计算机组成与结构课程教学大纲.doc
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计算机组成与结构课程教学大纲 课程名称:计算机组成与结构/Computer Organization and Architecture 学时/学分:80学时/5学分(其中课内教学64学时,实验上机16学时) 先修课程:电路与模拟电子技术、数字逻辑与数字系统设计 适用专业:信息与计算科学 开课院(系、部、室):数学与计算机科学学院 一、课程的性质与任务 本课程是信息与计算科学专业的一门专业主干课。本课程的任务是介绍计算机(单机)系统的硬件组成原理及计算机的并行组织理论。通过本课程的学习,使学生掌握计算机各功能部件的关系与作用,建立计算机的整机概念,了解计算机并行处理技术,为后续计算机课程的学习奠定理论基础。 二、课程内容、基本要求与学时分配 (一)数据的表示和数据校验 6学时 1、掌握定点机器数:原码、反码和补码。 2、掌握浮点机器数:浮点数的规格化和值域、IEEE标准浮点数。 3、掌握非数字信息的表示:西文字符、汉字字符、十进制数等。 4、掌握常用数据校验方法:奇/偶校验、海明码校验、CRC校验。 重点:定点数和浮点数。 难点:浮点数的值域、海明码和CRC码的校验。 (二)运算方法及运算器 10学时 1、掌握定点加减法运算,了解定点乘除法运算,了解浮点四则运算。 2、理解加减法运算器、(并行)乘法运算器、(并行)除法运算器的实现原理。 3、理解并行进位加法器逻辑,了解定点运算器(ALU)的组成。 重点:定点数的加减法运算、运算器原理。 难点:浮点数运算、并行进位加法器逻辑。 (三)存储系统 8学时 1、熟悉常用半导体存储器芯片及主要技术指标,熟悉SRAM、DRAM和各种ROM芯片的特点及用途。 2、掌握计算机存储系统的层次结构,掌握计算机主存储器的组织与设计。 3、理解Cache技术和虚拟存储技术的原理。 重点:计算机存储器的层次结构。 难点:Cache技术和虚拟存储技术。 (四)指令系统 4学时 1、掌握指令格式、指令类型及寻址方式。 2、了解RISC的特点及设计原则。 (五)中央处理器 8学时 1、熟悉CPU的基本组成及CPU内部主要寄存器的功能。 2、熟悉CPU的多级时序及控制方法。 3、掌握组合逻辑控制器的原理。 4、掌握微程序控制器的原理。 重点:组合逻辑控制器和微程序控制器, 难点:组合逻辑控制器和微程序控制器。 (六)总线系统 4学时 1、掌握常见计算机的总线结构,总线的性能指标。 2、了解总线控制方式。 3、熟悉常见总线的特点。 (七)外围设备 6学时 1、熟悉外围设备的分类 2、熟悉键盘、鼠标、显示器、打印机等常用外设的原理和技术指标。 3、掌握磁盘存储设备的记录原理、记录方式、技术指标等。 4、了解光盘存储设备的记录原理。 重点:显示器的主要技术指标、磁盘存储器的主要技术指标。 难点:键盘控制电路的原理、磁记录的原理及方式。 (八)输入/输出系统 8学时 1、熟悉I/O接口的基本功能。 2、掌握程序查寻方式、程序中断方式和DMA方式的基本原理。 3、了解通道方式、外围处理机方式的基本原理。 4、了解通用I/O接口标准。 重点:程序中断方式和DMA方式的基本原理。 难点:程序中断方式 (九)流水线技术与并行组织 10学时 1、理解流水线的基本概念,掌握流水线的性能指标、相关处理和调度。 2、理解并行处理的基本概念,掌握向量处理机的处理方式。了解阵列处理机、多处理机和机群系统等并行组织的发展方向。 重点:流水线的性能指标、相关处理和调度,向量处理机的处理方式。 难点:流水线的调度。 三、推荐教材和主要参考书 1、推荐教材: (1)白中英,计算机组成与体系结构,北京:科学出版社,2003。 2、推荐参考书: (1)王爱英,计算机组成与结构,北京:清华大学出版社,2001。 (2)唐朔飞,计算机组成原理,北京:高等教育出版社,2000。 大纲制订者:蒋万君 大纲审定者:刘福明- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 计算机 组成 结构 课程 教学大纲
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