音乐学专业本科教学计划.doc

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音乐学专业本科教学计划（教师教育方向）
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一、培养目标：
本专业的主要培养目标是培养通才型与创新型全面发展的合格的音乐教师。要求学生努力学习马列主义、毛泽东思想的基本原理，具有高尚的思想情操和较高的文明修养，为人师表，忠于音乐教育事业。学习掌握本专业所必需的基础理论和技能技巧，了解本专业的发展方向和科学研究的新成就。
二、培养规格：
1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，坚持科学发展观；具有科学的世界观、正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质。
2、具有较扎实的历史学基础理论、基本知识、基本技能，了解历史学科发展的新成果以及相关学科的知识，能够运用一门外国语。
3、具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准和军事训练标准，养成锻炼身体的习惯。
4、具有良好的人文素质与科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的创新精神和实践能力，成为德、智、体、美等全面发展的高素质人才。
三、学制与学位：
学制四年，实行学分制，允许学生在3～6年内完成学业，毕业最低学分为155学分，符合学位授予条件者授予文学学士学位。
四、各类课程学分分配表：

课程类别
学分
百分比(%)
备注
公共必修课
44
28.4%

专业必修课
89
57.4%
含教育实习、毕业论文、艺术实践
专业选修课
16
10.3%
在43学分中选16学分
公共选修课
6
3.9%

合计（总学分、总学时）
155
2736
不含免费学分

注：综合素质类课程的学分不计入计费学分。

五、教学计划表：

音乐学专业本科教学计划表（教师教育方向）
课程类别
课程名称
学分
学时数
各学年学时分配
合计
讲授
实验
一
二
三
四
1
2
3
4
5
6
7
8
公共必修
思想道德修养与法律基础
3
54
54

