高三历史002.doc

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期数： 0509 LSG3 002
学科：历史 年级：高三 编稿老师：陈艳杰

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复 习 篇

第一章 祖国历史的开端——先秦（复习篇）
【本章阶段特征】
原始社会的基本特征：原始社会经历了原始人群和氏族公社两个时期；是人类社会发展的最低级阶段，生产力水平极端低下并极缓慢地向前发展；与生产力发展相适应，人们的生活水平和生产关系也逐步发生了变化。
奴隶社会的基本特征：①奴隶社会经历了夏、商、西周、春秋四个阶段。夏朝是奴隶社会的形成时期；商朝是奴隶社会的发展时期；西周是奴隶社会的鼎盛时期；春秋是奴隶社会的解体时期。②夏朝建立了奴隶制国家，商朝强化了国家机器，西周实行分封制，春秋的争霸战争和铁器、牛耕的出现，使奴隶社会的政治制度和经济基础双双走向瓦解。通过春秋争霸，客观上加快了统一步伐，促进了民族融合。③文化的灿烂表现为商文化的成熟，西周时勾股定理的提出，春秋时期老子、孔子两位思想家、兵家孙武以及天文历法方面的成就等。
战国：①战国是封建制确立时期，各国为自身的存在和发展，顺应历史发展的趋势，通过变法使封建制度确立下来。②各国间的征战，使诸侯国数量减少，人民厌恶战争，渴望统一，使统一成为一种趋势。③封建制确立使生产力得到解放，促使了农业、手工业发展和商品经济的活跃，为统一提供了条件。④战国时期的社会变革及经济发展，促进了科学文化的繁荣，特别是思想界出现了“百家争鸣”的局面。
【高考命题趋势】
从近几年高考考点来看，已考查过的知识点中，涉及的重点有：山顶洞人、母系氏族公社、黄帝和尧舜禹的传说、分封制、王位世袭制、大国争霸、商鞅变法、墨子、屈原等。
今后这一单元高考的趋向：一是把握各个阶段生产力和生产关系的变化特征，并进行深层分析；二是引用新材料创设新情景考查。同时要注意对某一阶段或某一线索的知识综合、史地之间的时空综合等。本单元今后在内容上除考查政治外，很可能会涉及经济方面的内容。从题型上看，仍会以选择题为主，但题目中会涉及到新的历史材料。西周、春秋、战国部分，高考的空白点多，应成为今后高考复习的重点。
按照2003年颁发的最新教学大纲，原始社会被列入阅读部分，不作为高考考察内容，故不是今后复习的重点。
【疑难问题点悟】
1、 旧石器时代和新石器时代
石器，是人类有意识地敲打或琢磨石块，造成锐利的边缘以供使用的工具。考古学上把石器时代分为两个阶段。早期阶段以打制石器为特征，叫旧石器时代。我国的元谋人、蓝田人、北京人和山顶洞人都处于旧石器时代，其中的山顶洞人已开始采取磨制的和钻孔技术制造石器，既有旧石器时代晚期的特征，又开始向新石器时代发展。
新石器时代开始与七八千年以前，半坡氏族、河姆渡氏族和大汶口文化中晚期都处于新石器时代。半坡和河姆渡原始居民处在新石器时代中期，这时社会生产里的标准是普遍使用磨制石器。
从社会生产的角度看，人类社会经历时间最长的是旧石器时代。科学家就是从这一块块“石头”上透视出早期人类极为缓慢而又十分清晰的前进脚步。有人说：“早期人类社会发展的历史是用石头写出来的”，这话一点也不过分。
2、母系氏族公社和父系氏族公社
