人教新课标高中生物必修一教材习题答案解析（细胞的增殖第2课时）.doc

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●习题详解
一、练习（课本P114）
（一）基础题
1.C（因为A、B都只有一个模块，而C有多个模块，因此C能够表示生物体细胞大小和数量的状况）
2.A（分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成）
3.D（染色体着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开，在纺锤丝的牵引下各细胞向两极移动。这是后期的特点）
4.CE（植物细胞有丝分裂和动物细胞有丝分裂的不同点：前期，植物细胞是由细胞两极发出的纺锤丝构成纺锤体；动物细胞是由中心粒发出星射线，由两组中心粒之间的星射线组成纺锤体。末期，植物细胞是在赤道板位置形成细胞板，然后，细胞板向四周扩展形成细胞壁，把一个细胞分隔成两个子细胞。动物细胞不形成细胞板，是靠细胞膜从中部内陷，最后缢裂成两个子细胞）
5.B（无丝分裂概念中的“无丝”的含义是：在无丝分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。这也是无丝分裂的重要特征）
（二）拓展题
1.提示：卵细胞的卵黄中储存了大量营养物质，卵裂初期所需的营养物质由卵黄提供，不是靠细胞外物质的输入；细胞的表面积与体积之比限制细胞的物质运输，而卵细胞内部储存了大量的营养物质，可以长得比较大。
2.在下面的坐标图中画出有丝分裂染色体和DNA的数量变化曲线。如图6—1—5：

图6—1—5
二、本节聚焦（课本P110）
1.细胞不可能无限长大，细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。探究细胞大小与物质运输的关系实验结果表明：细胞越大，物质运输的效率越低，所以多细胞生物体是由许多细胞而不是由少数体积更大的细胞构成的。细胞越大，需要与外界环境交流的物质越多；但是细胞体积越大，其表面积相对越小，细胞与周围环境之间物质交流的面积相对小了，所以物质运输的效率越低。但是限制细胞长大的因素并不仅限于此。例如，细胞核中的DNA是不会随着细胞体积的扩大而增加的，如果细胞太大，细胞核的“负担”就会过重。
2.细胞通过分裂方式进行增殖。
3.细胞进行有丝分裂具有周期性。即连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
4.细胞有丝分裂实际上就是亲代细胞的染色体经过复制后，平均分配到两个子细胞中去（详见教学过程）。它的生物学意义是：由于染色体上有遗传物质DNA，因而在生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。可见，细胞的有丝分裂对于生物的遗传有重要意义。
5.无丝分裂是最简单的分裂方式，在无丝分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。
三、旁栏思考题（课本P113）
有丝分裂的丝指的是纺锤丝。
四、技能训练（课本P114）
提示：限制细胞长大的因素主要有两方面：
（1）细胞表面积与体积的比。原生动物细胞中的伸缩泡就是增大膜表面积与体积的比。
（2）细胞的核质比，细胞核所控制的细胞大小与核的大小成比例。所以像草履虫这样个体较大的细胞有两个细胞核，保证正常的核质比。

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