3

中国近现代史纲要
2
36
36

2

马克思主义基本原理
3
54
54

3

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
6
108
108

6

大学外语1
4
72
72

4

大学外语2
4
72
72

4

大学外语3
4
72
72

4

大学外语4
4
72
72

4

体育1
1
36
36

2

体育2
1
36
36

2

体育3
1
36
36

2

体育4
1
36
36

2

信息技术基础
4
90
54
36
3+2

心理学
3
54
54

3

教育学
3
54
54

3

类别小计：
44
882
846
36

综合素质
形势与政策
2

*
*
*
*
*

*
*
军事课
2
36
36

2

大学生心理健康教育
1
24
18
6
*

大学生职业生涯规划指导
1
18
18

*

大学生创业教育与择业指导
1
18
18

普通话
1

类别小计：
8
96
90
6

专业必修

主项1
1
18
18

1

主项2
1
18
18

1

主项3
1
18
18

1

主项4
1
18
18

1

主项5
2
36
36

2

主项6
2
36
36

2

主项7
2
36
36

2
乐理与视唱练耳1
2
36
36

2

乐理与视唱练耳2
2
36
36

2

乐理与视唱练耳3
2
36
36

2

乐理与视唱练耳4
2
36
36

2

钢琴基础1
1
18
18

1

钢琴基础2
1
18
18

1

钢琴基础3
1
18
18

1

钢琴基础4
1
18
18

1

声乐基础1
1
18
18

1

声乐基础2
1
18
18

1

声乐基础3
1
18
18

1

声乐基础4
1
18
18

1

中国民族音乐与名作欣赏1
2
36
36

2

中国民族音乐与名作欣赏2
2
36
36

2

中国音乐史与名作赏析1
2
36
36

2

中国音乐史与名作赏析2
2
36
36

2

基础形体训练1
2
36
18
18
2

基础形体训练2
2
36
18
18

2

和声基础与钢琴伴奏写作1
2
36
27
9

2

和声基础与钢琴伴奏写作2
2
36
27
9

2

音乐教育导论与教学法1
2
36
36

2

音乐教育导论与教学法2
2
36
36

2

外国音乐史与名作赏析1
2
36
36

2

外国音乐史与名作赏析2
2
36
36

2

计算机音乐与课件制作1
2
36
18
18

2

计算机音乐与课件制作2
2
36
18
18

2

钢琴即兴伴奏与弹唱1
2
36
27
9

2

钢琴即兴伴奏与弹唱2
2
36
27
9

2

曲式与作品分析1
2
36
36

2

曲式与作品分析2
2
36
36

2

歌曲写作基础
2
36
36

2

电子琴演奏
1
36
18
18

2

合唱与指挥基础1
2
36
36

2

合唱与指挥基础2
2
36
36

2

音乐名作欣赏1
2
36
36

2

音乐名作欣赏2
2
36
36

2

艺术实践1
1
36
18
18
2

艺术实践2
1
36
18
18

2

艺术实践3
1
36
18
18

2

艺术实践4
1
36
18
18

2

专业技能拓展1
1
36
18
18

1

专业技能拓展2
1
36
18
18

1

实地教学考察与观摩1
0.5

1周

实地教学考察与观摩2
0.5

1周

教育实习
6

毕业论文
6

8周
类别小计：
82
1278
1152
126

专业选修
意大利语音
2
36
36

2

乐器1
2
36
27
9

2

乐器2
2
36
27
9

2

音乐美学1
2
36
36

2

音乐美学2
2
36
36

2

河北地方音乐与欣赏1
2
36
36

2

河北地方音乐与欣赏2
2
36
36

2

小型乐队编配基础1
2
36
36

2

小型乐队编配基础2
2
36
36

2
世界民族音乐概论1
2
36
36

2

世界民族音乐概论2
2
36
36

2
艺术概论1
2
36
36

艺术概论2
2
36
36

2
手风琴伴奏与重奏
1
36
18
18

2

复调1
2
36
36

2

复调2
2
36
36

2
顶岗实习
12

类别小计：
43
576
540
36

公共选修
大学语文
2
36
36

科技发展史
2
36
36

类别小计：
6
108
108

主 要 课 程 简 介
课程名称：乐理与视唱练耳 Music Theory and Solfeggios
内容简介:乐理与试唱，是音乐专业学习过程中的基础必修课程。乐理重点让学生掌握音程和弦的构成，各种调式的判定识别，节奏节拍的运用规律，转调移调的方法，以及各种概念术语等。视唱是重点训练学生掌握各种音程、节奏、拍子在音乐进行中的准确性；听写音程、和弦，记写旋律等，用固定唱名法视唱1—4个升降号的曲谱。两个教学内容在教学中穿插进行
教材名称：《基本乐理教程》 上海人民音乐出版社2001年5月出版 作者：童忠良。
《单声部视唱教程》上、下《二声部视唱教程》上海音乐出版社
参考书目：《视唱教程》 人民音乐出版社2000年2月出版 亨利·雷蒙恩

课程名称：和声基础与钢琴伴奏写作 Basic of Harmonics and Piano Accompaniment Writing
内容简介：和声基础与钢琴伴奏写作，是音乐专业学习过程中的核心必修课程。通过对这门课程的学习，可以使学生掌握和声的处理技巧，理解和声的艺术作用，感受和声的音响色彩，了解和声与音乐创作的关系，并最终达到感受音乐、理解音乐。主要系统讲述调与调、和弦与和弦以及节拍节奏等音乐表现要素在多声部音乐中的结构法则；是多声部音乐学习中最重要的课程之一。学习者对和声学的良好学习，可为其他多声部音乐理论的学习以及了解掌握多声部音乐语言打下必备的基础。

教材名称：《和声通用教材》第一、二卷 上海音乐出版社1998年9月出版 主编：祁光路。
《和声学教程》 斯波索宾等合著 人民音乐出版社
参考书目：《和声学基础教程》谢功成 著 人民音乐出版社
《和声基础教程》 骆岭 冉晓昱 主编 中国水利水电出版社