氏族是指人们按着血缘关系组成的比较固定的集团，它是国家产生以前原始社会制度的基本特征，首先是母系氏族，然后是父系氏族。我国大约在数万年前开始，逐步进入母系氏族时期。山顶洞人已过着母系氏族公社的生活，半坡氏族和河姆渡氏族处于母系氏族公社的繁荣时期。母系氏族公社有如下特征：①世系按母亲的血缘计算；②妇女在生产、生活中起主导作用，她们既是生活的组织者，又是氏族的管理者；③财产属氏族公社所有，没有贵贱贫富之分，没有阶级区别。④具有共同的居住区。
母系氏族社会发明了农耕，饲养了家禽，掌握了人工取火技术，创造了陶器，提高了同大自然斗争的能力，也提高了人类的生存能力。生产技术复杂化和劳动的日益繁重，使男子在社会中的地位越来越高，最终以父系氏族公社取代了母系氏族公社。大汶口文化中晚期我国处于父系氏族公社阶段。父系氏族基本保持原氏族制度，而以父系计算氏族世系为最显著的特点。大汶口文化是一处能够全面反映我国氏族公社情况的文化遗址。大汶口文化早期反映了母系氏族公社的情况，大汶口文化中晚期反映了父系氏族公社的情况。母系氏族向父系氏族转变，并没有遇到什么困难。因为这种转变，并不打破氏族制度，也不侵害任何一个氏族成员，是一种十分自然的过渡。在父系氏族公社后期，随着生产力的发展，出现了私有制，导致了贫富分化，阶级产生，原始社会逐渐走向崩溃。
3、对王位世袭制取代禅让制的认识
王位世袭制取代禅让制，表明“家天下”取代了“公天下”。从社会发展的角度来看，是生产力的发展，使经济上的私有制扩大到政权私有的结果；从阶级斗争的角度来看，是阶级对立的产物，即原始社会末期逐渐形成了两大对立阶级，世袭制从本质上反映了两大阶级的对立，由此可见，王位世袭制取代禅让制反映了历史发展的趋势。尽管因王位世袭制出现而形成的奴隶制度具有极残酷的一面，但它是人类历史发展不可逾越的阶段，适应了当时生产力的发展水平，推动人类社会由野蛮时代进入文明时代，创造了光辉灿烂的中华早期文明。总之，从“禅让”到“世袭”是人类社会的一大进步。
4、关于西周的井田制
井田制是我国奴隶社会的土地国有制。井田制的土地所有权属于周王（这是生产资料的所有制形式），周王把土地分赐给诸侯臣下，让其世代享用，但不得转让与买卖，还要交纳一定的贡赋。从生产方式上看，奴隶主贵族强迫奴隶集体耕种，剥夺奴隶的劳动成果（这是人与人之间的关系及其产品的分配形式）。井田制瓦解的根本原因是生产力的发展，井田制这种生产方式不能适应生产力发展的需要。春秋时期，铁器和牛耕的使用，出现了私田。春秋后期，鲁国实行初税亩，承认了私田主人对土地的所有权。随之而来的是新的封建剥削方式的出现，导致了井田制的瓦解。
5、关于西周的分封制度
分封制度是西周奴隶制国家建立在井田制基础上的政治统治形式。分封的目的是为了巩固奴隶制国家政权。分封的对象和措施是把王族、功臣和先代的贵族分封到各地做诸侯王，建立诸侯国。受封的诸侯必须服从周王的命令，向王室贡献财物，派兵随从周王作战。先后受封的诸侯国有：鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。分封制巩固了奴隶制国家政权，拓展了疆域。
春秋时期，由于王室腐败，势力衰微，诸侯国为掠夺人口、土地及对其他诸侯国的支配权，展开长期的争霸战争。诸侯争霸战争削弱了奴隶主贵族的势力，导致了奴隶社会的上层建筑——分封制的崩溃。秦统一以后，实行郡县制，分封制结束。
6、分封制和井田制的关系
