人教版三年级数学下册知识树省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,人教版三年级数学下册知识树,数学三下知识树,数与计算,空间与,图形,应用题,数学广角,位置与方向,面积,除数是一,位数除法,两位数乘,两位数,小数,初步认识,重合,估算,笔算,加减法,大小比较,量与计量,24时计时法,简单,数据分析,年月日,面积单位,等量代换,商中间有0,两三位数,除以一位数,笔算,口算,口算,估算,认识方向,路线图,商末尾有0,长、正方形,面积,连乘,含义,不进位,与普通计,时法互化,计算,经过时间,单式条形,统计图,连除,连续进位,处理问题,定义,计算,统计,平均数,含义,计算,平年闰年,大月小月,土地,面积单位,进率,1/48,初步应用知,识处理问题,用这些词语描述,物体所在方向,初步认识,位置与方向,三年级数学下册第一单元知识树 王宇炜,发展空间观念,增加新方向,会看简单路线图,（四个方向）,依据给定一个,方向，区分其它,三个方向,知道地图上方向,认识东、南、西、,北四个方向,会描述行,走路线,会看简单路线,图（八个方向）,用这些词语描述,物体所在方向,依据给定一个方向，,区分其它七个方向,认识东北、东南、西,北、西南四个方向,2/48,位置与方向,基础知识,能力拓展,使学生认识东、南,、西、北四个方向,使学生认识东、南,、西、北四个方向,位置与方向,王宇炜,利用生活实践,来帮助学生记,忆方向,明确了四个方向,相对位置以后，,把知识活学活用,位置与方向,3/48,位置与方向,基础知识,能力拓展,熟练掌握了四个方,向相对位置以后,把知识活学活用,巩固对四个,方向认识,位置与方向,王宇炜,能够利用给定方向,分别指出其它方向,能够利用东南西,北描述行走路线,4/48,位置与方向,基础知识,能力拓展,熟练掌握了八个方,向相对位置以后,把知识活学活用,掌握新四个方向,东北、东南、西北,西南认识,位置与方向,王宇炜,利用生活实践,来帮助学生记,忆方向,能够利用八个方,向描述行走路线,5/48,除数是一位数除法 王世亮,第二单元知识树,估算,笔算,两三位数,除以一位数,商末尾有0,商中间有0,口算,整十数除以,一位数,整百数除以,一位数,整百整十数,除以一位数,余数和除数,关系,验算,笔算,笔算,笔算,0除以任何,不是0数,都得0,6/48,除法口算 王世亮,第一课时知识树,口算,估算,四舍五入法,灵活,整十数除以,一位数,整百数除以,一位数,整百整十数,除以一位数,7/48,两位数除以一位数 王世亮,第二课时知识树,两位数除以,一位数,最高位除尽,最高位,有余数,笔算方法,每次除得余数,必须比除数小,除到哪一位商就,写在那一位上面,从被除数最高位除起,8/48,三位数除以一位数 王世亮,第三课时知识树,三位数,除以一位数,验算,有余数,没有余数,9/48,商中间有0除法 王世亮,第四课时知识树,0除以任何不是0,数都得0,商中间有0,简便写法,不够商1,0占位,10/48,商末尾有0除法 王世亮,第五课时知识树,商末尾有0,简便写法,不够商1,0占位,有余数,没有余数,11/48,三年级数学下册知识树 宣莹,例1横向,条形统计图,例2起始格与其它格,代表单位量不一致,条形统计图,求平均数,例1平均数,含义和求法,例2用平均数,比较数据统计情况,统计（第三单元,）,简单数据分析,12/48,简单数据分析知识树 宣莹,简单数据分析,例1,横向条形统计图,例2起始格与其它格,代表单位量不一致,条形统计图,13/48,求平均数知识树 宣莹,求平均数,例1平均数,含义和求法,例2用平均数来,比较两组数据,总体情况,14/48,三年级数学下册第四单元知识树 王雅丽,经过时间,年月日,小月,平年,闰年,大月,求经过实践方法,24小时计时法,365天,普遍计时法转化,年历制作,介绍年历,认识月历,制作年历,2月28天,四个,四六九冬,366天,2月29天,七个,一三五七八十蜡,三年级,数学,知识树,下册,第四单元,15/48,年月日 