八年级下册物理《电功率》电能知识点整理.doc
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电能 有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上,让我们来为你解答 51加速度学习网 整理 一、本节学习指导 这是一个非常重要的章节,和后面章节的知识点有较强的连贯性。本节要求对 二、知识要点 1、电能 (1)、电能和常见能量 电能是能量的一种形式,电能的获得是由各种其他形式的能量转化而来的,而完成这些能量的转化过程都是由各种各样的发电厂和各种各样的电池提供的。例如发电厂有:火力发电、水力发电、风力发电、太阳能发电等;各种各样的电池有:干电池、蓄电池、硅光电池、太阳电池等,都是提供电能的装置,其实质都是把其他形式的能量转化为电能。 ①动能:指的是物体运动时所具有的能量。一切运动的物体都具有动能,例如:行驶的骑车、行走的人、飞行的鸟、转动的风车都具有动能。 ②内能:从感观上如果物体发热了我们就说它具有内能,例如:炉火发热、电暖气发热、电炉子发热等都具有内能。 ③光能:物体发光时具有的能量,例如:电灯发光、太阳发光等都具有光能。 ④化学能:物体发生化学变化时所具有的能,其中的化学变化是指物体由一种物质生成新的物质的变化过程,例如:火力发电是靠燃料的燃烧,在燃烧过程中发生了化学变化,具有了化学能,因此火力发电过程中是把化学能转化为电能。干电池内部的构造是碳棒和锌版,它们之间可以发生化学反映使之具有化学能,再向外供电。 (2)、用电器 我们把用电来工作的设备叫做用电器,例如:家庭常用的电灯、电视机、电冰箱、电风扇、电水壶、电炉子等都是用电器,它们的共同特点是:消耗电能,把电能转化成其他形式的能量。如图所示: (3)、电能的单位 ①“焦耳”和“千瓦时”,符号分别是“J”和“kW·h”,千瓦时远大于焦耳,它们的换算关系为1 kW·h=3.6×106J,千瓦时又叫“度”。 ②对焦耳、千瓦时从感性上的认识, 扩展:将一个苹果从地面举高到桌面所需要的能量大约是1J,手电筒1s消耗的电能大约是1J,微波炉工作1min消耗的电能大约是1J , 电车行驶0.85km消耗的电能大约是1 kW·h,电炉炼钢1.6kg消耗的电能大约是1 kW·h。 (4)、电能表:俗称电度表、电表。 ①电能表的作用:测量用电器在一段时间内所消耗的电能。 ②电能表的外形构造如图所示,最上面的数字以千瓦时为单位来显示已经用去的电能,中间的铝质圆盘在测量用电器消耗电能时进行转动。读数时注意,最右边的一位是小数点后的数字。 ③计算方法,电能表计数器上前后两次读数之差,就是用电器在这段时间内的用电度数。 注意:在读取电能表上的数字时,最右边的方框是否加双层标记都表示小数点后的数字。 ④电能表的几个重要参数: (5)、电能表的说明: ①“220V”——这个电能表应该在220V的电路中使用。 ②“10(20)A”——这个电能表的额定电流为10A,在短时间使用时电流允许大些,但不能超过20A。 ③“50Hz”——这个电能表在50H的交流电路中使用。 ④“600revs/ kW·h”——接在这个电能表上的用电器,每消耗1 kW·h的电能,电能表上的转盘转过600转。 ⑤IC卡电能表和新式电能表。 目前有一种IC卡电能表,用户买来IC卡后插入,电能表读取卡中的金额,一旦金额用完,电能表切断电路,这时需要到银行为IC卡储值,重新插入电能表。 还有一种新式电能表,其中没有转动的铝盘,靠内部电子电路计算电能,读数由液晶板显示。 (6)、电源的分类 电源分为直流电源和交流电源。所有的电池都是直流电源,从电池得到的电流方向不变,通常叫做直流电。所有的发电机(各种各样的发电厂)都是交流电源,供电时周期性地改变方向的电流叫做交流电。交流电的应用很普遍,家庭电路中的电流,供生产用的动力线路中的电流都是交流电。通常标牌标有50H表示的是交流电的频率是50H,即1s内有50个周期;电能表必须串联接在家庭电路中,不论是直流电源还是交流电源,它们的实质都是在储存电能时把其他形式的能量转化为电能,在向外供电时把电能转化为其他形式的能量。 2、电功 (1)、电功:电流所做的功叫做电功。什么是电流做功呢?例如:电流通过电灯使电灯发光,电流通过电动机使电动机旋转,电流通过电热水器使水的温度升高等都是电流做功的过程。从能量的角度分析:电流做功时消耗电能而获得了其他形式的能量。电灯发光是电能转化为光能,如果电灯越亮,说明电流做功越多,获得的光能越多。电动机和电热水器与电灯发光类似,电能分别转化为动能和热,,如果电流做功越多,则电动机转速越快,水的温度升得越高,因此电流做功的实质是:电能转化为其他形式的能量,有多少电能发生了转化,电流就做了多少功。 (2)、电功的表示符号:W。 (3)、单位:电流做了多少功就消耗了多少电能,电流做了多少功和消耗了多少电能,两种说法是一样的,所以,电功的单位和电能的单位相同,是“焦耳”和“千瓦时”。 三、经验之谈: 理解功和能的区别于联系。常见能量之间的转换要能正确描述,物理涉及到的符号特别多,希望同学们把每个物理量的单位及符号都记清楚,不要混淆。 加速度学习网 我的学习也要加速- 配套讲稿:
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