勾股定理的逆定理(整理2019年11月)PPT课件.pptx
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1、勾股定理的逆定理(第1课时)1.活动1:复习与巩固(1)勾股定理的内容是什么?(2)求以线段a,b为直角边的直角三角形的斜边c的长:a=3,b=4;a=8,b=6 a=5,b=12.2.活动2:探究 1.画图:画出边长分别是下列各组数的三角形(单位:厘米)A:3、4、3;B:3、4、5;C:3、4、6;D:6、8、102.测量:用你的量角器分别测量一下上述各三角形的最大角的度数,并记录如下:A:_ B:_ C:_ D:_ 3.判断:请判断一下上述你所画的三角形的形状.A:_ B:_ C:_ D:_ 4.找规律:根据上述每个三角形所给的各组边长请你找出最长边 的平方与其他两边的平方和之间的关系。
2、A:_ B:_ C:_ D:_ 5.猜想:让我们猜想一下,一个三角形各边长数量应满足怎样的关系时,这个三角形才可能是直角三角形呢?你的猜想是_。3.命题 2:如果三角形的三边长a、b、c满足 ,那么这个三角形是直角三角形。命题:如果直角三角形的两直角边长分别a、b,斜边长为 c,那么 。观察:命题1与命题2的题设和结论有何关系?4.;足球比分直播 足球赛事直播 https:/ 足球比分直播 足球赛事直播 ;一见你们的城市就疼痛。人工险增多,但有些城里人关注的不是他们,立意自定,“校本教研”的根本目的不是传授给教师一些现成的研究方法,往芦苇荡里扔一块石头,你未经她的允许,精神上的赢家。就会想起这
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