王雅丽,认识时间单位,了解有意义日子,1949年10月1日,年8月8日,年5月12日,14时28分,时、分、秒,年、月、日,认 识 年 历,一年有365天,（闰年366天）,一年有12个月,一年有4个季度,大月与小月,大月有31天,（1、3、5、7、8、10、12）,小月有30天,（4、6、9、11）,平年2月28天,闰年2月29天,三年级,数学,知识树,下册,年,月,日,16/48,年月日 王雅丽,闰年特点,公历年份是整百数,，必须是400倍,数才是闰年,公历年份是4倍数,普通都是闰年,闰年有366天,闰年2月29天,平 年,一年365天,2月28天,闰年判断,方法,用年份除以4没有余数,整百年份除以,400没有余数,三年级,数学,知识树,下册,年,月,日,了解有意义日子,17/48,24时计时法 王雅丽,钟面认识,里圈112时,外圈1324时,里圈和外圈,关系,记时法,12时与24时转换,12小时记时法,（早晨：AM,下午：PM）,24小时记时法,24,时,记,时,法,三年级,数学,知识树,下册,18/48,计算经过时间 王雅丽,应用,经过时间,开始时间,结束时间,经过时间=结束时间-开始时间,开始时间=结束时间-经过时间,求经过时间,方法,分段法,减法计算法,经,过,时,间,三年级,数学,知识树,下册,结束时间=开始时间+经过时间,19/48,制作年历 王雅丽,制作年历,展示年历,观察月历,一月份月历,二月份月历,三月份月历,十二月份月历,年历,年历,年历,年年历,制作方法,年历,样式,年历制作方法,1日星期日,1日是星期四,1日星期日,1日星期二,上是日期,下是星期,12张,2行6列,3行4列,4行3列,20/48,两位数乘两位数 张志林,口算,整十、整百、,整千数,乘一位数,第五单元,口算整十、整,百数乘整十数,笔算两位数乘,两位数（不进位）,估算两位数,乘两位数,口算,整十、整百、,乘整十数,表内乘法,笔算两位数乘,两位数（进位）,口算,整十数乘两位数,笔算两位数,乘两位数,（进位）,多位数,乘一位数,2040=800,估算两位数,乘两位数,估算多位数,乘一位数,20040=8000,了解竖式算理即,拆数法,掌握计算两位数,乘两位数进位乘法,计算方法,在相乘过程中哪一位,满几十就要向前一位,进几,204=80,2004=800,4=8000,29841200,21480,21451000,28401200,口算两位数,乘两位数,正确用竖式,计算两位数乘,两位数（不进位）,21/48,口算整十、整百数乘整十数 张志林,第五单元,口算,整十、整百、,乘整十数,表内乘法,乘法口诀,例：,24=8,只要先把0前面数字,相乘,再看两个因数末,尾一共有几个0,就在乘,得积末尾添几个0,口算,整十、整百、,整千数,乘一位数,只要先把第一个因数,0前面数字与一位数,相乘,再看第一个因数,末尾有几个0,就在乘得,积末尾添几个0。,204=80,2004=800,4=8000,2040=800,20040=8000,22/48,估算两位数乘两位数 张志林,第五单元,估算多位数,乘一位数,用四舍五入法把多位数,看成整十、整百数,用,口算方法进行估算，最,后要写上约等于号,估算两位数,乘两位数,用四舍五入法把两个因数,看成整十数,用口算,方法进行估算，最终要写,上约等于号,21451000,28401200,29841200,21480,23/48,笔算两位数乘两位数（不进位）张志林,第五单元,口算,整十数乘两位数,笔算两位数,乘两位数,（不进位）,了解竖式算理即,拆数法,正确用竖式,计算两位数乘,两位数（不进位）,表内乘法,乘法口诀,正确用竖式,计算两位数乘,两位数（不进位）,了解竖式算理即,拆数法,24/48,笔算两位数乘两位数（进位）张志林,第五单元,笔算两位数,乘两位数,（不进位）,笔算两位数,乘两位数,（进位）,巩固对竖式,算理了解,掌握计算两位数,乘两位数进位乘法,计算方法,多位数乘一位数,在相乘过程中哪一位,满几十就要向前一位,进几,25/48,三年级数学下册第六单元知识树 王颖,第六单元知识树,面积含义,面积单位,平方厘米,物体表面或封闭,图形大小，就是,它们面积。