课程名称：歌曲写作基础 Basic of Song Writing
内容简介：歌曲写作基础，重点讲解有关歌曲的基本曲式结构、音乐动机的发展方法、词曲结合的基本规律，以及音乐民歌素材的运用与发展，地方特色旋律旋法的基本音阶结构、技巧的实施等，以及对学生歌曲写作作业的评述与指导。
教材名称：《歌曲写作基础》 蔚强著
参考书目：《歌曲写作教程》 人民音乐出版社1992年12月出版 陈国权著

课程名称：曲式与作品分析 Tune and Analysis
内容简介：曲式与作品分析，属于作曲技术理论的中高级课程，也是作曲理论专业方向的专业核心课程。课程重点讲授各种典型曲式的基础知识，掌握基本的曲式结构规律以及作品分析实践的方法和技巧，为表演专业（演唱、演奏）演释国内外不同时期各种体裁的音乐作品提供把握风格、要点等方面的理论依据，同时为音乐理论专业的学生提供创作与实践的理论基础以及借鉴模仿的学习方法。
本课程开设时间为一学年，第一学期主要讲述曲式学的基本定义与概念以及单一部曲式、单二部曲式、单三部曲式等小型曲式，并通过分析实践使学生掌握曲式分析基本的分析方法和技术。第二学期主要围绕着各种大型曲式知识进行分析与实践训练，主要包括复三步曲式、回旋曲式、变奏曲式、奏鸣曲式等曲式类型。通过以上曲式的学习及对相应音乐作品的分析实践，进一步提高学生的独立分析能力与实践能力，使其开阔音乐的视野，大量的了解和浏览中外优秀的音乐作品，同时为考研学生在本科目的考试上打下应试的坚实基础。
教材名称：《曲式分析基础教程》 高为杰、陈丹布编著 高等教育出版社
参考书目：《曲式与作品分析》 吴祖强编著 人民音乐出版社
《曲式与作品分析》 李吉提编著 中央音乐学院出版社

课程名称：合唱与指挥基础 Basic of Choir and Master
内容简介：合唱与指挥基础，是音乐学方向教学的核心课程。课程以讲授合唱与指挥的理论与实践为主要教学内容，让学生在学习过程中重点理解与掌握指挥过程中的基本图示、各种拍子转换过程中的图示变化解决，排练过程中的基本要求，力求通过一定数量的合唱曲目的演唱练习、指挥技能训练，使学生了解合唱的训练与演唱要求的方法与手段，并能够在训练过程中增长合唱与指挥的实践经验和排练技能。培养学生正确把握指挥与被指挥群体的合作关系，提高合作能力与艺术表现力，初步具备从事学校合唱教学活动的基本能力。

教材名称：秋里：《合唱指挥与训练》，高等教育出版社出版社。
参考书目：《指挥与合唱实用教程》 上海音乐出版社 分卷主编：徐定中
《合唱》，人民音乐出版社。
《合唱》上下集，高等教育出版社。

课程名称：复调 Polyphone
内容简介：复调，是作曲技术方向的必修课程，也是音乐学方向学生学习的选修课程。本课程在音乐学方向学生的授课过程中，以普及、介绍及训练学生基本写作技能为主，重点是对二声部对位练习和三部赋格的基本知识讲解与实践，在二声部对位中分严格对位和自由对位及五声调式二部对位。三部赋格知识中包括：首调答题、固定答题、主题写作、对题写作、整体布局等。
教材名称：《复调音乐基础教程》 高等教育出版社1991年6月出版 作者：孙云鹰
参考书目：《复调音乐基础教程》 人民音乐出版社1986年版， 陈志铭编著
《复调音乐》 人民音乐出版社1957年版，斯克列勃科夫著、吴佩华、丰陈宝译

