初一信息技术《创建主页》教学设计.doc

《创建主页》教学设计 ―4―
初一信息技术《创建主页》教学设计
江苏省溧水高级中学 杨东风
在课堂教学中，我坚持以学生为主体的中心思想，在传授给学生基本知识和基本技能的基础上，注重激发学生的学习兴趣，培养学生学习信息技术的积极性和主动性。从他们感兴趣的问题入手培养他们创新意识和合作学习的能力，体现课程改革内容的精髓。
分析学生现状：
在以前的学习中，对网页的制作的有关知识已经有了初步的了解。如何在网页中插入图片、动画、水平线等他们已经都完全掌握了，现在关键就是如何设计一个比较美观的网页。
课前引入：
在设计教案和任务的时候，根据以上所分析的学生的知识体系的构成状况，任务的设计主要是为了使学生掌握知识内容，并在此基础上强调了学生的创意、创新和表现自我的意识。比如：主页的主题和内容根据自己的爱好进行设置,网页的素材自由选择。
我抓住所有的学生都对北京大学和清华大学这两所著名高等学府非常感兴趣的特点入手，给他们展示这两所大学的学校主页画面。在学生们感到好奇的时候，教师提出我们是否自己能做一个主页来吸引其他人的注意。得到学生的积极响应后，学生的兴趣和积极性被调动起来了。这时老师就可以强调一些注意事项，以及制作主页的要求。
课堂活动：
我在让他们自己制作主页之前，给他们演示一些本校网页大赛中一些好的作品。激励他们要使自己作的主页比这些展示的还要漂亮。在演示一些做的好的网页时，我充分运用了学校的计算机教室和教学软件，及时把某个同学好的作品转播给大家共同欣赏同时让学生进行评价。对于一些重点的地方让学生边讲解边演示。
在整节课的最后，对于本节课的内容加以总结，让学生理解什么是好的网页创意怎么样能做出一个好的网页。然后布置学生讨论课后思考题，而这些思考题不但巩固了学生这节课所学的知识内容，更拓宽了学生思考的空间，调动了学生自主学习的积极性和主动性，而且为下节课的教学作了一个良好的铺垫。
总的来说，我在课堂中通过让学生自己动脑动手调动他们学习的积极性，取得了较好的教学效果,但由于教学经验不足，在课堂中调动学生的积极性和效果方面还需要不断的实践和探索。
[教学目标]
知识目标：1、利用学过的知识建立丰富多彩的主页。
2、把整个网页的画面设计的协调、合理。
3、主页中要包含文字、图片、动画等网页素材。
4、学会从因特网上搜索网页素材。
能力目标：1、培养学生自主学习的能力，让他们自己动手把网页修饰的更加美丽。
2、培养学生合作学习的能力，让他们在互相讨论帮助中完成网页的设计。
情感目标：1、通过设计制作网页，提高他们各自的审美观点。
2、充分发挥学生的想象力，制作出自己特色的主页。
3、通过他们之间的对比，激发他们的求知欲望，让他们在对比中互相学习。
[教学重点和难点]
教学重点：1、综合运用学过的网页制作知识来制作主页。
2、掌握网页画面设计的基本方法。
教学难点：1、提高对网页设计的总体水平和审美能力。
2、学生进行创新性和合作性学习的能力。
[教学方法]
让学生对照好的主页自主创作，教师在巡视的过程中加以指导，然后对好的作品进行精讲。
[教学环境]
多媒体网络教室：局域网+教学软件
[教学过程]
一、引言
我们网络上主页的类型很多，有个人主页、公司的主页也有政府部门的主页，无论是什么主页都是通过网络向其他人展示自己，方便和其他人进行交流的一种工具。
[可以举例进行说明]
二、教师讲解和演示
1、站点的概念
站点是若干个相关网页的集合，而且这些网页中的图片、动画、声音等素材都是保存在站点中的。
站点建立的过程：
(1)点击菜单栏“文件”下“新建”、“站点”命令

(2)在“新建站点任务”窗格中，选择一种站点模板
(3)在指定站点位置中输入d:\***然后点击确定即可

强调站点位置输入的准确性
2、主页的概念
主页是打开Web站点进行浏览的第一个文件，是一个Web页的起始点，它就像一本书的封面或者目录。
制作主页时首先要确定自己主页内容的方向，是一个综合网站呢还是一个个人网站，然后根据主页的内容来选择图片、动画等网页素材。
教师演示几个主页的画面给学生参考
3、网页设计
在演示优秀主页时向学生指出网页画面设计的合理性，以及如何进行网页画面的布局。
三、学生活动
1、按要求建立自己的站点、打开站点。
2、制作自己的主页要求：
(1)要明确自己网页设计的主题
(2)整个网页的版面设计要合理
(3)网页中要有体现自己观点的文字、图片和动画等素材
(4)网页中的色彩搭配要协调合理
(5)正确建立自己的站点并保存好主页
教师此时的活动：在学生操作的过程中，注意观察是否有典型的好的作品。对有些学生错误的地方及时指出。把做的好作品转播给其他同学共同欣赏，并指出其中的优点和独特之处。
四、教师点评
五、课后提高部分
1、想一想，如何给网页添加背景音乐？
2、如何多建几个网页并实现网页的链接？
六、本课小结

教学点评：
《动态网页制作》这节课，准备较为充分，建立学生课堂学习网站，把本课程学习内容放在网站上，让学生自主学习，加以适当的教师引导，收到较好的效果。但如果注意到每个网页特效在整个网页中效果，各前面所学知识结合起来效果就会更好。