八年级下册物理.doc

第六章 力和机械
6.1 怎样认识力
力是物体对物体的作用。
力的作用效果：力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变。
力的单位是牛顿，简称牛。
物理学中把力的大小，方向和运动状态叫做力的三要素。
三要素发生改变，力的方向不一定改变，运动状态一定改变。
一个物体对另一个物体施力，同时也受到另一个物体对它的力，这两个力可称为一对相互作用力，且大小相等，方向相反，同时产生，同时消失。
相互作用力：推力与拉力，压力与支持力等。
6.2 怎样测量和表示力
弹簧测力计主要由弹簧，指针，刻度板等组成。
使用说明：测量前必须校零；被测力大小不应超过量程；测力时弹簧伸长方向应与所测力方向在同一直线上；弹簧测力计可竖直，水平，倾斜使用；使用前要轻轻拉动几下以防止指针与外壳发生摩擦影响读数。
在一定范围内（弹性范围内），弹簧伸长量跟它所受拉力成正比。
6.3 重力
物体所受的重力大小叫物重，可直接用弹簧测力计或弹簧磅秤测量。
物理学中把因地球的吸引而使物体受到的力叫作重力。
重力的施力物体是地球。
重力的方向总是竖直向下的。
生活中常用重垂线来检查物体防止是否垂直于水平面，平面是否水平。
物体重力的大小跟它的质量有关，物体质量越大，它受到重力越大。
G=mg g=9.8N/kg
同一物体在地球上纬度不同的地方受到重力不同。
重力在物体上的等效作用点叫重心。
从重心引出的重垂线，如果通过支点或在物体底部的支撑面积内，物体就不会倒下。
增大地步支撑面积，降低重心位置可以增大物体稳定性。
重心与物体的形状，材料是否均匀有关。
圆形的重心在圆心，球在球心，正方形在两条对角线的交点，三角形在三条中线的交点，长方形在两条中线的交点。
不规则物体重心可用悬挂法测量重位置。
重心不一定是实心，如空心角板。
6.4 探究滑动摩擦力的大小
静摩擦：发生在两个有相对运动趋势的静止物体之间的摩擦。
动摩擦：a.滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦。
b.滚动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦。
实验时木块匀速滑动时摩擦力与弹簧测力计的拉力大小相等。
滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的粗糙程度以及压力的大小有关，在压力一定的情况下，接触表面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
增大有益摩擦采用的方法：（1）增大接触面的粗糙程度；（2）增大压力
减小有害摩擦采用的方法：（1）减小压力；（2）减小接触面的粗糙程度；（3）用滚动摩擦代替滑动摩擦；（4）使两个相互接触的摩擦面彼此分开，如气垫船，磁悬浮列车。
汽车防抱死系统ABS
6.5 探究杠杆的平衡条件
动力x动力臂=阻力x阻力臂
F1 x L1 =F2 x L2
实验时在水平位置保持平衡，便于①读取力臂②消除杠杆重力对实验的影响。
杠杆的动力臂是阻力臂的几倍，杠杆的动力F1就是阻力F2的几分之一，这就是杠杆的平衡条件。
等臂杠杆：普通剪刀，跷跷板，托盘天平，定滑轮
费力杠杆：理发剪刀，吊车，起重机的吊臂，扫帚，钓鱼竿，铁锹，夹火钳，剪纸刀，镊子，筷子，油门，缝纫机脚踏板，铅笔
省力杠杆：撬棒，起子，铁皮剪刀，刹车，手动抽水机，铡刀
6.6 探究滑轮的作用
使用定滑轮费力，省距离，可以改变力的方向。力任意方向大小一样。
使用动滑轮省力，费距离，不能改变力的方向。力的方向越偏下，力越省。
使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重合摩擦不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用的力就是物重的几分之几。
轮轴可以看成不等臂杠杆。
省力：汽车的方向盘，井上的辘轳，节水龙头。
费力：汽车前窗上的刮水器，自行车通过链条带动车轮转动。
S=nh （S代绳子拉动距离，h代物体移动高度）
F=1/n·G
奇动偶定
第七章 运动和力
7.1怎样描述运动
物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动，简称运动。
同一物体参照物不同，运动状态也不同，这叫做运动的相对性。
7.2 怎样比较运动的快慢
比较物体运动快慢的两种方法：相同时间比路程，相同路程比时间
物理学中，把物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