课程名称：基础形体训练 Basic Form Training
内容简介：本课程分为基本站立姿势，手位脚位练习，脚步动作舞蹈组合练习以及把杆垫上一系列基本功练习等。通过舒展优美的舞蹈基础练习，结合古典舞、身韵、民族民间舞蹈进行综合训练，可塑造人们优美的体态，培养高雅的气质，纠正生活中不正确的姿态。主要练习学生的基本姿势，即训练正确的立、坐、卧和走、跑及头面部的姿态和表现，培养学生动作的协调性、灵活性、节奏感，提高学生的审美能力。
教材名称：自编教材
参考书目：北京舞蹈学院基训教材

课程名称：钢琴即兴伴奏与弹唱 Piano Extemporaneous Accompaniment and Singing
内容简介：钢琴即兴伴奏与弹唱，是音乐专业学习中的基础必修课程。重点讲述钢琴即兴伴奏中的基本伴奏技法与和声织体、和声功能的布局与运用，并通过讲解歌曲结构与弹奏实践来进一步说明如何分布使用伴奏技法与和声配置。在对大量的谱例练习实践过程中，使学生能正确把握作品的音乐风格和与之相适应的总体结构布局配置。在完成基本钢琴伴奏技能的同时，还要教授学生做好边范唱、边伴奏的完整配合。
教材名称：《钢琴即兴伴奏与弹唱》蔚强著
参考书目：作曲与配器课辅助教材

课程名称：音乐美学 Music Aesthetics
内容简介：音乐美学，是音乐学方向学习的必修课程。本课程是美学的一个分科，涉及的内容有音乐的感性材料、音乐的形式、音乐的内容、音乐的创作、音乐的表演、音乐的欣赏、音乐的审美与评价等一系列问题。通过学习这门课程，学生可以由其他理论课上升到对音乐艺术较为全方位的从哲学、美学等方面予以一定的认识。
教材名称：《音乐美学基础》 人民音乐出版社1992年5月出版 主编：张前、王次炤。
参考书目：《音乐美学通论》 上海音乐出版社1999年4月第一版 作者：修海林、罗小平。
《中国音乐美学史》人民音乐出版社1995年1月第一版 作者：蔡仲德。

课程名称：外国音乐史与名作欣赏 History Of Foreign Musicology and Works Appreciation
内容简介：外国音乐史与名作欣赏，是音乐学方向学习的必修课程。本课程较为系统地概述西方音乐从古希腊至20世纪初发展的来龙去脉，巩固、补充、扩展已掌握的有关西方音乐史的知识，为进一步更深入地学习、研究西方音乐打下良好的基础是本课程的最主要目的。同时，学习、掌握西方二千多年来各不同历史时期专业音乐创作的基本状况和艺术成就，增进对其音乐文化的学习、了解、研究和认识，为发展我们本民族的音乐文化提供可借鉴的经验。
教材名称：《西方音乐史》于润洋著，上海音乐出版社 2001。
参考书目：《欧洲音乐史》钱人康著，高等教育出版社1991年6月。
《西方音乐史略》李应华，人民音乐出版社。
欧洲音乐史》钱仁康，高教出版社。

课程名称：中国音乐史与名作欣赏 History Of Chinese Musicology and Works Appreciation
内容简介：中国音乐史与名作欣赏，是音乐专业学习中的必修课程。教材共分古代音乐和近代音乐两部分。古代音乐部分有远古及夏代、商、周、春秋战国、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清时代八章。主要论述了各个时代音乐的基本发展脉络、重要人物、事象和作品。近现代音乐主要阐述了20世纪中国音乐的新气象，有传统音乐新发展、外国音乐的传入、音乐教育、群众歌咏活动、音乐理论、音乐创作、音乐表演等八章，并评述了发展中的基本脉络、重要人物、事象和作品。结合各阶段的音响、音像资料进行。
教材名称：《中国音乐简编》孙继楠 周铭柱主编，山东教育出版社出版。
参考书目：《中国音乐史》金文达著，人民音乐出版社。
《中国音乐史十六讲》张跃进 李广主编，中国水利水电出版社。
《中国近现代音乐史》汪毓和编著，人民音乐华乐出版社出版。

