高考前“最后7天”复习要领.doc

高考前最后7天复习要领
    复习无“圣经”也无“宝典”
　　只剩7天了，还能复习些什么？
　　在此，武汉晨报《求学热线》特邀华中师范大学附属第一中学高三年级组的9位资深教师，为考生们定制了“最后7天”的复习手册。
　　9位经验丰富的教师，各自指明了9门高考科目的复习方向、方法以及最佳的复习心态。他们所说的每一点都很平实、每一条都很可行，比如要休息好、回归课本等。这里没有“圣经”也没有“宝典”。
　　语文
　　胡梅发高级教师
　　一、回看课本，细读附录。
　　课本是命题者了解中学学习内容的窗口，是命题者命知试题过程中不离左右的第一参考用书。考前回归课本是最明智的安排。建议把课本中的一些附录仔细看看：第一册：词语表（129页）；第二册：词语表（166页）、普通话异读审音表（169页）；第三册：中国文学的鉴赏（160页）、标点符号的用法（170页）；第四册：古代戏曲鉴赏（182页）、容易读错的字一览表（229页）、容易写错的字一览表（233页）、容易用错的成语一览表（237页）。
　　二、强化背诵，能默会写。对10篇古文30首诗，理解记忆，关注文句中的虚词和关键词。
　　三、翻检旧作，选读范文。回复曾经接触过的话题，揣摩写作的经验与教训。找几篇满分作文仔细研读。也可翻看一些时文，收集一些写作素材。
　　四、重看旧题，温故知新。将近一年的试卷整理装订，看一遍，抓重点（尤其是基础题）记忆或揣摩。
　　数学
　　罗道珍特级教师
　　1．以看课本为主，好好看课本，特别是各个单元后面的“小节与复习”，以及紧跟其后的复习参考题；
　　2．每个章节中的“研究性课题”要看，但看的重点不是内容，而是其中的思想方法、思维方式，即其中发现问题解决问题的过程，这是高考很容易考到的；
　　3．回想一下平时老师讲过的重要的思想方法和解决问题的思路。
　　英语
　　吴云特级教师
　　这个时候考生该掌握的知识已基本上掌握了，最后一周可以依据大纲和考纲梳理一下知识，包括词汇表和语法；还可以看看近三年的高考题，对题型、题量以及难易程度做到心中有数；然后就是多听些听力。
　　化学
　　张敏霞高级教师
　　最后7天，考生请根据自己的特点合理安排时间。
　　知识的复习以回归课本为主，掌握基础知识和基本的技能；然后做少量的题目，总结答题技巧，举一反三，触类旁通。
　　生物
　　曾凡洪高级教师
　　最后7天的复习请回归基础知识。三本课本请仔细阅读，包括课本复习题、旁栏小资料、旁栏思考、课外阅读、脚注、生物结构图、生理坐标图、数据表等要弄懂弄透。
　　搜索以前的作业、试卷，把错题弄懂。
　　物理
　　马志祥高级教师、物理奥赛总教练
　　马老师提醒考生，这最后一周要保证休息好，好的精神状态才能考出好的成绩。
　　这个时候，已经不需要太多的准备了，重点回顾、整理基础知识。对课本上的概念，有不懂的及时问老师。对少数问题确实很多的同学，可以适当考虑放弃些难点。在考前要做到自己觉得“我在知识上没有什么问题了。”
　　考前还需要做的一件事：整理自己曾出错的题，尽可能做到全面理解，可以适当展开。但这并不是要考生去抓难题。
　　还有一点要提醒考生：一定不要试图去猜题、押题。知识到位了，不猜也能做出来。猜题很容易让考生思想混乱，影响考场发挥。
　　政治
　　王铁松特级教师
　　最后阶段复习可以分三大块：
　　一、梳理知识。按照考试大纲的知识点，以及十六大报告、十六届三中等文件内容梳理。
　　二、分块块系统化，按框架复习。高一课本按章节；高二按哲学的四大部分；高三则要将相关知识结合成块，可以分为五大块1．国家性质、国家职能、国家结构相结合；2．国家性质、我国政体、我国政党制度相结合；3．国家结构形式、国家构成要素以及国家基本权利相结合；4．民族和宗教（基本了解）；5．我国对外政策。这要与我国性质、职能相结合；国家利益和权利相结合。
　　三、重大要点，要从三个层面来弄清楚：问题是什么？为什么（是什么决定的、作用以及意义）？应该怎样办？
　　历史
　　刘新还高级教师、历史教研组长
　　最后7天主要是复习五本历史书的宏观框架、每本书的整体结构、每个单元的基本线索特征、每个具体知识点的来龙去脉。
　　具体做法是：对照考纲、笔记将五本历史书阅读一遍；将考过做过的试卷练习温习一遍，重点针对曾经做错的题；适当做些练习。
　　地理
　　李斌高级教师
　　最后复习以背书为主，其中区域地理是重点；然后少量地做做题，练练笔；再看看自己过去做过的题，自然地理部分也最好每天看看。