向肥皂剧说不.doc

为了孩子，坚决向“肥皂剧”说不！
——读美国传奇教师雷夫《第56号教室的奇迹2》有感

合肥市庐东学校 叶维取

这是一个娱乐至上的时代，也是一个娱乐至死的时代。成为这个时代标志之一的就是大量“肥皂剧”的大行其道。
“肥皂剧”，顾名思义，就是指像肥皂一样的东西，柔软疲塌，形成泡沫后貌似强大，但慢慢便消失殆尽；吹成泡泡时，开始五彩缤纷，煞是好看，但被风一吹，也便消失得无影无踪。很多电视连续剧因为具有以上特征，遂被称为“肥皂剧”。因其情节性强，生活气息和市井意识浓重，受到了市民观众尤其是老中青女性观众和不谙世事的孩子的热捧。他们看得津津有味，欲罢不能。不仅很好满足了他们的欣赏趣味，还消磨了时光，打发了无聊，缓解了紧张情绪。本来这也算是一件好事，无可厚非。但有些人因此而形成了感情上和心理上的依赖，被剧中情节和人物命运牵着鼻子走，为剧中人物的喜怒哀乐，生死沉浮牵肠挂肚，以致同喜同悲，共荣共辱，完全为剧情所左右，一集不落地看完全剧，接着再看下一部，很多人的大好光阴和宝贵生命就这样完完全全地交给了这些无聊的电视剧而毫不悯惜，心甘情愿，这就成为问题了。
其实这些电视剧大多是很好地抓住了大众心理和欣赏趣味，利用偶像化的演员，迎合人们喜欢俊男靓女的心理，再胡编乱造一些富于巧合、离奇与煽情的故事情节，迎合了人们的猎奇心理和同情心理，赚取眼泪和眼球，以此来提高电视节目的收视率和电视台与制作者的经济效益。但很多故事情节荒诞无稽，经不起推敲，感情和思考也是非常肤浅和浮泛，往往看过之后也就一笑而过，不再留下任何痕迹，甚至有时还隐隐约约有一种受骗上当的感觉，但由于轻松快乐的氛围，油腔滑调的贫嘴，大伙儿仍然乐此不疲。就如同肥皂的泡沫一样，人们明知其不真实，但还是为其短暂的绽放和美丽色彩所炫惑，一次又一次地听任自己上当受骗，这真是一件既无奈又悲哀的事情。
这种缺乏深度的快餐化、平面化、平庸化的大众消费文化和娱乐至死的现象，最大的受害者是青少年和部分年轻知识女性。因此美国传奇教师雷夫·艾斯奎斯在其名著《第56号教室的奇迹2》一书中警告说：“父母们，电视正扼杀着你孩子的潜能。”“每个人似乎都知道孩子不该花太多的时间在屏幕前，但事实上他们就是如此，而且这么做会对孩子造成潜在的伤害，但我们并没有尽力去防范这件事。”
岂止是孩子，许多成人特别是孩子的父母，更是离不开电视，而成为“肥皂剧”的忠实俘虏。所以，我们要想让孩子远离电视，首先要教育和奉劝家长们从电视机前、从“肥皂剧”里主动离开，主动走出来，为孩子树立良好的榜样。
而以教书育人为天职的广大教师，为了您的事业发展，同时也为了给自己的孩子和学生树立良好的榜样，也要主动从电视机前走开和从“肥皂剧”里走出。只听说过有勤读书、勤写作、勤思考、勤实践能成就一番事业的，没听说过看肥皂剧能成就一番事业的。有人曾经说过，两个人之间的差距主要体现在业余时间里。著名学者周国平先生在谈经典阅读时也曾这样说过：“经典虽然属于每一个人，但永远不属于大众。读经典的轻松绝对不同于读大众时尚读物的那种轻松。每一个人只能作为有灵魂的个人，而不是作为无个性的大众，才能走到经典中去。如果有一天你也陶醉于阅读经典这种美妙的消遣，你就会发现，你已经距离一切大众娱乐性质的消遣多么遥远。”我们还有多少年轻的教师沉湎于大众娱乐性消遣中而不能自拔？该到走出的时候了。走出来，你会发现有一片更美好、更有意义的天地在等着你开掘呢！