四六级考试备考篇.doc

四六级考试备考篇
1. 四六级考试题型
l 作文 30min
l 快读阅读 15min（7个选择题，2个填空题）
l 听力理解 35min（8个短对话8个选择题，2个长对话7个选择题；3篇短文10个选择题；1篇长文章读3次，8个填词，3个填句）
l 精细阅读25min
l 完型填空（改错）15min
l 翻译 5min
l 写作 30min
2. 四六级考试分值分配
听力 35%
阅读 35%
综合 15%
写作 15%
3. 四级历年真题需要做吗？
历年真是是精华中的精华，对于考试的指导意义是显而易见的。需要认真深做细做，最好能够接好老师的讲解，认真分析其中的奥妙。
4. 对于真题需要做哪些工作？
对于新六级（2006.12 – 2009.6）几套真题，备考同学需要做到：
按照上课讲的方法进行练习，从而使做题方法和技巧内化；
每个题目都需要深究，包括错误原因，生词，以及文章相关背景知识； 　　　回顾以往题目，挖掘相类似的文章，总结此类文章出题者的观点、意图和套路；
归纳总结真题中常出现的单词和表达。
相信所有的考生只要充满信心，认真细致的复习上课的内容，同时将这些方法和解题过程付诸实践，一定能在六级考试中战胜挑战，获得胜利！
5. 基础非常差，如何准备四级？
四级基础非常差的同学，新东方老师建议一定要在时间和精力上投入比别人更多，如果条件允许最好参加辅导班，做个针对性的系统培训。
6. 基础好，如何准备四级？
基础好的同学备考时候要加强四六级真题和模拟题演练，找到考试的感觉。同时，要设定更高目标，比如参加口语测试等。
7. 听力问题一：我听不懂，怎么办？
这是个令老师极度难以回答的问题，因为这个问题的答案会有N多种。首先，是什么材料听不懂？是对话？文章？还是听写？其次，是否是语速过快导致你没有听懂？还是某个单词的发音本身你就读错了？　还有，那些单词你学过么？另外，你的材料里是不是出现了口音问题，失爆现象，连音现象等等听力的附加问题？你需要做的是：找到听力的原文，仔细的查清楚每个单词的发音和含义之后，自己多读几遍，然后再听，如果依然没有结果，好吧，来找我。
8. 听力问题二：我跟不上磁带的速度，怎么办？
两个原因：其一，你没有学过那些单词；其二，你学过那些单词，但是你没有听过。也就是说，它们在你的耳朵里没有印记。所以，听到这种材料时，你的分辨速度和材料的语速当然不成正比。你需要做的是：反复的听，让这些材料不断在你耳边重复，熟到像听到“china”就想到中国， “boy”就想到男孩一样。
9. 听力问题三：我不能一边看题一边听题，怎么办？
首先，要会看题，例如听力题目的选项经常以相同主语开头，此时你注意谓语或宾语的不同就好。即便是四个选项不但巨长无比而且全部差别很大，那也无需挨个看，因为这样的题目的准确选项会和原文的表述非常接近。所以，只需要边听边浏览，当听到的内容和看到的一致时就可以出手答题了。
另外，词汇量也会影响你。平时复习过程中，加大词汇量的输入也是比较重要的。　
10. 听力问题四：我做听力时总是注意力涣散，怎么办？
考试型听力当然讲求听的技巧，如果进入你耳朵的总是“一堆东西”，这就是无效听力。你需要注意，语段中的关键词汇、语调变化、层次的分辨等等，没有重点地听，我们自然会走神。另外，当无法识别的单词数量太多时，我们的听觉系统就会变得麻木，于是，注意力就开始涣散了。
11. 听力问题五：听力考试总让我紧张，怎么办？
有很多事情让我们紧张，例如，当众讲话、偷窥暗恋对象却被人家发现、问别人借钱或者催别人还钱等等，包括听力考试。以上种种紧张，只因我们对某件事情的熟悉程度太低。新东方的老师当众讲话会讲到没有感觉；偷窥狂(（eeping Tom，呵呵，这个单词我还教过你们）总在偷窥，自然不会紧张，总是负债或者当债主也不会……
所以，你明白了，听得太少，自然紧张。
12. 听力问题六：我平时应该听些什么？