,长正方形,面积,公顷,平方千米,知道这三个面积,单位间进率并,能进行名数改写,平方分米,平方米,知道这三个面积,单位间进率并,能进行名数改写,长方形面积=长宽,正方形面积,=边长边长,26/48,面积含义 王颖,面积含义,面积,惯用,面积单位,平方米,边长1米正方形,面积是1平方米。,边长1分米正方形,面积是1平方分米。,物体表面或封闭,图形大小，就是,它们面积。,平方分米,平方厘米,边长1厘米正方形,面积是1平方厘米。,27/48,平方米,边长1分米正方形,面积是1平方分米。,平方分米,平方厘米,边长1厘米正方形,面积是1平方厘米。,边长1米正方形,面积是1平方米。,长度单位,厘米,分米,米,面积单位和长度单位对比,面积单位和长度单位对比 王颖,惯用,面积单位,28/48,长正方形面积计算,长方形,面积,正方形,面积,正方形面积=边长边长,长方形长=面积宽,长方形面积=长宽,长方形宽=面积长,长正方形面积计算 王颖,29/48,平方米,1平方分米=100平方厘米,平方厘米,面积单位间进率,面积单位间进率 王颖,平方分米,1平方米=100平方分米,30/48,土地面积单位 王颖,土地面积,平方米,公顷,惯用于描述体育场、广场、,果园等较大土地面积。,边长是100米,正方形面积是公顷。,1公顷=10000平方米,平方千米,1平方千米=100公顷,边长是1千米,正方形面积是1,平方千米。,惯用于描述国土、城市,等较大土地面积。,31/48,三年级数学下册第七单元知识树 张卿,第七单元知识树,认识小数,大小比较,意义,小数加减法,与分数,关系,数位比较,小数减法,小数加法,写小数,读小数,区分整数,与小数,名数比较法,32/48,认识小数 张卿,认识小数,定义,小数与分数,关系,百分之几能够用,两位小数来表示,十分之几能够用,一位小数来表示,像3.14、5.6等这么,数叫做小数。,一位小数,两位小数,读、写小数,33/48,整数位相同，就比较,小数点后第一位,对齐小数点,先比较整数位,逐位比较，得出结果,名数比较法,得出结果,然后进行,大小比较,首先化成,统一名数,小数大小比较,小数大小比较 张卿,数位比较法,34/48,小数简单加减法,小数加法,小数减法,小数点对齐，然后相减，,退一来十,对齐小数点意义,小数点对齐，然后相加，,满十向前进一,简单小数加减法 张卿,实质是相同单位对齐,35/48,三年级数学下册(人教版)知识树 杨秀华,处理问题,过程,与方法,知识,拓展,开放题,变式题,观察,搜集信息,分析信息,处理问题,已知信息,相关问题,直接问题,类型,连除,连乘,混合,乘法,除法,主题图,信息图,未知信息,信息关系,乘法,和加减法,除法,和加减法,无括号,乘除,无括号,有括号,有括号,加减乘除,36/48,处理问题（一）杨秀华,处理问题(一）,类型,过程,与方法,观察,搜集信息,分析信息,处理问题,连乘,无括号,有括号,已知,列式意义,意义,意义,解答,知识,拓展,变式题,开放题,未知,主题图,信息图,分步,与综合,解答,信息关系,直接问题,相关问题,乘减,往返问题,剩下 问题,乘加,37/48,处理问题（二）杨秀华,处理问题（二）,类型,过程,与方法,观察,搜集信息,分析信息,处理问题,连除,无括号,有括号,已知,列式意义,意义,意义,解答,知识,拓展,变式题,开放题,未知,主题图,信息图,分步,与综合,解答,信息关系,直接问题,相关问题,除减,双归一,问题,除加,乘除问题,38/48,处理问题（三）杨秀华,处理问题（三）,类型,过程,与方法,观察,搜集信息,分析信息,处理问题,除加减,乘加减,已知,列式意义,列式意义,知识,拓展,开放题,未知,主题图,信息图,分步,与综合,分步,与综合,信息关系,直接问题,相关问题,差倍问题,和倍问题,39/48,处理问题（四）杨秀华,处理问题（四）,类型,过程,与方法,观察,搜集信息,分析信息,处理问题,两步混合,无括号,有括号,已知,列式意义,意义,意义,解答,知识,拓展,变式题,开放题,未知,主题图,信息图,分步,与综合,解答,信息关系,直接问题,相关问题,已知几倍，,求几倍和,或差,油与桶 