大学竞选办公室演讲稿.doc
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大学学生竞选学生会办公室主任演讲稿 尊敬的各位老师、同学们: 大家上午好! 今天我很荣幸的站在xx科技学院学生会第xx届主席团换届选举的演讲台上,首先感谢各位老师给我这次机会,让我今天竞选校学生会办公室主任一职! 在此,请允许我做一下自我介绍,我叫xx,来自xx工程学院安全xx班,现担任xx班班长职务,演讲与口才协会副会长,从进入大学以来,我一直在校学生会办公室做干事。 此时此刻,我想说点题外话,今天我是站在这个本不属于我的舞台上在自导自演着一个以悲剧结尾的喜剧。也许有人要问,此话怎讲?现在我来做解释,有两点,在坐的各位评委中有几个认识我的?答案是几乎没有!在坐的各位评委中,我又认识几个呢,不多!再者说,我认识的评委与我又没什么交情,他们为什么要把票投给我呢!这是其一。 其二,我是大二的,主席团历来都是由大三的学长或学姐担任,不可能由大二的来担任。大二的只能担任部长。在我要竞选前,就有人告诉我说“让你去竞选主席团就是锻炼,没别的”。我之前想不通为什么大三的就能担任主席团,大二的却只能做部长。后来别人告诉我说,假如主席团的是大二的,部长也是大二的,部长不会服从主席团的领导和管理。如果按这个思路推理的话,那我们学生会的管理好像是压迫形式的!大一必须服从大二的领导和管理,大二的也只能屈服于大三的管理。如果是这样,那么我们的老师年龄是不是必须比我们大呢? 如果是这样压迫式的管理,我想这样的学生会还有活力吗?在学生会的人做事还有进取心吗?有多少人会全心全意的为服务于我们学生会呢?既然没有多少人会全心全意的服务我们学生会,那么我们何谈建设一流的学生组织呢!那我们的,自我教育,自我管理,自我服务的宗旨又从何而说呢? 校学生会是学生组织的龙头,是联系学校,老师,学生之间的纽带,领导和管理各系部的学生会工作,我自己的浅见是,学生会的管理应该是由学生会在同学中间的影响力,服务于同学的责任和义务,主席团领导者的才能及魅力共同组成的。只有这样,我们的学生会的管理才能切实到位,也起到它应有的作用,才能得到更好地发展。 我今天竞选校学生会办公室主任,我自己认为我能胜任这个职务,因为我从小学到大学一直担任学生干部,初中期间担任过学生会宣传部部长,高中期间担任过校报编辑部部长和社团社长,高中毕业,我在当地创办了学生组织“雏鹰俱乐部”并担任部长,我们的俱乐部的成员有在校大学生,高中到小学的学生。在我们组织的活动中,联系着当地的党政机关和各类公司。来到大学,我一直担任安全工程学院xx班班长,学生会干事。多年的工作中,我取得过良好的成绩,在工作期间积累了丰富的经验,在人事管理方面也有了一定的基础。虽然我没有各位学长学姐在学生会呆的时间久,但我相信凭借我这么多年的工作经验,我能胜任办公室主任一职,我知道过去取得的成绩并不能说明什么,而且这也不是我一个人努力的结果,而是整个集体共同努力结出的硕果。我明白一个人的能力是有限的,工作也不能脱离集体,但只要大家拧成一股劲,所有的困难和挫折都将会被克服! 今天,来竞选的各位同学都给各位老师,主席团发了自己的工作计划,而唯独我没有发,我想大家也想知道为什么?我在刚进大学时,老师让我们每个人写自己的大学生涯规划,我不知道其他系部的同学写没写,反正我们学院是写了。在写规划时,大家写的都是雄心壮志,可大学第一学期都没有结束,当初的豪言壮语都化为乌有。去年,我在竞选我班班长时,我也没说什么豪言壮语,只告诉同学们一句话,我会尽力的做好有关我班的每一件事,一年后,我们班被评为“优秀班级体”,而我个人被评为“优秀学生干部”。我想,我写工作计划也是一样。