婆罗门
僧侣
掌宗教祭祀大权
①不同等级不能通婚
②下一等级的人不能从事上一等级职业
二
刹帝利
国王、武士、官吏
掌行政大权
被统治阶级
三
吠舍
农民、牧民、手工业者、商人
供养前两个种姓
四
首陀罗
被征服者、贫困破产失去土地者
没有任何权利

第三单元 农耕文明时代（上）
——相继兴衰的欧亚国家
一、基础知识

1. 古希腊文明的源头是爱琴文明。
2. 古希腊、古罗马文明是西方文化之根。
3. 古罗马在意大利半岛中部兴起。
4. “法西斯”是象征权力和威信的束棒。
5. 公元前27年，屋大维独揽大权，罗马进入帝国时代。
6. 2世纪，罗马；8世纪，阿拉伯——分别成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
7. 当时，地中海成为“罗马人的小澡盆”。
8. 建筑：古希腊——帕特农神庙；古罗马——凯旋门、古罗马竞技场。
9. 476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡。
10. 伊斯兰教徒被称为“穆斯林”。
11. 欧洲封建社会又称中世纪。
12. 800年，查理曼帝国诞生。
13. 凡尔登条约，三分帝国：法兰西（法国）、德意志（德国）、意大利。此外，还有另外一个重要封建国家英吉利（英国）。
14. 封建庄园的经济特点：自给自足。
15. 11世纪起，西欧新兴城市中，巴黎、伦敦成为政治、经济、文化、贸易中心。意大利的威尼斯、热那亚对外贸易繁荣，佛罗伦萨则以手工业著名。
16. 城市手工业者成立了一种新的社会组织——行会。
17. 阿拉伯民间故事集是《天方夜谭》（又名《一千零一夜》）。
18. 公元前3世纪，阿育王在位时期，佛教得到很大发展。

二、大问题
1.雅典民主制（教P66/28，P50/9）
①公元前5世纪，伯利克里当政时期，雅典民主制达到极盛。
②机构：公民大会（最高权力机构，决定国家内政外交大事）
五百人议事会（处理日常事务）
陪审法庭（最高司法机构）
陶片放逐法（防止破坏民主制度）
积极方面：使公民享受更多的政治权利。
③评 价
（两重性） 消极方面：a.建立在奴隶制基础上；
b.占人口大多数的奴隶、妇女、外国人没有任何政治权利。
2.雅典、斯巴达比较（教P48，P50/7）

经济特点
政治特点
差异原因
雅典
以对外贸易和商业为主，工商业发达
民主制度
①雅典是沿海城邦，适合发展海上贸易。
②斯巴达是内陆城邦，相对闭塞。
斯巴达
以农业为主
军事独裁
（注：还应熟悉地理位置，参看书P50图3-2）

3.古希腊、古罗马文化的贡献（为什么古希腊、古罗马是西方文化之根或源头？）（教P66/27）
①“哲学”一词来自古希腊语；
②许多科学知识、科学思想成为西方近代科学源头；
③罗马人的《十二表法》是欧洲法学渊源；
④建筑结构、风格（拱券式、柱廊式）成为西方建筑典范；
⑤古希腊希罗多德被称为西方“历史之父”，著有《历史》；
⑥古希腊是欧洲戏剧的故乡；
⑦古希腊《荷马史诗》是欧洲最早一部史诗。

4.阿拉伯—伊斯兰文化的贡献（桥梁作用）（教P66/27（4））
①阿拉伯文化在东西方文化交流中起到了桥梁作用。
②阿拉伯人把古希腊、古罗马的著作翻译成阿拉伯文，然后传到世界各地。
③它也把中国等东方国家的一些文化，如中国四大发明和印度数字符号传到欧洲。

5三大宗教比较
名称
创立时间
创始人
创立地点
经典
建筑
教义
基督教
（书P58，教P54）
公元1世纪
耶稣
巴勒斯坦地区
《圣经》
天主教堂

佛教
（书P42）
公元前6世纪
乔达摩·悉达多
古印度

印度佛塔
中国寺庙
宣扬“众生平等”。认为生老病死源于人有欲望，要消灭欲望，达到“极乐世界”。
伊斯兰教
（书P61）
公元7世纪
穆罕默德
麦加
《古兰经》
清真寺
只信奉唯一的真主“安拉”