（1）分封制是奴隶社会的政治制度；井田制是其经济制度，分封制建立在井田制基础之上，没有井田制就没有分封制。
（2）井田制是奴隶社会的经济基础，分封制是与之相适应的上层建筑。
（3）两种制度都适应了当时生产力发展的水平，使西周走向强盛。
7、关于商周青铜艺术
（1）历史上把已经掌握青铜冶炼和铸造技术、普遍使用青铜工具的夏商周三代，称为“青铜时代”。
（2）中国青铜文化是在中国发达的新石器文化基础上独立起源和发展起来的，是世界上出现较早、在当时发展程度最高的一支青铜文化。
（3）中国的青铜器主要为表示贵族身分地位的礼器和用于战争的兵器、车马器，而工具尤其是农具较少，与其他国家和地区的青铜文化形成了鲜明的对照。
（4）中国青铜文化作为一种造型艺术，是当时人们思想观念的艺术再现。其主题主要是表达商周时期人们对天上神祗和祖先的信仰、期待与寄托，充满神秘和威严。只是到青铜文化发展后期，随着社会结构和观念形态的变化，才开始出现真实反映社会生活内容的艺术画面。
8、春秋争霸战争的实质和影响
(1)实质：奴隶主之间的掠夺战争。“春秋无义战”，这话用现代的观点来理解是不确切的，因为春秋时期也有奴隶反对奴隶主的正义战争，也有各国人民抵抗游牧部落进攻的自卫战争，但用这句话来说明春秋时期统治阶级不断发动的争霸战争的掠夺性和非正义性，却有一定的道理。
(2)影响：春秋时期的大国争霸，是中国奴隶制瓦解的反映，大国争霸的结果更促进了奴隶制的衰亡，也为社会的发展、阶级关系的变化和新制度的产生创造了条件。在大国争霸中，各大国兼并小国，开拓了疆土，实现了区域性的局部统一。在大国争霸过程中，华夏族和周边各部落的联系、交往、融合加强了，形成了以东方的齐国、南方的楚国、西方的秦国、北方的燕国为主的民族融合中心，为华夏族的形成奠定了基础。
9、春秋战国时期民族融合的加强
先秦时期，是中华民族形成的奠基时期。原始社会后期，通过战争、结盟等形式，逐渐形成了后来的华夏族。夏商西周都是由华夏族的不同部族建立的，中原华夏族与国内各民族的联系和交往加强。春秋战国时期，中原王朝同周边地区、各少数民族的关系都有了发展，在频繁的战争和频繁的经济文化交往中，民族融合进一步加快，经济文化联系加强。这些为后来秦朝多民族统一国家的形成打下了基础。
10、封建生产关系和新兴地主的产生
伴随着奴隶社会土地国有制的崩溃和土地私有制的出现，阶级关系也相应发生变化。封建依附关系开始产生和发展起来。一部分奴隶和平民自己垦荒种地，获得小块土地的私有权，在一定程度上摆脱了贵族奴隶主的控制和束缚，成为自耕农。还有一部分贵族，由于种种原因转化为自耕农，至于新兴地主阶级的产生，有的是由奴隶主贵族分化而来；有的则是获得赏赐的军功地主，还有一些从平民上升而成。《吕氏春秋》指出：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”“公作”指奴隶在国有土地上的集体耕作，缺乏生产积极性，隐藏气力，进展缓慢；“分地”指封建制度下的租佃制，由于劳动积极性提高，使出了力气，所以进展迅速。这是当时社会生产力发展的决定性因素。
11、春秋战国时期的改革和变法
(1)春秋改革：齐国管仲“相地而衰征”、鲁国“初税亩”，实质是逐步承认土地私有。
