高三物理004.doc
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东北师范大学附属中学网校(版权所有 不得复制) 期数: 0509 WLG3 004 学科:物理 年级:高三 编稿老师:王晔 审稿老师:张凤莲 [同步教学信息] 复 习 篇 物理高考总复习--------- 第二章 直线运动 【考纲要求】 内容 要求 说明 1.机械运动,质点. 2.位移和路程 3.匀速直线运动.速度.速率. 位移公式,s-t图,v-t图 4.变速直线运动.平均速度.瞬时速度(简称速度) 5.匀变速直线运动.加速度. ,,.v-t图 6.自由落体运动.重力加速度 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 要求会对打点计时器打的纸带求纸带的加速度和某点处的瞬时速度 【知识结构图】 直线运动 质点、时间、位移、路程 匀速直线运动 匀变速直线运动 竖直上抛运动 自由落体运动 【重点知识回顾】 (一)基本概念及相似物理量的比较: 1. 参照物:为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体叫参照物. 2. 质点: 用来代替物体的有质量的点,是一个理想模型 3. 位移: 位移描述物体位置的变化,是从物体初位置指向末位置的矢量 路程: 路程是物体运动轨迹的长度,是标量. 4. 时刻: 时刻指某一瞬时 时间: 时间是两时刻间的间隔 5. 速度: 速度是描述物体运动快慢的物理量,有平均速度、瞬时速度,是矢量 速率: 对于瞬时速度,速率是速度的大小 6. 瞬时速度:物体经过某一时刻(或某一位置)的速度,叫做瞬时速度 平均速度:在变速直线运动中,运动物体的位移和所用时间的比值,叫做这段时 间里的平均速度. 7. 加速度:加速度是描述速度变化快慢的物理量,是矢量.其大小为速度变化量与 时间的比值。 速度: 速度是描述物体运动快慢的物理量,有平均速度、瞬时速度,是矢量 1.一个电子在匀强磁场中沿半径为R的圆周运动。转了3圈回到原位置,运动过程中位移大小的最大值和路程的最大值分别是:D A.2R,2R B.2R,6πR C.2πR,2R D.0,6πR 2. 百米运动员起跑后,6s末的速度为9.3m/s,10s末到达终点时的速度为15.5m/s,他跑全程的平均速度_____10m/s_____. 3.关于速度、加速度正确的说法是CD A.物体有加速度,速度就增加 B.加速度增大,速度一定增大 C.物体速度很大,加速度可能为零 D.物体加速度值减小,速度可能增大 (二)基本概念的理解 1. 参照物是可以任选的,可以是静止的物体,也可以是运动的物体.但选择不同的参考系来观察同一个运动,观察的结果会有不同.通常情况下,研究地面上的物体的运动时,常选取地面上静止不动的物体为参照物. 2.把物体看成质点的原则 (1)平动物体可以看成质点 (2)物体的形状和大小对所研究的问题不起作用或作用可以忽略不计时,可以把物体看作一个有质量的点. 3. 时间与时刻 (1)时间的单位是秒、分、时,它们的符号分别是s、min、h. (2)实验室常用停表(秒表)来测量时间、精确测量常用打点计数器. 4. 物体在不回头的直线运动中,其位移和路程的大小相等,在其它运动中,路程的大小大于位移的大小. (三)运动的描述: 1.位置的变动用 位移 来描述; 2.运动快慢(或位移变化快慢)用 速度 来描述; 3.速度变化快慢用 加速度 来描述。 4.篮球以10m/s的速度水平撞击篮板后以8m/s的速度反向弹回,球与板接触的时间为0.1s,则篮球在这段时间内加速度多大?方向如何?(180m/s 与入射方向相反) 5.做匀加速直线运动的物体,加速度为,它的意义是D A. 物体在任一秒末的速度是该秒初的速度的两倍 B. 物体在任一秒末的速度比该秒初的速度大 C. 物体在第1秒末的速度为 D. 物体在任一秒的初速度比前一秒的末速度大 (四)两种直线运动: 1.匀速直线运动: (1)定义:物体在一条直线上运动,如果在任意相等的时间里位移相等,这种运动 就叫做匀速直线运动. (2)特征:速度的大小和方向都 不变 ,加速度为 零 。 