课程名称：小型乐队编配基础 Basic Orchestration for Small Bands
内容简介：小型乐队编配基础，是音乐专业学习中的核心必修课程。课程重点介绍中西民族乐器的音色特性，表现特点。并按照由减到繁的乐器编配实践过程，讲解大中小型乐队的编配技巧、乐器特性组合和对乐曲的具体乐器编配实践。同时，还对电声乐队的组合编配实，及中西混合乐队的编配实践讲解。
教材名称：《配器法》牟洪 人民音乐出版社
参考书目：《小型乐队编配基础》赵德义 胡向阳 编著 人民音乐出版社,上海音乐出版社

课程名称：中国民族音乐与名作欣赏 Folk Music of China
内容简介：有民族民间音乐的基本概况与不同文化地域中的民间音乐两大部分。
基本概况主要介绍了民间音乐的体裁及基本特征，民间音乐与民族、民俗语言、地域文化的关系，学习民间音乐的意义；如何采集民间音乐等内容。
不同地域民间音乐主要分为山西、河北（京津）、内蒙、东北（黑、吉、辽）、山东、安徽、江苏（包括上海）、浙江、福建、两广（广东、广西）、江西、陕西、西北（青、甘、宁）、新疆、贵州、四川、湖北、湖南、台湾、西藏、云南、河南共22个文化地域中的不同民族的民间音乐的典型种类、作品和人物。
教材名称：《中国民间音乐》 胡小满著 河北教育出版社
参考书目：《民族音乐学概论》 伍国栋 人民音乐出版社

课程名称：音乐教育导论与教学法 Introduction to Musical Education and Methodology
内容简介：音乐教育导论与教学法，是音乐学专业学习方的必修课程。重点讲授国内外先进的教育体系、教学规律、教学手段、方法等；学习讲解音乐教学工作的教学艺术、教学手段、备课能力及各个具体教学环节；同时还要讲授到部分音乐教育心理学（各个年龄段）和教学课件的制作与应用。
教材名称：《音乐教育研究》 成露霞著 河北科学技术出版社
参考书目：《普通学校音乐教育学》 曹理著 上海音乐出版社

课程名称：艺术实践 Art Practice
内容简介：艺术实践课程，是音乐专业学习中的一个重要实践课程，也是学生在得到课堂授课知识后的重要实践平台。是课堂教学的进一步延伸。艺术实践活动主要分为专业主项的教学实践和依托音乐学院各个艺术院团的排练与演出实践。课程的目的，是使学生在实践过程当中，增加舞台表演的能力和综合艺术实践能力，既是对理论知识的实践，又是对学习与组织实践艺术活动能力的锻炼。

课程名称：音乐名作欣赏 Musical Works Appreciation
内容简介：音乐名作欣赏，是音乐专业学习中的基础必修课程。课程主要讲授与欣赏中外名作的创作背景、创作特点，以及作品音乐主题和基本的曲式结构，并通过实际音响欣赏过程掌握对各音乐时期的中外音乐风格特点的辨识，以及对中外各时期优秀音乐家生平及创作特点的总结与评述。结合音像资料进行。
教材名称:《走进交响音乐圣殿》齐易、杨子江著 人民出版社
参考书目：《音乐欣赏》 高铁著 高等教育出版社

课程名称：声乐主修 Main Training for Vocal Music Majors
内容简介：声乐主修课程，是为声乐歌唱以主要专业学习方向的学生开设的必修核心课程。重点讲授声乐科学的发声原理、歌唱技法，进入到中高级阶段的学习时，除去学习与掌握高难度的歌唱技法外，还要学习与实践其它几种唱法与不同风格、不同时期的优秀声乐作品。通过对大量中外优秀声乐作品的学习与浏览与较为全面的学习与实践，培养学生全面艺术修养和对作品深刻的理解能力。

