中考语文精讲精练（苏玉杰编著）.doc

初三语文第二学期同步班、冲刺班辅导计划
同步班辅导内容共有基础知识、综合性学习、阅读理解、写作四大板块：
一进入第二学期，语文的复习即全面展开，各学区、各校一般情况下会以《考试说明》（北京教育考试院）为大纲、以《语文总复习》（北京基础教育研究中心）为蓝本对学生进行全面地复习指导，苏老师同步辅导班在第一学期扎实学习的基础上将进行相应同步跟踪性地辅导训练。
苏老师曾参与了《考试说明》语文科的讨论并亲自主持编写了《语文总复习》，将会更有针对性地在同步课堂上对以下四个方面进行点睛式地引导学习和复习：
基础知识：针对中考考点精准讲解，缩小范围力求减轻考生负担，如词汇由一千个划定为常用高频240个，病句修改以及文言文、诗词句、作家作品等也力求“考啥讲啥，咋考咋练”；
综合性学习：针对考试题型，在第一学期复习的基础上，引导学生一个课时一个专题地探究训练，教会学生根据考试说明的三项要求结合有可能考的话题自己独立设计活动和拟制参考答案。
阅读理解：在第一学期完成“大蓝皮卷（五年中考20套）”和“小绿皮卷（08模拟30套）”后了解了“考什么、怎样考”的基础上，第二学期同步辅导班将更有针对性地设计新的阅读理解试题解决“学什么、怎样学”的问题，通过100篇（内部）精选文章的练习反复讲解“行不过三理论”、“A+B+C定律”、问脉寻经法、钻木取火法、求一阅读法等思考方法。
写作训练：反复训练“三步六分钟构思定律”和快速成文、快速修改成优秀作文等技巧，一个课时一篇作文，在为每个考生树立和坚定考场作文不低于55分的信心基础上帮助考生打造十篇满分作文素材。
冲刺班辅导内容共分五个专题：
“权威解读中考说明、精准把握中考动态”专题：结合北京五年中考、三年模拟系统讲解中考备战要领和备战准备，帮助考生树立必胜信心；
“基础知识和综合性学习点题升华”专题：结合考试说明和中考快讯及时准确地引导学生做针对性预测性复习调整，在既不押题猜题误导学生又可兼顾“学到考到”的基础上确保学生此板块一分不丢；
“阅读理解升华夺冠”专题：此板块内容保留，严禁考生非法传播虚假消息，严禁诽谤苏老师泄题。
“冲刺满分作文精讲”专题：重点讲解转化技巧，帮助每个考生训练快速转化自己的“看家作文”确保55分基础上冲刺满分；
“考试方法和考场心理培训”专题：帮助每个考生找到通往成功的钥匙，让其豪迈地走向考场并创造属于自己的辉煌，为更绚丽的人生打造“开门红”！与所有学生约定“平均分115”，不对苏老师食言，不给苏老师丢人，不让自己以后难堪！
辅导的具体措施和方法：
一、精讲少讲基础上加强学生自觉、自主、自强的思考性练习，前期注重引导，中期注重督促，后期注重检测，每节有练习，每练有评讲，评讲至每人。
二、在引导教学、趣味教学、探讨教学的基础上，牢牢把握中考脉搏，切切提高考生兴趣，让课堂气氛活跃起来，让每个学生互动起来，让学习其它各科的兴趣也浓厚起来、方法也巧妙起来。
三、要让学生变成教学活动的主体，结合中考把每个考生的故事、生活、精神面貌巧妙地融入课堂教学，让考生关注生活、热爱生活、乐观生活，让每一个考生都受到尊重、都学会自尊、都拥有自信。
四、给每个学生建立档案卡片，认真严格个性化地要求每个考生建立自己的考前、考后记录卡，引导学生学会主动思考，准确思考，有针对性地思考。
五、每节课预留十五分钟，解答同学疑问和困惑，鼓励学生课上提问、质疑、争执，个别学生可重点培养科学精神，努力发现可造就的思考型学生。
六、可有区别地对待，适合上小班的鼓励上小班，适合一对一的在考虑时间等综合因素基础上鼓励一对一辅导，最后目的是平均分115，有针对性地培养状元苗子和满分作文的苗子。
同步辅导课次安排：
15次，共30个课时，资料为《苏老师09中考精讲精练十五篇》，配套用《考试说明》、《语文总复习》等。
冲刺班辅导课次安排:
5次，共10个课时，资料为《苏老师冲刺09中考语文专题讲座》，配套用一、二模试卷。