很明显，提问者明显已经有平时学习的欲望和动力了。其实，只要能够坚持，听什么都能够进步。我自己能够坚持基本每天CRI的整点新闻，所以觉得听力一直能够保持好的状态。另外，听自己喜欢的材料，反复听。不要强迫自己听不喜欢的。比如你喜欢的某部电影，你就可以反复听到你能够背出来为止，这就是进步。
13. 听力问题七：听写里，能够听懂的写不下来，怎么办？
提问者已经开始练习听写了，值得肯定。原因可能是耳朵之间没有默契，或者是手太慢，或者是单词的拼写不够熟练。在四六级考试前的一段时间里，请大家静下心来，多做一些篇章的听写训练，把句子多放几遍，直到自己能够全部写出为止。听写更需要熟练度而不是技巧。不要懒惰，一定不要懒惰。
另外，提醒准备考雅思和BEC或者PETS的同学，英联邦所有的考试都包含听写，你躲不掉的。
14. 听力问题八：老师，怎么提高口语？
听力口语不分家，所以，经常有人问我这个问题。虽然我极度不想回答诸如如何提高听力如何扩大词汇量如何提高写作等等宽泛到难以解决的问题，但是口语方面还是需要提醒一下。首先是口语的基础，发音，没有准确的发音，后续的学习几乎都是在错误的道路上行进。其次，当自己没有很好的伙伴或者老师时，利用磁带进行跟读的训练，练习语音和语调。然后，进入到背诵阶段，背一些篇章，演讲词，对话，采访，什么都可以。最后，一定要实践。我大三时出来混（给人教课），去电视台自取其辱（参加挑战主持人），大四时勇闯新东方（当时打分超低）等等经历，终于让一个不敢杀鸡的男子敢于在数百人面前讲英文了。你可以试一下。
15. 听力问题九：听短文和长对话的时候走神，该怎么办？
答：
Ø 不恐慌, 平静的心理状态会使身心放松迎接挑战；
Ø 迅速浏览题目，这样会带着疑问听听力，能提高效率；
Ø 3考试前吃块巧克力，提提神；
Ø 另外即使听不懂也不要产生放弃的心理，要默默地告诉自己，再难也要坚持，这样就能使自己的注意力集中多了。
16. 选择听写材料原则一：
不要选择专业术语、专有名词较多的材料。
专业术语之类难词、生僻词对于绝大部分同学来说不需要掌握，因此练习时可以忽略掉。而如果选择的材料中这类词汇较多的话，无疑给自己设置了很多不必要的“拦路虎”，会影响练习的流畅性，应予以避免。
17. 选择听写材料原则二：
注意语段材料的时效性，时效性越强越值得练习。
不宜听写已经过时的英语语汇内容。如一些出自名家之手的英语美文，文采固然是好，但可能是百多年前创作的作品，其中一些用词，可能现代英语中已经不用了，或者用词比较艰深晦涩，这种材料就只适合单纯欣赏，和同学平时的英语使用情况相去甚远，对大家所面临的考试更是没有针对性，不适合用来练习听写。
18. 选择听写材料原则三：
基础不佳者不宜用影视剧对白练习听写。
这类材料可能含有过多口头语或俗语，且语速非常之快，对于英语程度不扎实，听写能力有待提高的同学来说很难听懂，更别提听写了。对于面向四六级的大部分同学而言，影视剧作品是可以作为听力和口语的练习素材的，但前提是，不要直接听写，应先结合中文字幕把大意听懂，然后作为泛听材料，单纯地通过听练习一下语感，使自己在听觉上习惯地道的英语语音语调，并起到口语纠音的作用，同时听加深记忆，学习一些剧中的口语表达。
19. 选择听写材料原则四：
刚开始练习时，材料篇幅不宜过长。
篇幅过长容易导致过度疲劳，会使练习者丧失兴趣。可先从简单、短小的材料练起，循序渐进，不断体会自己的进步和成就感，这样比较合适。随着练习的深化，可慢慢地逐步接触长篇材料。
20. 选择听写材料原则五：
不推荐听收音机节目来做听写练习。
这是因为收音机里的内容不可重复，万一第一遍没有听懂，则无法反复听，做循环练习。而且，收音机里的英语内容没有录音文稿，也就意味着听完没法对答案，这对实际提高能力帮助甚微。建议使用磁带或MP3材料，这样可以根据各人需要反复聆听，且所选材料一定要配备录音文稿。