(2)战国变法：①背景：封建土地私有制的发展——新兴地主的出现(诸侯国的卿大夫、立功的将士、大商人)——新兴地主要求废除奴隶主贵族特权、发展封建经济，建立地主阶级专政。②重要变法：魏：李悝；楚：吴起；韩：申不害；齐：邹忌；秦：商鞅。③意义：废除了奴隶主贵族的世袭特权；促进了封建经济的发展；加强了新兴地主阶级的中央集权制度。④对战国变法的认识：战国初年由魏发其端的各国变法、改革，尽管它们的目的、规模、结果和影响不尽一致，但汇成了一股时代潮流，形成了一场运动。这场运动是在春秋后期地主阶级取得夺权斗争胜利的基础上进行的，因此各国的变法都在一定程度上打击了旧的奴隶主贵族，巩固了新兴地主阶级的统治。各国在变法中都对旧的上层建筑、经济基础进行了改造，使封建制度在各国得以最终确立。因此，战国初年的变法运动，实际上是一场封建化的运动。同时各国在变法过程中所采取的政治经济措施，都促进了社会的发展。所以在各国变法后，中国历史上就出现了一个经济发展、文化繁荣的蓬勃向上时期。
12、对儒、法、道家思想的综合认识
儒家、法家和道家站在不同的阶级立场为封建统治者设计了各具特色的治国思想，儒家提倡德政、礼治和人治，强调道德感化；法家提倡“一断于法”，实行法治，强调暴力统治；道家提倡顺乎自然，“无为而治”。三者具有很大的互补性。经过秦、西汉初年的治国实践从正反两个方面证明：在动荡年代，军阀割据，难以用儒家路线实行全国大一统，而法家路线却能收到这样的效果；在动荡结束之初，人口凋弊，生产破坏，应该实行道家无为政治，与民休息，以恢复和发展生产；当国家稳定，走上正常运行轨道之后，不能再实行严刑峻法的暴力统治，而以儒家路线为宜。三者之间表现出了互相融合趋势。到了汉武帝时期，董仲舒以儒家路线为基础，以法家路线为辅助，兼采道家的合理思想，奠定了中国封建社会统治思想的基本格局。从此以后，以儒家伦理道德为中心，以法家的严刑峻法为辅助，以道家权术政治为手段的治国模式基本上符合中国古代的国情，成为历代统治阶级奉行不变的治国法宝。
【高考试题快递】
例1 （2003年江苏、广东卷）提出“若使天下兼相爱，国与国不相攻，……则天下治”的先秦思想家是( )
A、老子 B、孔子 C、墨子 D、孟子
解析：墨子的思想主张主要包括“兼爱”“非攻”和“尚贤”，通过对材料的阅读和分析，可以看出本段引文反映的是墨子的“兼爱”“非攻”思想。答案为C项。
例2 （2002年上海高考卷）在下列历史事件中，导致王朝更替的是( )
A、盘庚迁殷 B、牧野之战
C、周公东征 D、共和行政
解析：此题目考查考生再认、再现重要历史事实的能力，要求对这四个事件进行分析。因为牧野之战商纣王临时武装了大批奴隶进行抵抗，奴隶阵前倒戈，引导周军攻人商都，公元前1046年，商朝灭亡，周朝建立。故正确答案为B项。
例3 （2003年春季高考题）阅读下列材料：
材料1 韩欲疲秦人，使无东伐，乃使水工郑国为间于秦(劝秦开凿水渠)。 中作而觉，秦人欲杀之。郑国曰：“臣为韩延数年之命，然渠成，亦秦万世之利也。”(秦王赢政)乃使卒为之。
——《资治通鉴》卷六
材料2 (韩人计谋被发觉后)秦宗室大臣皆言秦王(赢政)曰： “诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳，请一切逐客。”李斯(楚人入秦，时为客卿)议亦在逐中。斯乃上书曰：“……今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。”秦王乃除逐客之令。
——《史记》卷八七
回答：
(1)上述材料所反映的事件中，秦王做出了什么决策?秦王的决策导致了什么结果?