补充：1.基督教性质变化：①产生之初，是下层人民的精神寄托和斗争手段。②后来，由于富人加入教会，日益成为统治者维护其统治的思想工具。

2.基督教对中世纪欧洲的影响：①经济上，教会占有大量地产；②政治上，干涉和控制各国事务；③中世纪，基督教成为占统治地位的思想；④文化教育也被教会垄断。

第四单元 农耕文明时代（下）——绵延不绝的中华文明

第一课 从封邦建国到一统天下
一、基础知识
1. 我国主要朝代概览：
西周（BC1046，周武王，镐）——
东周（春秋战国）（BC770，周平王，洛邑）——
秦（BC221，嬴政，咸阳）——
西汉（BC202，刘邦，长安）——
东汉（25，刘秀，洛阳）——
三国（魏、蜀、吴）——两晋（西晋、东晋）南北朝——
隋（581，杨坚，长安）——
唐（618，李渊，长安）——五代十国——
宋（960，赵匡胤，东京）辽（契丹族）夏（党项族）金（女真族）蒙古国（铁木真，蒙古族）——
元（1271，忽必烈，大都）——明——清
2. 周朝用来维持社会秩序、巩固统治的工具有：分封制、宗法制、礼乐制。
3. 分封制对象是：亲属、功臣。
4. 根据血缘关系决定继承权的制度是：宗法制。
5. 宗法制是分封制的基础。
6. 春秋时期最先称霸的是：齐桓公。他任管仲为相。
7. 春秋五霸中必有的三个：①齐桓公；②晋文公；③楚庄王
8. 战国七雄是（按东南西北到中央）：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。（书P74图4-6）
9. 春秋时期，各国为了称霸诸侯，战国时期，各国为了统一天下。
10. 我国第一个王朝是：夏朝。
11. 我国有文字可考的王朝始于：商朝。
12. 我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家是：秦朝。
13. 秦朝施政主要依据的学说是：法家学说。
14. 秦长城西起临洮，东到辽东。
15. 农业生产领域的先进工具或技术：
① 铁农具和牛耕技术——东周（春秋）
② 筒车（灌溉工具）、曲辕犁（耕作工具）——唐朝
③ 秧马、占城稻——宋朝
16. 诸子百家：
学派
代表人物（未注明的是战国时期人）
思想或主张
儒家
孔子（春秋）
“仁”
孟子
“仁政”“民贵”“君轻”
道家
老子（春秋）
“无为”，顺应自然
墨家
墨子
“兼爱”“非攻”
法家
韩非子
法治，强化中央集权和君主权力
兵家
孙子（春秋）、孙膑
“知己知彼、百战不殆”

二、大问题
1.商鞅变法
（1）概况：商鞅在秦国的变法
（2）内容：①废除土地国有，承认土地私有，允许自由买卖；②奖励农耕；③奖励军功；④建立县制。
（3）作用：①增强了秦国经济、军事实力；②为秦国统一六国奠定基础。
（4）性质：比较彻底的地主阶级政治改革。

2.秦朝巩固统一措施
（1）政治上：①建立“皇帝”称号；②建立中央集权的官僚制；③废除分封制，推行郡县制。
（2）经济上：①统一货币（圆形方孔钱）；②统一度量衡。
（3）文化上：统一文字（小篆）。
（4）思想上：焚书坑儒。
（5）交通上：大修驰道，统一车轨。
（6）军事上：①北击匈奴，修长城；②南统越族，开灵渠（沟通长江、珠江）

第二课 汉唐盛世
一、基础知识
1. 我国第一次大规模农民起义是秦末的陈胜、吴广起义。
2. “七国之乱”发生在汉景帝时期。
3. 西汉国力进入鼎盛时期在汉武帝时期；唐朝最鼎盛时期在唐玄宗前期。
4. 赤壁之战是奠定三国鼎立的基础。
5. 隋朝创立两个制度：科举制和三省六部制。
6. 三省是：中书省（决策）、门下省（审核）、尚书省（执行，管六部）
7. 唐朝由盛转衰的事件是：安史之乱。
8. 几个盛世：①文景之治（西汉，文帝、景帝）；②光武中兴（东汉，汉光武帝）；
③贞观之治（唐太宗）；④贞观遗风（武则天）；⑤开元盛世（唐玄宗）
9. 从分裂到统一的几个朝代：①（春秋战国）秦；②（三国）西晋；③（南北朝）隋；
④（宋夏辽金）元
10. 《史记》，西汉，司马迁，记载“黄帝—汉武帝时期”，我国第一部纪传体通史，也是文学著作，鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
11. 各代文学突出成就：唐诗、宋词、元曲。
12. 李白——诗仙；杜甫——诗圣；王羲之（东晋）——书圣；颜真卿——颜体；
顾恺之（东晋）——《女史箴图》；阎立本（唐）——《历代帝王图》
13. 西汉末年——佛教传入；东汉末年——道教创立（尊老子为教主，经典是《道德经》）
14. 唐两个僧人：①玄奘——唐太宗时期，去天竺（印度）取经，著《大唐西域记》；
②鉴真——唐玄宗时期，东渡日本，想日本传播佛教、医药、建筑等。
15. 对新疆、西藏自古就是中国版图不可分割的证明：
① 公元前60年，西汉在西域设立“西域都护府”，管辖天山南北事务。
② 元朝在西藏设立“宣政院”，管辖西藏事务。