课程名称：钢琴主修 Main Training for Piano Majors
内容简介：钢琴主修课程，是以钢琴为主要专业学习方向的学生开设的必修核心课程。重点是对学生演奏肌能、技能的训练和内心音乐感知力的提高。在学习过程中要大量实践演奏中外练习曲、中外著名音乐奏鸣曲、协奏曲等作品。在对技能学习的同时还要讲授与分析作品的结构、和声运用、复调等，以利于对整体音乐作品演奏的深入进行。还要进行钢琴伴奏技法的学习与实践，包括原谱伴奏、编配歌曲的钢琴伴奏和对不同调性的熟练掌握。

课程名称：器乐主修 Main Training for Instrument Majors
内容简介：器乐主修课程，是以除去钢琴主修外的其它器乐为主要专业学习方向开设的必修核心课程。主要包括：扬琴、二胡、琵琶、古筝、笛子、笙、小提琴、大提琴、手风琴、小号、单簧管、萨克斯等乐器。
在每个单科学习中，主要讲授与实践不同难度的练习曲和优秀音乐作品。在实践当中不断提高学生的演奏技能和对音乐内心感知力的培养。并通过对中外音乐名作的学习与实践，正确把握不同时期、不同地域、不同民族、不同名家的音乐风格特点。同时还要对学生进行作品背景、曲式结构等音乐理论方面的基本讲授，以利于提高学生独立处理与演奏各种乐曲的能力。

课程名称：舞蹈主修 Main Training for Dancing Majors
内容简介：舞蹈主修，是对以舞蹈专业学习为主要方向的学生开设的核心必修课程。学习时间为四年。学习内容主要分为基功训练、舞蹈身韵；朝鲜舞组合、蒙古舞组合、维族舞组合、汉族舞组合、傣族舞组合、胶州秧歌、东北秧歌等八种不同风格的民族舞蹈组合；现代舞，舞蹈编导，舞蹈排练，即兴编创等学习以实践课程。

课程名称：声乐基础 Basic of Vocal Music
内容简介：声乐基础，是音乐学方向学生学习的基础核心课程。也是除声乐主修学生之外全体学生都要学习的一门通修课程，在一二年级实施。主要讲授与实践基本的歌唱发声原理，并通过对基础的发声练习、声乐作品演唱，使自己能够达到使用较为规范的歌唱
方法范唱和演唱声乐作品的能力。课程结束时要达到教授中小学音乐歌唱课的能力。
教材名称：《声乐教学曲库》 集体编著 人民音乐出版社
参考书目：《声乐理论基础》 肖立生著 人民音乐出版社

课程名称：钢琴基础 Basic of Piano
内容简介：钢琴基础，是音乐学方向学生学习的基础核心课程。也是除钢琴主修学生之外全体学生都要学习的一门通修课程，在一二年级实施。主要讲授钢琴的基本弹奏方法，并结合车尔尼练习曲599、849，《钢琴基础教程》（高师教材），以及中外优秀钢琴作品的练习与实践，达到基础钢琴的演奏能力、讲解与示范能力和进一步学习钢琴伴奏的基础。
教材名称：《钢琴基础教程》集体编著 上海音乐出版社
参考书目：《钢琴基础教学导读》张建国著 上海音乐出版社

课程名称：手风琴伴奏与重奏 Accordion Accompaniment and Combination
内容简介：手风琴伴奏与重奏，是手风琴专业学生的必修课程。包括伴奏和重奏两个部分，教学环节为基础训练、作品分析和自编伴奏与重奏等，设置该课程的目的在于使手风琴专业的学生能够掌握手风琴伴奏与重奏的基础知识，提高学生的正谱伴奏和即兴伴奏的水平，培养学生之间重奏配合的能力。
教材名称：《手风琴伴奏中外歌曲选集》文化艺术出版社出版 主编：任士荣 黄立凡。
参考书目：《手风琴伴奏曲集》人民音乐出版社2005年5月出版 集体编著。
《手风琴手册》上海音乐出版社2005年3月出版 作者：陈一鸣。