2. 匀变速直线运动: (1)定义: 在变速直线运动中,如果在相等的时间内速度的改变相等,这种运 动就叫做匀变速直线运动. (2)特征:速度的大小随时间 变化 ,加速度的大小和方向 不变 (3)规律:设物体的初速度为v0、t秒末的速度为vt、经过的位移为S、加速度为a,则: 当初速度为零时: (4)推论: A 初速度为零的匀加速直线运动的物体速度与时间成正比, B 初速度为0的匀加速直线运动的的物体的位移与时间的平方成正比,即 C 初速度为0的匀加速直线运动的物体在连续相等的时间内的位移之比为奇数比。即 D 匀变速直线运动的物体在连续相等的时间内位移之差为常数,刚好等于加速度和时间间隔平方和的乘积。即 E 初速度为0的匀加速直线运动的物体所经历连续相等的位移所需时间之比为 F 将一个末速度为0的匀减速直线运动可以等效的看成反向的初速度为0的匀加速直线运动。 6.某物体沿x轴运动,它的x坐标与时刻t的函数关系为:x=(4t+2t2)m,则它的初速度和加速度分别是 D A.0,4m/s2 B.4m/s,2m/s2 C.4m/s,0 D.4m/s,4m/s2 7. 一物体以1m/s2的加速度做匀减速直线运动至停止,则物体在停止运动前4s内的位移是______.(8m) 8.子弹恰能穿过三块同样厚的木板,子弹在三块木板里运动的阻力不变,那么子弹穿过三块木板所用的时间之比是____________ (五)描述运动的方法----图象法 运动图象包括速度---时间图象和位移---时间图象,要能通过坐标轴及图象的形状识别各种图象,知道它们分别代表何种运动,如图中的A、B分别为V-t图象和s-t图象。 t V A O t S B O 其中:①是匀速直线运动,②是初速度为零的匀加速直线运动,③是初速不为零的匀加速直线运动,④是匀减速直线运动。 同学们要理解图象所代表的物理意义,注意速度图象和位移图象斜率的物理意义不同,S-t图象的斜率为速度,而V-t图象的斜率为加速度。 t v V0 Vt 9.如图所示,为一物体做直线运动的v—t图,初速度为,末速度为,则物体在时间内的平均速度为( )B A. B. C. D. 无法判断 10.一物体向上竖直抛出,如果在上升阶段和下降阶段所所受的空气阻力大小相等,那么在下图中哪一个能够正确反映它的速度变化(以向上方向为正方向)B A B C D (六)自由落体运动 1.自由落体运动的概念 物体只在重力作用下,从静止开始下落的运动,叫做自由落体运动. 2.自由落体运动的性质 自由落体运动是初速度为零的,加速度为重力加速度g的匀加速直线运动. 3.自由落体运动的规律 ;; (七)竖直上抛运动 1.竖直上抛运动的概念 将物体用一定的初速度沿竖直方向向上抛出去,物体所做的运动叫做竖直上抛运动. 2. 竖直上抛运动的性质 竖直向上的,加速度为重力加速度g的匀减速直线运动。 3. 竖直上抛运动的规律 ;; 上升时间: 下降回到抛出点的时间: 总时间即飞行时间: 【典型例题】 1. 巧用重心解决运动学问题 例1.一跳水运动员从离水面10 m高的平台上向上跃起,举双臂直体离开台面,此时其重心位于从手到脚全长的中心,跃起后重心升高0.45 m达到最高点,落水时身体竖直,手先入水(在此过程中运动员水平方向的运动忽略不计)。从离开跳台到手触水面,他可用于完成空中动作的时间是 s。(计算时,可以把运动员看作全部质量集中在重心的一个质点。g取10 m /s2,结果保留二位数字) 分析与解:设运动员跃起时的初速度为V0,且设向上为正,则由V20=2gh得: 由题意而知:运动员在全过程中可认为是做竖直上抛运动,且位移大小为10m,方向向下,故S=-10m. 由得:,解得t=1.7s. 2. 注意弄清追及和相遇问题的求解方法。 (1)追及和相遇问题的特点 追及和相遇问题是一类常见的运动学问题,从时间和空间的角度来讲,相遇是指同一时刻到达同一位置。可见,相遇的物体必然存在以下两个关系:一是相遇位置与各物体的初始位置之间存在一定的位移关系。若同地出发,相遇时位移相等为空间条件。二是相遇物体的运动时间也存在一定的关系。