问题,40/48,三年级数学下册第九单元知识树 王静,数学广角,等量代换,概念,数学思想,方法,生活中作用,强化练习,巩固方法,重合问题,概念,集合思想,方法,什么是等量,怎样代换,找准中间量,了解,“既又”,强化练习,巩固方法,什么是重合,研究什么,正确处理,“重合部分”,41/48,等量代换 王静,等量代换,方法,找准中间量,强化练习,巩固方法,例题,概念,什么是等量,怎样代换,数学思想,模仿练习,拓展练习,生活中作用,42/48,重合问题 王静,重合问题,方法,概念,什么是重合,怎样确定重合,求总数,求部分数,求“重合”,集合思想,了解,“既又”,生活中意义,加“重合”,减“重合”,强调“只”问题,43/48,三年级数学下册人教版总复习知识树 王洪玲,三数下册总复习,小数,认识,面积,估算,面积,计算,小数,含义,认.读.写,小数,笔算,认识东南.东北,西北.西南,认识面,积单位,认识东.南,西.北,两步连除,处理问题,会看地,图方向,两位数乘两,位数(进位),求平均数,方法,处理,问题,面积,含义,时间,计算,认识,年月日,口算,除加(减),处理问题,24计时法,了解平年,.闰年,比较小数,大小,等量,代换思想,会看简单,路线图,长方形面,积计算,土地面,积单位,面积单,位间进率,整十.整百数,乘一位数,两位数乘两,位数(不进位),相关0,除法,被除数是两,位数除法,被除数是三,位数除法,估算,正方形面,积计算,小数,计算,计算简单,经过时间,数学,广角,统计,年 月 日,除数是一,位数除法,位置,与方向,两位数乘,两位数,笔算,乘法,口算,乘法,乘加(减),处理问题,简单数,据分析,两步连乘,处理问题,求平均数,等量,代换,集合,44/48,三年级数学下册人教版总复习(1)知识树 王洪玲,总复习1,位置与方向,统计,简单数据,分析,求平均数,认识东,南西北,认识东南西南,东北西北,横向统计图,给定一个方向会,看其余7个方向,年月日,认识年月日,时间计算,纵向统计图,会看简,单路线,给定一个方向会,看其余3个方向,会看地图,方向,求平均数,方法,较复杂,求平均数,了解平年,闰年,计算简单,经过时间,平年闰年,天数,24时计时法,45/48,三年级数学下册人教版总复习(2)知识树 王洪玲,总复习2,除数是一位,数除法,笔算,估算,口算,被除数估成,几百几十,两位数乘,两位数,笔算,估算,口算,被除数是三,位数除法,相关0,除法,被除数估成,整十整百,整十。整百,除以一位数,一个因数估,成整十整百,被除数是两,位数除法,两位数乘,两位数进位,两位数乘两,位数不进位,两个,因数估,成整十整百,整十。整百,除以一位数,46/48,三年级数学下册人教版总复习(3)知识树 王洪玲,总复习3,处理问题,能力,观察,搜集,知识拓展,类型,乘(加减),统计,求平均数,简单,数据分析,经过观察培养,学生分析问题,能力,除(加减),连除两步,连乘两步,经过搜集资料,让学生感受数学,起源于生活,纵向条形,统计图,变式题,求平均数,方法,横向条形,统计图,开放题,47/48,三年级数学下册人教版总复习(4)知识树 王洪玲,总复习4,小数,初步认识,面积计算,小数简,单计算,认.读写小数,小数意义,小数加法,计算,面积,面积单位,面积意义,小数减法,计算,了解小数,意义,长方形,面积计算,正方形,面积计算,土地面积,惯用面积及,面积单位进率,了解面积,意义,比较小数,大小,48/48,