因为计划是赶不上变化的,作为主席团的人,应该有着敏锐的洞察力和过人应变力, 不应该照本宣科的按着计划做事。那样的话,与纸上谈兵有何区别。 如果,各位老师和学长学姐们信任我,给我这次机会,让我担任办公室主任一职。那么我首先的工作就是协助老师和主席着手人事改革。先从各部门的部长,副部长做起。秉着公平、公正、公开的态度,唯才是用,对老师负责,对学生会的未来负责的原则,选出各部门的部长,副部长。 人生不好古,象鼎牺樽,变为瓦缶,世道不怜才,凤毛麟角,化为尘灰。我相信我们xx科技学院学生会会珍惜和应用人才,更相信我们校学生会明天更加美好! 我的演讲到此结束,谢谢大家篇二:大学学生会团委办公室竞选演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学们 大家晚上好 今天,我很荣幸能够参与本次演讲。我叫xxx,来自我们可爱的设计三班。首先,我要感谢各位老师给予我的充分信任与肯定。一次,我要感谢各位同学对我的支持与鼓励!(鞠躬)谢谢大家! 我是一个谨慎细心、责任心强,办事稳妥并有团队精神的同学。今天,我要竞选的部门是办公室。下面,我想简单阐述我对本部门的认识。 办公室,最基本的任务是积极妥善地协助团委书记做好学生会的日常工作,制定各项规章制度,负责各类会议及资料起草工作、档案管理、监督考核各项工作执行情况等。至于其他部门相比可谓工作任务最重,工作性质最复杂,工作压力最大的“三最”部门。需要抓住每个细节,具体深入地开展工作。如果我有幸成为部员,定会虚心学习,效率办事,以自身做起,严格要求,强化团结精神,公平公正,认真办事。综合协调与学生会成员间的配合,共同努力。从全方面提升自身素质,用高昂的气质和勤恳无私的态度回报我所热爱的工作,回报老师和同学对我的期望! 我相信,认真,稳妥,热心的我,有信心有能力在繁杂琐碎的工作中,积极协助老师,分担压力,妥帖行事,成为老师的左膀右臂,得力助手。我将以一颗真诚的心,做实实在在的事。 诚然,工作生活中,我也存在不足之处,譬如在工作组织,创新思想方面,亟待加强。但金无足赤,人无完人,我会在未来的工作中 虚心请教,保持有点的同时,调整不足。目的只有一个,就是全心全意,协助教师,服务同学。 我想,说得再好也只是纸上谈兵,唯有用实际行动才可证明一切。本次竞选,不论胜败,我都倍感骄傲。因为我正在为所爱的事业而拼搏!篇三:学生会竞选办公室部长演讲稿 生会竞选办公室部长演讲稿 老师好,各位学长学姐好。我叫董小斌,是应用电子1021学生,同时也是校办公室的一员。我性格开朗,责任心强,沟通能力较好。我想竞选的职位是办公室主任,在办公室也有一年了,在这一年里,我也大致了解了办公室的运作流程和工作内容。在这一年里,对办公室也有了家一样的感觉,这里有我的工作,也有我学习的经历,我看到了大家的努力和自己的责任,也看到了自身的不足,并不断的改正和完善自己。我想的,只是把办公室建设的更好,以更好的姿态配合组织去服务全体学生。 在学生会,我们每个人都有一份责任,一份更好的服务全体学生的责任,使同学们在大学可以充分的体会大学的精彩与魅力。 学生会这个大家庭,是由大家一起支撑起来的,大家来自不同的班级,因为有缘,所以我们相聚在一起。在这个大家庭里,我感悟了很多,也学会了很多。曾经有位好友说过,支撑他一直走到现在的是四个字,善始善终,我一直深有感触,这几个字虽然简单,但又有多少人可以很好的做到这一点,所以我把这几个字记在心里,也希望可以把这几个字在我们的大家庭里传承下去。换届,在一方面是结束,但在另一方面却也是一种新的希望,新鲜血液的注入,必定可以给学生会带来新的活力。 学生会是一个很好的锻炼平台,我相信大家都有很深的感触。首先我觉得最重要的是我懂得了什么是责任。第二,曾经参加过的各种活动锻炼了我的工作能力。