有了合适的训练素材，练习方法也颇有讲究。一定要以句子为单位进行听写。有些同学为了片面追求听写的正确率，每次只听两三个单词就直接按暂停并开始写，把听写句子变成了听写单词或词组，这是不可取的。要知道，像这样给自己降低难度，减小压力，最后纸面上看起来是很漂亮，仿佛全听写正确了，但其实没有任何提高。所以听的时候要一定要有全局观，要听整句话在讲什么内容，而不是这句句子里包含哪些词汇。笔者在四六级听力授课过程中，发现不少同学有这样的困扰：每当听完一段材料开始做题，只记得所听到的只言片语，而没能理解材料的整体含义，导致解题错误率较高。这是因为他们只能以极短小的英语意群（如单独的单词，或者词组）为单位来接收信息，一旦听到长句，马上前听后忘。而如果经常练习句子听写，可以大大改善这种状况，增强短期记忆力，对应付考试很有帮助。
21. 快速阅读解题步骤？
① 明确定位词：比如大写、数字、专有名词等。
② 快速找重现：主题题文同序原则。
③ 简单化求解：根据题目要求找信息，并注意同义转换。
22. 阅读问题一：读不懂
所谓读不懂，就是考生拿过文章，满头雾水，即使硬着头皮读文章，也是一知半解。然后匆忙做题，仅凭感觉去蒙，因此做题准确率必然不高。
这种情况比较复杂，一般情况下，学生出现这种问题的原因是，对于句子结构的把握不到位不准确，不能够准确断句，碰到长难句时候更是无从下手，对待这样的问题，建议到新东方学习《长难句突破课程》，深入掌握长难句突破方法和技巧。
23. 阅读问题二：读不快
读不快表现为，文章读完了，题也做完了，但往往是比考试要求多用15乃至20多分钟的时间。于是影响了其他问题的有效解答。匆忙起笔，必然影响整个四级的考试成绩。
这种情况下，要强迫自己养成快速浏览文章的习惯。在快速浏览文章的时候，不需要每一个单词和句子都读得懂，没有时间也没有这个必要。阅读过程中，考生们所要做的就是首先弄清楚这篇文章的中心思想是什么；其次，用笔在试卷上面标记出考试要考的重点。
24. 阅读问题三：读得懂，做不对
一般这种情况下容易错的是主旨题，对待这样的问题应该把主旨题放最后做，如果在五个问题中，第一个问题就问你，文章的中心思想、作者的写作意图或者做这些这篇文章的态度是什么。这时候考生可以先放过去。因为考生阅读第一遍文章的时候，只是掌握住文章粗枝大叶，这时候对文章还没有形成一个比较全面地了解。因此可以先放过去先做其他四个问题，待做完其他四个问题的时候再去作主旨题或是态度题，这样准确率就比较高一些。千万不要小看这一变化。这类题目作对的正确与否有可能直接决定着其他四个选项的正确率。
25. 快速阅读有何诀窍？
我们每人都有自己认为自然的阅读速度。有的人阅读速度快些。但有一点必须记住：如果你不能理解也不能记住你所读过的文章内容，那么那种快速也是毫无意义的。在读外语时，有许多使我们减慢阅读速度的因素：比如，文章主题的难度；有难以理解的词或者句法结构复杂的句 子。我们需要记住的是，读不同性质的读物，我们的阅读 速度也各不相同。如果是为了考试而阅读一本有关工程学方面的教材．你肯定会采取与查电话号码不同的阅读技巧。掌握快速阅读的精髓是如何去忽略那些多余的信息，而记住那些重要的信息。虽然如此，你的阅读方式和速度仍然 会因为文章的性质和你阅读的动机而不同。因此，应以自己认为适宜和有益理解的速度读下去。
26. 六级阅读的各个部分时间的分布？怎样安排复习最合理？
快速阅读部分解题时间为15分钟，阅读理解部分三篇文章共25分钟，每篇文章平均不能超过8分钟，占据过长的时间会影响后面部分完形和翻译的解答。复习中应该先练习正确率然后提高速度。一开始不要过于追求速度，而是以理解和正确为练习方向，然后在在追求正确的同时，将速度的要求加上。考试前的两周可以用真题作为练习。
27. 理解整个文章基本含义，但是解题过程中仍然不确定选项？
正如我们在课上说的，六级考试阅读理解部分和四级有一定的区别。虽然对于文章整体把握至关重要，但是在解题中有一点必须要牢记，就是六级阅读理解的题目遵循两个原则。一是依次而下的顺序出题原则，二是各题专属各自区域的原则。第一个原则很好理解。主要是第二个原则，考生必须根据题目的关键词确定每个题目的出题区域，题目的答案要从该区域中寻找，这样可以帮助排除干扰项。