若物体同时出发,运动时间相等;若甲比乙早出发Δt,则运动时间关系为t甲=t乙+Δt。要使物体相遇就必须同时满足位移关系和运动时间关系。 (2)追及和相遇问题的求解方法 首先分析各个物体的运动特点,形成清晰的运动图景;再根据相遇位置建立物体间的位移关系方程;最后根据各物体的运动特点找出运动时间的关系。 方法1:利用不等式求解。利用不等式求解,思路有二:其一是先求出在任意时刻t,两物体间的距离y=f(t),若对任何t,均存在y=f(t)>0,则这两个物体永远不能相遇;若存在某个时刻t,使得y=f(t),则这两个物体可能相遇。其二是设在t时刻两物体相遇,然后根据几何关系列出关于t的方程f(t)=0,若方程f(t)=0无正实数解,则说明这两物体不可能相遇;若方程f(t)=0存在正实数解,则说明这两个物体可能相遇。 方法2:利用图象法求解。利用图象法求解,其思路是用位移图象求解,分别作出两个物体的位移图象,如果两个物体的位移图象相交,则说明两物体相遇。 例2.火车以速率V1向前行驶,司机突然发现在前方同一轨道上距车为S处有另一辆火车,它正沿相同的方向以较小的速率V2作匀速运动,于是司机立即使车作匀减速运动,加速度大小为a,要使两车不致相撞,求出a应满足关式。 分析与解:设经过t时刻两车相遇,则有,整理得: 要使两车不致相撞,则上述方程无解,即 S O t A B 2V0/g 4V0/g 6V0/g Δt 解得。 例3.在地面上以初速度2V0竖直上抛一物体A后,又以初速V0同地点竖直上抛另一物体B,若要使两物体能在空中相遇,则两物体抛出的时间间隔必须满足什么条件?(不计空气阻力) 分析与解:如按通常情况,可依据题意用运动学知识列方程求解,这是比较麻烦的。如换换思路,依据s=V0t-gt2/2作s-t图象,则可使解题过程大大简化。如图所示,显然,两条图线的相交点表示A、B相遇时刻,纵坐标对应位移SA=SB。由图可直接看出Δt满足关系式时, B可在空中相遇。 3. 注意弄清极值问题和临界问题的求解方法 例4.摩托车在平直公路上从静止开始起动,a1=1.6m/s2,稍后匀速运动,然后减速,a2=6.4m/s2,直到停止,共历时130s,行程1600m.试求: (1)摩托车行驶的最大速度Vm. (2)若摩托车从静止起动,a1、a2不变,直到停止,行程不变,所需最短时间为多少? 130s V(m/s) O Vm a1 a2 t/s 分析与解:(1)整个运动过程分三个阶段:匀加速运动;匀速运动;匀减速运动。可借助V-t图表示,如图所示。利用推论有: 解得:Vm=12.8m/s.(另一根舍去) 130s V(m/s) O Vm a1 a2 t/s (2)首先要回答摩托车以什么样的方式运动可使得时间最短。借助V-t图象可以证明:当摩托车先以a1匀加速运动,当速度达到Vm/时,紧接着以a2匀减速运动直到停止时,行程不变,而时间最短,如图所示,设最短时间为tmin, 则, 由上述二式解得:Vm/=64m/s,故tmin=5os,即最短时间为50s. 4. 参考系的选择要明确。 例5.航空母舰以一定的速度航行,以保证飞机能安全起飞,某航空母舰上的战斗机起飞时的最大加速度是a=5.0m/s2,速度须达V=50m/s才能起飞,该航空母舰甲板长L=160m,为了使飞机能安全起飞,航空母舰应以多大的速度V0向什么方向航行?关于这个问题有如下解法,请问这种解法有无错误,如有错误,请写出正确的的解法。 解:据得。 分析纠错:上述错解的原因是没有明确指出参考系,速度、位移不是在同一参考系中得到的量。若以地面为参考系,则飞机的初速度为V0,末速度为V=50m/s,飞机的位移为S=L+V0t,则根据匀变速直线的规律可得:,V=V0+at。 代入数据求得:V0=10m/s. 即航空母舰应与飞机起飞方向相同至少以10m/s的速度航行。 若以航空母舰为参考系,则飞机的初速度为零,位移为L,设末速度为V1,则据匀变速直线的规律可得:。 所以V0=V-V1=10m/s.即航空母舰应与飞机起飞方向相同至少以10m/s的速度航行。- 配套讲稿:
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