即使是一年,当过学生干部的和没有当过的人是有很大的区别的,这一点我深有体会。曾经的自己,更为的内向,做事有时候也不是太自信,但我现在可以看见自己变的自信了,在做事方面也比以前成熟了很多。在这里,实际上我们无时无刻不在接受锻炼,有些是有形的,但更多的是无形的。在这一年里,我们协助开办了很多的活 动,从中我们学习到了如何去举办一次成功的活动,幕后的策划以及诸多方面的注意事项,我们在不断的积累,也在不断的完善自己。在里面,更要感谢老师以及学长学姐的教导和表率作用,让我们更深入更清晰的了解了很多。还有在处理事务方面,沟通在其中发挥着很重要的作用,在为人处事方面,要保持礼貌的态度,但也要有自己的原则。 如果我竞选上了办公室主任,我首先做的第一件事是对新进学生干部进行思想素质教育。让他们了解自己现在肩上的责任,对工作的正确的态度,让他们更快更好的融入这个大家庭,尽快的熟悉自己的工作内容。第二则是加强内部沟通,以期提高工作效率,还有正确的工作安排,让每个成员都有锻炼的机会。当然,我会不断的提高自己,让自己能够成为一个合格的学姐。 对于学生会内部,我想就各部门之间的沟通问题来发表自己的看法。以前的我们,除了在工作上,和其他部室几乎都没什么沟通的机会,甚至如果两个部门没有一起工作的话,委员们可能相互都不认识,我希望在新的这一届,在大家一起工作了一段时间后,学生会内部举办一次活动,由全体学生会干部参加,大家一起欢笑,增进友谊,也可以使大家在今后的工作中可以更加亲密的配合,以提高工作效率。 最后,我只想对你们说一声谢谢,你们给了我很多。篇四:校学生会竞选办公室主任演讲稿 校学生会竞选办公室主任演讲稿 各位老师,各位同学,大家下午好。我叫xx,是xxxxxxxxx,同时也是学生会办公室的一员。我性格开朗,责任心强,沟通能力好。我想竞选的职位是办公室主任,在办公室也有二年了,在这二年里,我大致了解了办公室的运作流程和工作内容。(1.协助主席团召开学生会例会,并做好会议记录2.搞好学生会及各部门的月总结、学年总结3.编制学生会人员及各年级班长、团支书的通讯录4.以学生会名义发布重大事项的布告通告,并负责及时传达团委、主席团的各项通知 5.负责学生会档案建设工作,整理学生会的各种文件和活动记录,系统归并,并保留资料的电子档备份6.在每个活动中,负责制作席位牌、奖状、邀请航等等,负责讲座录音)在这二年里,对办公室有了家一样的感觉,有了不能割舍的感情,这里有我的工作,也有我学习的经历,我看到了大家的努力和自己的责任,也看到了自身的不足,并不断的改正和完善自己。我想的,只是把办公室建设的更好,以更好的姿态配合学生会去服务全体学生。 在学生会,我们每个人都有一份责任,一份更好的服务全体学生的责任,使同学们在大学可以充分的体会大学的精彩与魅力。 学生会这个大家庭,是由大家一起支撑起来的,大家来自不同的班级,能够聚在一起,就是缘分。从这个大家庭里,我感受到了同学间的深厚情谊,也正是由于这种情感,我们才团结在一起,建立起了互相信任,默契的情谊。曾经有位朋友说过,支撑他一直走到现在的是四个字,善始善终,我一直深有感触,这几个字虽然简单,但又有 多少人可以很好的做到这一点,所以我把这几个字记在心里,也希望可以把这几个字在我们的大家庭里传承下去。换届,在一方面是结束,但在另一方面却也是一种新的希望,新鲜血液的注入,必定可以给学生会带来新的活力。 学生会是一个很好的锻炼平台,我相信大家都有很深的感触。首先我觉得最重要的是我懂得了什么是责任。曾经的自己,有点内向,与陌生人是比较难沟通的,但我现在可以看见自己变的自信了,在做事方面也比以前成熟了很多。在这里,实际上我们无时无刻不在接受锻炼,有些是有形的,但更多的是无形的。