v表示速度，t表示时间，s叫路程，v=s/t
物体的机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。
在直线运动中，按照速度是否改变，又分为匀速直线运动和变速直线运动。
变速运动中力与运动方向相反称减速运动，相同称加速运动。
小球自由下落的运动是变速直线运动。
步行的人1.4m/s 自行车4.2m/s
7.3 探究物体不受力时怎样运动
实验时许将同一小车放在同一斜面同一高度让其自行滑下，使其到达水平面时具有相同的初速度。
理想实验法
水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车的速度减小得越慢，小车运动的距离就越远，加入水平面对小车完全没有摩擦，小车将保持匀速直线运动状态/一直运动下去。
一切物体爱没有收到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，这就是牛顿第一定律。
物理学中，把物体保持静止或匀速直线运动状态性质叫作惯性。
一切物体都具有惯性，质量越大，惯性越大。
减少惯性造成的伤害：安全气囊，系安全带
消除惯性造成的伤害：禁止追尾，禁止超载
7.4 物体受力时怎样运动
一个物体在两个力的作用下，保持保持静止状态或做匀速直线运动，那么这两个力相互平衡或二力平衡。
实验时把小车放在光滑的水平桌面上是为了消除摩擦对饰演的影响。
作用在同一物体上的两个力，必须大小相等，方向相反，并作用在同一直线上。
平衡力：重力与支持力，拉力与推力
物体在平衡力作用下运动状态保持不变。
形状规则，质地均匀的物体重心在它们的几何中心，可用悬挂法找出。
第八章 神奇的压强
8.1 认识压强
物理学中把垂直作用在物体表面的力叫作压力。
一切物体表面受到压力时，都会发生形变。
控制变量法
实验时受力物体必须使用容易发生形变的物体，目的是通过受力物体的凹陷程度来判定力的作用效果。
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
物理学中把物体单位面积上受到的压力叫作压强。
P表示压强，F表示压力，S表示面积，p=F/S
力的单位是N，面积的单位是m²,压强的单位N/m²，压强有专门的名称叫帕斯卡，简称帕，符号Pa，1Pa=1N/m²
单脚足尖对地面的压强可达5x10^5Pa，成年人对地面压强数量级为10^5Pa，中学生10^4Pa
增大压强的方法：增大压力，减小受力面积
减小压强的方法：减小压力，增大受力面积（火车道的轨枕）
8.2 研究液体的压强
压强越大，U形压强计中水面高度差越大。
液体内部各个方向都有压强，且在同一深度各个方向的压强相等；同一液体内部的压强跟深度有关，深度增加，压强增大；同一深度不同液体内部的压强跟液体的密度有关，密度越大，压强越大。
P=F/S=pgv/s=pgsh/s=pgh
物理学上把上端开口，底部互相连通的容器叫作连通器。
连通器：茶壶，过路涵洞，锅炉水位器，船闸，自动喂水器
8.3 大气压与人类生活
马德堡半球实验证明了大气压的存在。
托里拆利实验测出了大气压的值。
人们把高760mm汞柱/10m水柱所产生的压强作为一个标准的大气压，符号位1atm，值约为1.013x10^5Pa。
只有当管中混入少量空气或外部气压小于标准气压时水银才会低于760mm。
因为人体内部的压强跟外界大气压平衡，所以人的身体没有被大气压瘪。
高空空气稀薄，大气压降低，空气中氧含量减少，不能满足人体需求，因此人在高山或高空中会感到不适，这是高原反应。
液体沸点随液体表面气压增大而升高，随气压减小而降低。
高压锅利用气压与沸点的关系工作。
利用大气压：离心式水泵，用吸管喝饮料，输液，抽水机
第九章 升力与浮力
9.1 认识浮力
任何液体中的物体都会受到液体竖直向上的托力，叫浮力。
浮力大小等于弹簧测力计两次示数的差值。
浸在液体中的物体受到浮力的大小；全部浸没在同种液体中的物体所受浮力则跟物体浸入液体的深度无关。
p铅>p铜>p铁>p铝>p木>p水银>p盐水>p水>p冰>p酒精=p煤油
9.2 探究浮力的大小
阿基米德原理：浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力大小等于被排开液体的重量。
9.3 研究物体的沉浮条件
当F浮＞G时，p液体＞p物时，上浮
当F浮＜G时，p液体＜p物时，下沉
当F浮=G时，p液体=p物时，漂浮或悬浮
通过改变自身重量控制沉浮：潜艇，探测气球，浮筒，轮船
9.4 神奇的升力
流速大的地方，压强小；流速小的地方，压强大