二、大问题
1.汉朝巩固中央集权的措施
（1）政治上：①汉景帝平定“七国之乱”；
②汉武帝颁布“推恩令”；
③汉武帝加强监察制度；
④汉武帝加强举荐人才制度。
（2）思想文化：
①“罢黜百家，独尊儒术”；
②大力推行儒学教育，中央设太学，地方设官学。
（3）开疆拓土：
①派卫青、霍去病北击匈奴；
②派张骞出使西域。
③在西域设“西域都护府”。

2.“罢黜百家，独尊儒术”
（1）目的：加强中央集权，巩固政治上的大一统。
（2）人物：董仲舒向汉武帝提出。
（3）措施：大力推行儒学教育，中央设太学，地方设官学。
（4）影响：儒家思想逐渐成为中国的正统思想。
（5）评价： ①不允许百家争鸣，不利于学术文化发展；

②有利于统一思想，有利于皇权的加强和国家统一。

3.北魏孝文帝改革
（1）内容：①废鲜卑旧俗；②说汉语；③穿汉服；④改用汉姓；⑤与汉族联姻；
⑥采用汉族管制、律令；⑦学汉族礼法；⑧迁都洛阳；⑨颁布均田令。
（2）影响：①加快了北方民族融合；②为隋唐统一准备条件。
4.唐太宗和“贞观之治”
（1）原因：①唐太宗善于用人和虚心纳谏；②吸取隋亡教训；③重视农业生产，减免租赋、力役；④对少数民族一视同仁；⑤完善三省六部制，加强中央集权；⑥完善科举制，吸收大批人才。
（2）表现：政治清明，经济发展，社会安定，国力增强，民族关系融洽。
（3）启示：①重视人才培养、选拔；②完善各种制度；④重视农业生产；⑤艰苦奋斗；⑥实行平等团结的民族政策。

5.丝绸之路（书P99图4-55）
（1）时间、人物：西汉、张骞
（2）路线：长安 河西走廊 欧洲（古罗马）

丝绸、陶瓷
（3）往来货物： 中国 西方
毛皮、香料
（4）作用：①东西方贸易往来的重要通道；②东西方文化交流的桥梁；③沟通亚欧两大洲，促进了经济文化的交流。

6.京杭大运河（书P101图4-59）
（1）概况（示意图）：隋朝（隋炀帝）时期开凿。

海河 涿郡（北京）

永济渠

黄河
洛阳
通济渠
淮水
长江 邗 沟

钱塘江 江南河
余杭（杭州）

（2）作用：①加强政治统治，巩固国家统一；②使沿线城镇繁荣起来；③促进南北经济、文化交流和发展。
（3）评价：①耗费巨大财力、物力、人力，给人民带来巨大灾难；
②对我国政治、经济，南北交通发挥巨大作用。

第三课 多元文化的交融与世俗的时代

一、基础知识

1. 南宋抗金名将——岳飞。
2. 两个对峙的政权：北宋—辽（澶渊之盟）；南宋—金（郾城之战）。
3. “苏湖熟，天下足”的谚语证明南宋经济重心已经南移。
4. 唐中期前，中国城市是坊市制格局，坊指居民区，市指商业区。
5. 世界最早的纸币是——交子，出现在北宋。
6. 宋瓷都——景德镇。
7. 宋代娱乐场所是——瓦子；艺人演出场所是——勾栏。
8. 宋代推行“崇文抑武”政策。
9. 宋诗最大特点是——讲求哲理性。
10. 宋绘画特点是——融诗、书、画于一体的“文人画”。梅兰竹菊成为重要题材。
11. 北宋毕升发明活字印刷书。
12. 战国时期，我国发明的指南仪器叫“司南”。
13. 北宋时，指南针应用于航海事业。
14. 元代黄道婆在松江推广棉纺织技术，松江成为“衣被天下”的棉纺织业中心。
15. 棉布成为广大人民主要衣料是在宋元时期，以前以丝绸、麻布为主。
16. 中国古代科技发展达到高峰是在宋元时期。
17. 元朝创立行省制度，中央设中书省，地方设行中书省。行省制度奠定今行政区划体制。
18. 元代著名的外国友人是——马可·波罗，他的朋友据他述说写了《马可·波罗游记》。
19. 泉州是宋元时期的国际性大港口。
20. 中国古代疆域最辽阔是在——元代。
21. “陶瓷之路”又称“海上丝绸之路”，陶瓷为主要贸易品，并取代丝绸成为中国象征。
22. 关汉卿是元代著名戏剧家，代表作是《窦娥冤》。
23. 相似的朝代：秦—隋（短命，暴政）；东晋—南宋（都在南方）。
24. 中国传统节日有：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。

二、大问题
1.经济重心南移
（1）过程：①魏晋以来，北民南迁，为经济重心南移奠定基础；
②唐朝后期，经济重心开始逐渐南移；
③南宋时期，这一转移过程最终完成。
（2）原因：①北方战乱，南方和平；
②北民南迁，带去丰富劳动力和先进生产技术；
③南方优越的自然地理条件；
④老百姓辛勤劳动。
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