在这两年里,我协助部长一起参与了很多的活动,从中我学习到了如何去举办一次成功的活动,幕后的策划以及诸多方面的注意事项,在不断的积累中,也不断的完善自己。在这里,我要感谢老师以及学长学姐的教导和表率作用,让我更深入更清晰的了解为人处事的原则,要保持基本的礼貌,更要做好沟通。 如果我竞选上了办公室主任,我会: 第一,在办公室与老师方面:在明确老师的指示下,做好上传下达工作。同时,在第一时间内把校、主席团的通告做好发布。 第二,加强办公室与各部之间的交流互动,从而带动各部之间的交流互动。其次,积极配合各部门工作,尽力把每一次活动搞好。 第三,我会对新进学生干事进行思想素质教育,让他们了解自己的责任,明确工作态度,让他们更快更好的融入这个大家庭,尽快的熟悉自己的工作内容。加强办公室内部沟通,以期提高工作效率。当 然,我会不断的提高自己,让自己能够成为一个合格的学姐以及合格的部长。 此时此刻,我没有太多华丽的承诺,华丽只是表面的,办公室需要的是踏实,而站在演讲台上的我,需要一份你们给的信任,我会在以后的工作中,言必行,行必果。篇五:大学生自律管理委员会办公室主任竞选演讲稿 大学生自律管理委员会办公室主任竞选演讲稿 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家好! 进入大学生自律管理委员会,是我给自己定下的目标,上一学期中,我已经实现了自己随其波的梦,如今!我又开始为扬其流而奋斗。所以,今天我站在了这里来参加大学生自律管理委员会办公室副主任一职的竞选。 回顾去年的一年是我收获的一年,在这一年中大学生自律管理委员会工作的锻炼尤为重要,刚进大学生自律管理委员会时,她还不是大学生自律管理委员会,当时只是校楼委会,近一学期的工作,我不仅熟悉了他的工作性质,他的工作职能,也在一线工作中掌握了一定的经验,当时的我对文档处理只是略窥门道,如今可以说我已经熟练掌握,单从这一点你就可以看出我收获的多少。我相信我有能力做好办公室副主任这一职务。 也许有的人会想“你为什么不竞选办公室主任一职”,毕竟:不想当将军的士兵,不是好士兵。借用管理学老师说的:放错了位置的人才就等与垃圾。我想告诉大家的是:适合自己的才是最好的!在上一学期的工作中,我尝试过,发现主任一职并不适合我,而我在一旁 却能很好的把工作搞好。而在这一学期的实践中,我也很好的证明了这一点! 如果我当选,我将从以下几方面着手工作: 第一,尽快了解各部新部长,新成员,对他们的性格,为人处事的方法心知肚明,以尽快的开展工作。 第二,在办公室与老师方面:在明确老师的指示下,做好上传下达工作。同时,在第一时间内把校、各系部送来的文件、邀请函等送达老师手上。最后,在老师的指导下,再次明确各部职责,从而提高各部办事效率。 第三,在办公室与各部方面:首先,加强办公室与各部之间的交流互动,从而带动各部之间的交流互动,以提高信息的传播效率,争取把力使在一起。其次,积极配合各部工作,尽力把每一次活动搞好。最后,及时传达校、各系部的活动通知、邀请信等。 第四,在办公室与广大同学方面:在做好基础信息统计的同时,加强办公室成员与同学的交流,听取采纳同学的建议批评,吸取经验教训,发挥长处,弥补不足,从而更好的为同学服务。 良玉需要和氏去发现,千里马需要伯乐去发现,可是我已经站在了这里,难道你还要众里寻他吗? 老师们!同学们!你们还在犹豫吗?提其笔写下我的名字吧!我将用自己无限的真诚与实干的精神证明你的选择是无悔的。领导们,同学们,您给我一片掌声,我还您一份真诚,您给我一个机会我 将还你一份意外的惊喜!抬起头!看一下我这张充满自信的脸,并记住他的名字吧!谢谢! 最后,请大家相信我,支持我。- 配套讲稿:
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