课程名称：计算机音乐与课件制作 Computer Music and PPT Design
内容简介：计算机音乐与课件制作，是音乐学方向学生的必修课程。重点是让学生在修完本课程后能够熟练掌握电子音乐制作技术及基础录音技术、乐谱排版技术、多媒体课件制作技术。要求电子音乐制作技术应熟练掌握音序软件Cakewalk9.0、Sonar及“TT作曲家”的操作，能够独立的为歌曲制作伴奏音乐或舞蹈音乐，能够掌握录音软件Soundforge及Nuendo的基本操作技术，并进行简单的数字录音工作。要求乐谱排版技术应熟练掌握乐谱排版软件Encore4.5的操作，制作出版级的乐谱。要求多媒体课件制作技术应熟练掌握多媒体工具软件“方正奥思”，并能够设计制作音乐课多媒体课件。
教材名称：《Cakewalk9.0基础教程》林辉 钱锋等 编著 电子工业出版社
《MIDI技巧与数字音频》颜东成 卢小旭编著 清华大学出版社
参考书目：《完全MIDI手册》陈卓樱 译 北京威翔音像出版社
《MIDI全攻略》程伊兵 著
《数字音频原理与应用》苏菲 译 电子工业出版社

课程名称：意大利语音 Italian Phonetics
内容简介：本课程通过讲述意大利语音读音规则和基本语法知识使学生学会拼读意大利语音并纠正学生的语音、语调，同时学会一些浅显的日常生活用语，并能初步了解意大利的语言和文化的关系。本课程能在短期内使学生达到读音准确、流畅，对歌词内容有所了解，对声乐学习起到一定的辅助作用，同时也为将来继续学习意大利语或出国深造打下语音基础。
参考书目：《意大利语音》 沈萼梅编著 上海外语出版社
《轻松学意大利语》光盘教材 文征编著 上海外语出版社

课程名称：世界民族音乐概论 Introduction of International Folk Music
内容简介：世界民族音乐概论，是音乐学方向学生的必修课程。课程主要介绍世界各个国家、地区和不同民族的音乐风格、地域色彩、不同地域音乐的衍变与交流。以及对形成这种特色的时代背景、文化渗透等诸多影响元素作较为深入的分析与讲解。
教材名称：《外国民族音乐》王耀华主编，上海音乐出版社
参考书目：《世界民族音乐》王耀华、王周编，人民教育出版社

课程名称：乐器博览 Instrument Expo
内容简介：乐器博览，是对各音乐专业学习方向的学生开设的一门选修课程。是我院在教学改革中的开发性课程，也是当前全国音乐专业院校、高师音乐院（系）当中唯一开设这一课程的院校。课程主要讲授与介绍中西乐器的发展梗概；乐器的制作用材、制作过程、制作工艺到成型；制作专家与制造工厂；乐器的特性与演奏特点以及他的代表性作品；各种乐器的保养和简易维修。在文字讲述过程穿插录播音像、录播制作专家讲述，达到图文并茂的的教学手法。
教材名称：《音乐教育研究》 成露霞著 河北科学技术出版社
参考书目：《普通学校音乐教育学》 曹理著 上海音乐出版社
课程名称：艺术概论 Outline of Arts
内容简介：艺术概论是一门研究艺术活动基本规律的课程，是阐述艺术的基本性质、艺术活动系统以及艺术种类特点为宗旨的科学体系。艺术概论的研究对象是人类的艺术活动，以及与之相关的概念、范畴、理论和方法等。艺术概论是对艺术活动进行分析、研究，以揭示艺术的本质和规律，指导人们按照艺术的特殊规律进行艺术创作和艺术鉴赏，提升人们的艺术修养，充分发挥艺术的各种功能的学科。学科任务为系统地阐释艺术活动的基本状况，使学习者确立科学的、进步的艺术观；了解艺术活动各个环节的密切联系，探讨艺术回答的规律和特点；指导人们遵循审美规律和艺术规律进行能动的创作、接受和批评。
教材名称：《艺术概论》 作者：王宏建 文化艺术出版社
参考书目：《艺术概论》 作者：郭青春 高等教育出版社