(2)结合郑国渠和都江堰的修建，说明基础设施建设对增强综合国力的作用。
解析：此题围绕郑国渠的开凿命题，同学们回答第一问要结合材料和中国古代史教材的观点进行回答。秦国在关中地区开凿郑国渠使大量田地得到灌溉，秦日益强大，最终灭掉六国。第二问，同学们要结合政治、历史的观点和理论来分析回答。
答案：（1）坚持完成郑国渠的开凿；不采纳“逐客”建议。郑国渠的开凿使大量田地得到灌溉；留住和吸引了大批人才；秦日益强大，最终灭掉六国。
（2）无论是在古代还是在现代，基础设施建设虽然投资大、见效慢，但是它会极大地改善社会生产的环境和条件，有力地推动社会经济的长期发展和综合国力的大幅度提高。
【思维训练拓展】
一．选择题
1．周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是（ ）
A．保护贵族的世袭血统 B．调合统治阶级内部矛盾
C．加强对奴隶和平民的控制 D．巩固刚建立的西周政权
2．商朝农业发达主要依靠（ ）
A、奴隶制生产方式 B．生产工具的改进
C．农作物品种增加 D．良好的自然环境
3．齐桓公打“尊王攘夷”旗号的实质是（ ）
A．抑制少数民族对周朝进攻
B．加强和维护周天子的权威
C．削弱各诸侯国的势力
D．借周天子名义壮大齐国势力
4．春秋战国时期，华夏族与各少数民族融合的实质是（　）
A．华夏文化的扩大　　B．华夏族开始形成
C．华夏族战胜夷蛮　　D．封建生产方式扩展
5．商鞅变法实行奖励农耕政策的根本目的是（ ）
A．发展农业生产 B．限制商业活动
C．增强秦国实力 D．废除旧贵族特权
6．战国时墨家显赫一时的社会根源是（ ）
A．兼爱主张深得人民拥护
B．尚贤主张适合新兴地主阶级的参政欲望
C．封建经济发展，小生产者队伍壮大
D．新兴地主阶级支持墨子的主张
二．材料解析题
7．阅读下列关于管仲改革的材料
材料1 修旧法，择其善者而业（创）用之，遂滋（培育）民与无财（穷人），而敬百姓。
——《国语·齐语》
材料2 春以萖振族（军队），秋以狝治兵……卒伍整于里（乡里）。军旅整于效……（士兵）居同乐，行同和，死同哀。
——《国语·齐语》
材料3 划野分民乱井田，有王礼乐散寒烟。
——元朝陈采正《管子》诗
材料4 通货积财，富国强兵。
——《史记·管晏列传》
材料5 子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也……管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微（假如没有）管仲，吾其被发左衽矣（披散头发，成为蛮夷统治下的百姓）。”
——《论语·宪问》
请回答：
（1）材料1中，管仲采取了何种措施？
（2）据材料2，指出管仲采取了哪些措施？有何作用？
（3）材料3说明了什么问题？
（4）材料4反映了什么问题？“民到于今受其赐”和“吾其被发左衽”实质何在？
三．问答题
8．从政治和经济两个方面说明西周和春秋时期的主要不同点，并分析导致这些不同点的原因。
【思维训练拓展】
参考答案
一．选择题
1．D 2．A 3．D 4．A 5．C 6．C
二．材料解析题
7．（1）在整顿旧制度的基础上，改革其他制度，即改革内政。
（2）改革军制，整顿军队，定期操练。增强了士兵凝聚力，提高了部队战斗力。（3）管仲的改革破坏了井田制，以此达到积累财富、富国强兵的目的。
（4）管仲改革使齐桓公不用大动干戈，称霸天下。改革从客观上维护了中原华夏族的经济、文化的正常发展。
三．问答题
8．政治上，西周和春秋时期的主要不同点有：西周实行分封制，春秋时期出现大国争霸，西周分封的诸侯，要服从国王，向周王纳贡并履行义务；春秋时王室衰微，周王的权威已下降到一般诸侯的地位。西周拓展了疆域，地域广大；春秋时诸侯兼并战争频繁，疆界不固定。
经济上，西周和春秋主要不同点有：西周实行井田制，有明确的使用规定，奴隶主利用井田制剥夺奴隶的劳动成果。春秋时，井田制已逐渐瓦解，到春秋后期，封建生产关系已经开始出现。
原因：西周初期统治者重视巩固奴隶制国家政权，采取行之有效的政治经济措施。春秋时期，周王室衰微。由于铁器的使用和牛耕技术的发展，社会生产力有了很大提高，使井田制逐渐瓦解，新兴地主阶级开始形成，奴隶社会逐渐崩溃。