28. 新六级中主旨题考查较少，而且题型隐晦，主旨题有哪些出题形式？
主旨题的解题方式我们在课上都已讲解，主要是参考文章开头，文章结尾有时会出现但是在新六级阅读中很少。虽然答案从何处寻找很多同学都理解，但是对于它的出题形式并不能很好判断。
主要分成三种出题形式
1. 直白型：What’s the main idea (central idea)? / What’s the passage mainly about? / The passage focuses primarily on which of the following ……/The major point of this passage is…
2. 变相型：What’s the best title? / What’s the author’s writing purpose?/ The primary purpose of the passage is to…… / The author is primarily concerned with ……
3. 隐含型：The first paragraph talks in detail about… / This passage gives a general description of…
29. 单词量小，最后冲刺阶段应该怎么复习六级阅读？
这是大部分考六级的同学需要面临的问题。我觉得可以三步走： 　　
第一步—— 建立自信心，这一点毋庸置疑。Confidence is the bridge to success. 必须有自信才能扛起六级考试，特别是阅读的考验和挑战。
第二步—— 熟悉并掌握课上讲解的六级整体解题规律，确定题型，抓住题干关键；浏览全文，找到关键和出题点；依次而下确定出题区域。
第三步—— 学会用熟悉的单词拼凑、猜测、推断区域句子的含义。
如果这三步走完，然后对所做文章进行精析，即弄懂错题原因，查阅选项生词和表达。
30. 综合是考完型还是改错？
综合观察往年考察情况，综合是以考察完型为主的，鲜考改错，同学们复习时候可以加强完型备考和训练。
31. 完型常见问题一：语义问题
语义问题，包括多义词、同义词、近义词、反义词等。英语中不少单词是多义词，而有的学生只知道它们最常见的一个或者两个意思，却不知道其它含义和在特定上下文中的引伸意义，这些都是在考试中容易考到的部分，也是容易出错的部分。
英语和汉语属于两个完全不同的语系，词语的含义不能完全对等，受汉语语意的干扰也是容易出错的原因之一。
32. 完型常见问题二：搭配问题
搭配问题，包括名词与形容词的搭配，动词与名词的搭配，动词、名词或形容词与劫持的搭配，动词与副词的搭配等。这些搭配纷繁复杂，千变万化，是产生词汇和语法错误的主要原因。这部分可以参阅本站的“词汇”部分。
33. 完型常见问题三：语法结构问题
语法结构问题，主要是时态、语态、虚拟语气、非谓语动词、从句（包括连接词和关系代词或关系副词）等方面的问题。特别是，在特定的语境中应该选用何种时态或何种句子结构，往往是容易出错的关键。其次再看一看该部分在整个考试中的地位和时间分配。
34. 完型填空答题技巧？
拿到题目，首先从语法角度考虑，因为语法考察要占70%以上（其中有与词汇考察相交部分），每一题必然是考某一个语法点，如果你在选择答案时已经知道考的是哪一个语法点，那么90%的可能这道题里做对了；如果你云里雾里，那只有祈祷了。
从语法着手不行之后，在从句意着手，透彻理解句子的意思。
总是第一反应，因为第一反应往往来自于语感。
容易的熟悉的题要一跳而过，难题也不要多花时间，先猜一个答案，（以免后来时间紧，忘记），再在题目前做一个记号，等到检查时，再考虑。也许在做其它题目时，你会得到某种启示。
掌握语法结构和规则，记住短语搭配，用熟悉的短语去推断正确的答案。