课程名称：电子琴演奏 Electronic Organ Playing
内容简介：电子琴演奏课程，虽然是音乐学专业学习方向的基础必修课程，但更多的是对完成中小学音乐课堂教学任务的技术补充性课程。因此，他的教学安排时间只有一学期并多为实践课时。教学中重点讲解电子琴的演奏性能、功能操作、音色及和弦功能键的转换；电子琴乐曲的演奏和为歌曲编配伴奏的方法练习。
教材名称：《新编电子琴教程》 麦紫婴等著 上海教育出版社
参考书目：《电子琴曲集》 李未明编著 厦门大学出版社

课程名称：河北地方音乐与欣赏 Introduction and Appreciation of Hebei Local Music
内容简介：河北地方音乐与欣赏，是音乐学院教学改革项目的自我开发性课程，各专业学生均可选修。课程的设置重点介绍与欣赏河北的民歌、说唱、戏曲、河北吹歌、民间歌舞音乐等，突出河北的地域文化特点、音乐风情，以及孕育这些地方音乐艺术形式的文化背景。激发学生对本地区音乐文化的学习与研究兴趣，增强其自豪感。在讲授中结合实际作品赏析进行。
教材名称：《河北地方音乐欣赏》本院编写
参考书目：河北地方音乐集成

课程名称：音乐论文写作基础 Basic Writing of Musical Research Paper
内容简介：阐述音乐论文从选题、资料的搜集与梳理、撰写提纲等过程，并涉及到开题报告书的写作等。本课程以培养音乐专业学生分析、研讨音乐学术问题的能力，提高学生音乐学术论文的写作水平为目的，突出实践性写作环节，强调理论与实践的紧密结合，拓展学生的发展性思维能力，为学生从事音乐学术研究奠定扎实的写作基础。
教材名称：《音乐论文写作基础》 作者：傅利民 上海音乐出版社
参考书目：《音乐论文写作》 作者：李虻　西南师范大学出版社

音乐学专业本科教学计划（音乐理论研究方向）
一、培养目标：
本专业的主要培养目标是培养通才型与创新型全面发展的合格的音乐教师。要求学生努力学习马列主义、毛泽东思想的基本原理，具有高尚的思想情操和较高的文明修养，为人师表，忠于音乐教育事业。学习掌握本专业所必需的基础理论和技能技巧，了解本专业的发展方向和科学研究的新成就。
二、培养规格：
1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，坚持科学发展观；具有科学的世界观、正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质。
2、具有较扎实的历史学基础理论、基本知识、基本技能，了解历史学科发展的新成果以及相关学科的知识，能够运用一门外国语。
3、具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准和军事训练标准，养成锻炼身体的习惯。
4、具有良好的人文素质与科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的创新精神和实践能力，成为德、智、体、美等全面发展的高素质人才。
三、学制与学位：
学制四年，实行学分制，允许学生在3 — 6年内完成学业，毕业最低学分为155学分，符合学位授予条件者授予文学学士学位。
四、各类课程学分分配表：
音乐学课程学分分配表
课程类别
学分
百分比(%)
备注
公共必修课
44
28%

专业必修课
98
63%

专业选修课
7
5%
在28学分中选7学分
公共选修课
6
4%

合计（总学分、总学时）
155
2646
不含免费学分